篇1：《健美操基本步法》（教案）-体育与健康三年级上册《健美操基本步法》（教案）-体育与健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《健美操基本步法》（教案）教学内容：健美操基本步法—吸腿跳、后屈腿跳、弹踢腿跳、摆腿跳教学目标：1.知识目标：通过对健美操几个基本步法的学习，使大多数学生了解健美操。2.技能目标：发展学生动作的协调性及腿部力量和健美操动作的灵活性。3.情感目标：通过对健美操组合的学习，培养学生对健美操的兴趣，树立正确的审美观，提高自信，并提高学生的团队协作意识。教学重点：各个动作的要求和熟练性。教学难点：动作的协调和准确性。场地和器材：录音机、塑胶操场。教学过程：一、开始准备部分（10'）1、整队：师生相互问好，学生考勤，教师检查学生服装，简述本课的内容、任务与要求。2、安排见习生注：...
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  篇2：站立式起跑（教案）-人教版体育与健康三年级上册（表格式）站立式起跑（教案）-人教版体育与健康三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：站立式起跑教学设计课题 《站立式起跑》 学习内容 1.学习站立式起跑2.游戏：接力跑学习目标 使学生知道站立式起跑的动作。通过教学，学生能听信号能正确运用站立式起跑的的动作培养学生互帮、互学、互练的团队精神，不怕困难及积极进取的意志品质培养学生创新精神和竞争意识，提高社会适应能力。重点难点 重点：重心下降身体前移难点：快速启动，步频快阶段 环节目标 教学内容 学生活动 教师活动 组织要求导入热身8分钟 1、宣布本节课的学习任务，进行热身活动，激发学生学练热情。2、充分热身，为技能学习阶段做好准备。 一、教学常规 1.整队，师生问好，报告人数。 2. 宣布课的内容、任务及要求 1.整队...
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 篇3：《空竹》（教案）- 《体育与健康》（水平二）三年级上册《空竹》（教案）- 《体育与健康》（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：内容 校本课--1、花辊韵律舞蹈巩固复习、2空竹：复习“高抛接”、“弹”、学“旋”；3、游戏：跳羊角球；目的及重难点 通过这节课的学习，使学生巩固花辊舞蹈的动作技巧并初步掌握空竹的简单动作和技术，利用羊角球增强学生的上、下肢的力量。（重点） 培养学生的韵律感和协调等身体素质。（难点） 发展学生的团结协作的集体精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强兴 趣 导 入 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 组织： ××××× ××××× ◎ 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和 任务。 1、学生站二列...
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 篇4：《原地侧向投掷沙包》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版《原地侧向投掷沙包》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地侧向投掷沙包》教案设计一、设计理念： 本课以学生为主体，教师为主导，在教学中采用愉悦式教学法，让教师在乐教，学生乐学的氛围中展开教学。教师做组织者、引导者、参与者、观察者，使学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟，形成双主体发展的教学模式，使学生充分体会到体育课的快乐。 二、本课教学目标及重难点 1、在学练中了解原地侧向投掷沙包的动作方法，能说出投掷要求，80%的学生能够按要求进行技术练习。（教学重点） 2、掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。 3、通过游戏巩固技术动作，体验成功的乐趣，培养学生遵守游戏规则的习惯及团...
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  篇5：乒乓概述以及握拍方法（教案） 体育与健康三年级上册乒乓概述以及握拍方法（教案） 体育与健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：乒乓概述以及握拍方法（教案）【教学内容】体育常识：乒乓球、握拍方法【教学目标及重难点】1、使学生初步了解乒乓球运动的起源与发展。2、使学生知道乒乓球运动的特点、锻炼价值、握拍方法。3、培养学生对乒乓球运动的兴趣与爱好。【教学过程】导入：视频导入乒乓球运动的起源乒乓球起源于英国，欧洲人至今把乒乓球称为“桌上的网球”，由此可知，乒乓球是由网球发展而来。19世纪末，欧洲盛行网球运动，但由于受到场地和天气的限制，英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去。二、乒乓球运动的特点和作用乒乓球运动是智能、技能、体能三者兼容以智能为主隔网对...
