识字 3 “贝”的故事 教学设计+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.“贝”的故事
【课前解析】
《“贝”的故事》这篇课文由贝类引入，讲述了古人对贝的喜爱，讲解了一些“贝”的衍生字，如：赚、赔、购、贫、货等，让学生了解汉字的起源。二年级的学生对汉字的起源了解不多，但这一课形象生动地讲解了“贝”的起源，以及与“贝”相关的汉字，易于学生接受。
关注课题：“贝”的故事可以引发学生的猜想，什么是“贝”？课文又讲了一个怎么样的“贝”的故事？由题目可以引入课文及关于“贝”的生字讲解，以及“贝”衍生出的汉字都与钱财相关。
关注课文：《“贝”的故事》课文共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当...
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   Tags：小学,体育,排球,教学,反思
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