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 篇6：《舞蹈拉丁舞》（教案） 体育与健康三年级上册（表格式）《舞蹈拉丁舞》（教案） 体育与健康三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《舞蹈拉丁舞》教学设计教学目标及重难点：了解拉丁舞基本常识。学习并掌握形体练习。拉丁舞基本手位及原地律动。学习恰恰舞曲棍球棍步顺 序 时 间 课的内容和组织教法 练习 时间准 备 部 分 15分 钟 一、课堂常规 排队列、整队 师生问好 介绍拉丁舞 教师宣布本次课的内容 二准备活动 一般性准备活动 1.头颈部练习 2肩部上下练习 3肩部平移练习 4踝关节练习 5.芭蕾形体练习(纠正学生身体形态,提醒同学抬头、挺胸、收腹、提臀、沉肩) 专业性准备活动 胯部平移练习 胯部转动练习 八字胯绕环练习 4柔韧性练习 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○...
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 篇7：《立定跳远》（教案）体育与健康三年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案）体育与健康三年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教案班级：三（二）班一课时任课老师：教学内容1、立定跳远2、游戏：抱球跳接力教学重难点重点：摆臂与蹬地的配合，双脚起跳双脚同时落地。?难点：上肢的摆动抬腿收腹配合空中展体。动作的连贯性、协调性和对维持身体平衡的能力。教学目标认知目标：让学生尝试立定跳远的动作方法。2、技能目标：使学生掌握立定跳远的动作方法及要领，发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃能力。课的部分课的内容组织教法与要求练习量次数时间准备部分1、集合、整队、点名；2、师生问好；3、宣布本节课内容；4、安排见习生。组织形式：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊...
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 篇8：体育与健康三年级上册《上步投掷垒球》（教案）体育与健康三年级上册《上步投掷垒球》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《上 步 投 掷 垒 球》教 学 设 计学 段： 水平二课 次： 第一课时教 师：学 校：《上步投掷垒球》教学设计一、指导思想: 以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想。创造和谐、宽松的学习氛围，将快乐学习融入课堂教学中，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体素质，发挥学生的主体作用，培养学生的观察能力、思维能力、创新能力和简单的评价能力。二、教材分析： 投掷项目是传统的体育项目，是小学课程标准的重要组成部分。教材编写由浅入深：通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身...
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  篇9：体操技巧：前滚翻练习（教案） 体育与健康三年级上册体操技巧：前滚翻练习（教案） 体育与健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体操技巧：前滚翻练习（教案）一、指导思想：本课以新课标为依据，以“健康第一”的指导思想，根据水平二学生身心特点，结合授课，巧妙运用游戏教法，激发学生参与体育的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，营造师生共同愉悦的学习、活动氛围。充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，敢于自我展示的良好品格，为学生的健康成长打下良好的基础，为学生终身体育奠基。二、教学目标1、通过学习，使学生能知道并能说出前滚翻的技术要点，学会保护与帮助方法。让大部分的学生在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。2、通过学习，学生能独立完成前滚...
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  篇10：支撑跳跃（教案）《体育与健康》（水平二）三年级上册支撑跳跃（教案）《体育与健康》（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：支撑跳跃（教学设计）一、指导思想：以纸箱为器材，促进学生体操技能的提高。通过教法设计和学法指导，逐步提高学练内容难度，促进课次目标达成。通过学练过程，培养学生勇于面对困难的人生态度，并能在学习评价时，尊重客观差异，区别对待。二、教材分析：本课是对体操学习内容的延续与拓展，以纸箱搭拼而成的学练器材，具有形式新颖，移动便捷，变化多样等特点，预期能较好的调动学生的学练兴趣。支撑跳跃与技巧动作的组合选择，对发展学生体操技能，提高灵敏、协调、柔韧、跳跃等多项身体素质有良好的促进作用。同时，通过对学练过程的引导，来启发学生正确面对成功与失败的人生态度，增强学生团队意识，提高合作能力。三、学情分析...
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  篇11：跪跳起与游戏（教案）（表格式）体育与健康三年级上册跪跳起与游戏（教案）（表格式）体育与健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：跪跳起与游戏（教案）执教者： 单位： 地点：田径场学习阶段 水平二 年级 三年级 本单元总课时数 3课时 课次 第1次课学 习 目 标 学习跪跳起的方法，初步掌握摆臂、压垫、提腰和收腿的跪跳起动作要领。 发展腰腹力量和身体协调能力。 培养克服困难的品质。学习内容 1、跪跳起 2、游戏：爬行接力教学重点 摆臂制动要提腰，压垫提膝收腿快 教学难点 摆臂制动和压垫的配合教学流程 教学内容 组织教法与要求 运动负荷教师活动 学生活动 组织队形 次数 时间 强度准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队...
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  篇12：体育与健康三年级上册 人教版《侧向投掷沙包与游戏》（教案）体育与健康三年级上册 人教版《侧向投掷沙包与游戏》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《侧向投掷沙包与游戏》教案学校 授课 教师 地点 操场 授课年级：三年级 时间：教学 内容 侧向投掷沙包 游戏：播种与收获 教学 重、难点 重点：肩上屈肘，快速挥臂 难点：动作连贯，协调用力教 学 目 标 初步掌握单手肩上侧向投掷沙包的动作技术要领。 2、通过投掷练习提高学生的上肢力量和身体的协调能力。 3、通过游戏引导学生积极练习，激发学生学习兴趣，共同探究，学会合作，培养团结协作、顽强拼搏的精神。顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织设计开始部分 课堂常规： 体委整队、报告人数、师生问好、宣布本节课的内容。 1、集合队伍 2、向学生问好...
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 篇13：体育与健康三年级上册 人教版《模仿动物的爬行》（教案）体育与健康三年级上册 人教版《模仿动物的爬行》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《模仿动物的爬行》教学设计教材版本采用最新人教版教材，本课教学以新的“体育课程标准”为教育指导思想。授课年级小学三年级学生分析本课是水平二的学生，这一年龄段的学生具有较强的表现欲望，团队意识较强，比较容易融入到课堂学习情景之中去，从而主动参与各项游戏活动。课中预设的情境创设为：让学生感受春天，想象春天来了自己要去河边郊游的场景。通过教师的语言、动作的引导让学生爱上大自然里面的花花草草和小动物。在玩游戏的同时能更好的保护同伴和自己。初步培养学生的上下肢协调能力、自主创新能力和合作学习能力，让学生在积极参与活动过程中体会到自我的实践价值，从而体验到获得成功的喜悦。教材分析1、我们从...
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  篇14：体育与健康三年级上册-人教版 田径：站立式起跑（教案）体育与健康三年级上册-人教版 田径：站立式起跑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：田径：站立式起跑（教学设计）（一）学情分析《站立式起跑》是四年级水平二的教学内容，学生要求掌握的基本技能和方法，是跑类教学内容的重要组成部分，本课的教学对象是小学四年级学生，他们大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时显得鲁莽；少数学生因肥胖或体质单薄，基本活动能力较差，灵活性、协调性也不好。而四年级学生已有一定的站立式起跑的技术基础，他们不会满足于简单的起跑和活动形式。所以，本课将从激发学生兴趣入手，引出传统游戏与起跑练习相结合的活动方式，积极促进学生进一步了解站立式起跑的技术。（二）教学指导思想本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，依据四年级学生的身心特点，尊重学生的基础能...
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  篇15：体育与健康三年级上册-人教版《眼保健操》（教案）体育与健康三年级上册-人教版《眼保健操》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《眼保健操》教学设计教学目标：1、通过教学，让学生了解眼保健操对保护视力的作用。2、通过教师的指导，让学生学会做眼保健操，并养成习惯。3、使学生知道为什么要做眼保健操 。4、使学生知道按摩的穴位和动作方法，掌握按摩技巧。重点难点：认识眼睛周围和头部的相应穴位、掌握眼保健操的动作技巧和姿势。教具学具：眼保健操课件、 眼保健操挂图教学过程：一、谈话导入1、师用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么 （眼睛)2、师问：你怎么知道的 3、师引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗 为什么重要 看课件体会各行各...
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 篇16：《跨越式跳高》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版《跨越式跳高》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跨越式跳高》教学设计一、教学目标知识目标：学生能说出跨越式跳高过杆的动作要领，多数同学能正确的做出摆腿过杆动作。技能目标：发展学生的灵敏、协调素质和跳跃活动能力。95%学生学会起跳技术，并用跨越式跳高越过横竿情感态度与价值观：培养对体育的兴趣与爱好，逐步形成自我锻炼的习惯,培养在运动中安全意识和团体意识。二、教材分析跳高是小学三年级跳跃教材的主要内容，本课重点是在一二年级跳跃的基础上，学习简单形式的跳高基本动作，初步体会助跑与单脚起跳相结合的动作方法和两腿依次摆过竿的动作方法。针对学生在学习过程中出现的难点、恐惧心理和缺少自信等情况，本课用橡皮筋代替竹竿，通过原地起跳直腿摆动、...
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  Tags：三年级,上册,体育,健康,教案
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