篇1：《羽毛球》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版《羽毛球》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：羽毛球教学内容：（1）正、反手握拍方法；（2）颠球。任务：恢复身体素质，为上好体育课做准备。（2）了解羽毛球基本知识，掌握羽毛球握拍方法，熟悉球性。教学目标?：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。教学重难点：教学重点：熟悉羽毛球球性。??教学难点：球性的熟悉教学重点：熟悉羽毛球球性。??教学难点：球性的熟悉教学准备：羽毛球拍20副；羽毛球20个.教??学??过??程：一.课堂常规1）体委整队报告人数。?检查服装。师生问好。?宣布本课内容?5)队列练习??二、准备活动：1、热身：慢跑??2、关节操??：头部运动、肩部运动、腰部运动、膝关节运...
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 篇2：人教版体育与健康三年级 4.3持轻物侧向投掷 单元教学计划+教案 第三课时人教版体育与健康三年级 4.3持轻物侧向投掷 单元教学计划+教案 第三课时资料可供全国地区适用。
大致详情：持轻物侧向投掷
一、指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想，并结合水平二的儿童身心特点，在课堂中实践“以生为本”的教育理念。运用启发式教学方法，让学生在“体验”中发展。通过精心的教学设计，多元的教学手段，激发学生的学习兴趣，让孩子们在“尝试——引导——实践”的教学过程中轻松地掌握动作技能及锻炼身体的方法。
二、教学目标：
1.学生听从老师统一指挥，认真完成老师安排，能较好的领悟、合作、拓展地展开学习，全班团结、和谐、气氛好。
2.通过分步骤练习，发展学生的力量、速度、协调等运动能力，促进学生身心健康发展，85％以上的学生认识和掌握侧向投远的技术动作要领。
3.乐于参与投掷与游戏...
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    篇3：立定跳远（教案） 体育与健康五年级上册-人教版（表格式）立定跳远（教案） 体育与健康五年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远（教案）教学内容 立定跳远 课型 新授课教学 目标 1、认知目标：90％以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解提高立定跳远技术的概念。 2、技能目标：70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。 3、情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他人合作的良好社会适应能力。教学重点 蹬地摆臂与起跳的结合教学难点 收腹举腿前伸，落地协调配合场地器材 田径场、小音箱教学流程 教学内容 时 间 教 师 活 动 学 生 活 动 组织形式 运动量 阶段目标激 发 兴 趣 热 身 导 入...
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 篇4：耐久跑（教案）- 体育与健康五年级上册-人教版（表格式）耐久跑（教案）- 体育与健康五年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：耐久跑（教学设计）一、设计理念坚持以“健康第一、学生为主体”的指导思想，以新课标理念为依据。在体育教学中，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼意识，营造宽松愉悦的课堂氛围，使学生主动获取知识，创设学生主体的学本课堂，逐步学习和掌握知识，培养良好的学习习惯。本次课是中考体育项目练习：耐力跑，跳绳，坐位体前屈二、教材分析 本单元主教材内容是耐久跑，其完整技术一般包括：起跑和起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺等三个部分，其中途中跑包括直道和弯道。但由于跑的距离不同，所采用的技术也不同，而且还有全程跑的体力合理分配或者正式比赛中战术运用等，所以既要讲究动作的实际结果，更要节省...
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 篇5：人教版小学《体育与健康》五年级上册《站立式起跑》教案（表格式）人教版小学《体育与健康》五年级上册《站立式起跑》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《站立式起跑》教案年级：五年级 （男生20人、女生20人） 执教教师： 日期：教学内容 一：站立式起跑 二：游戏《喊数抱团》 课型 新授课教学目标 一：使学生掌握在跑动过程中摆臂的方法、注意身体的协调性。二：培养学生热爱集体、团结合作、具有奉献爱心精神。重点难点 重点：掌握站立式起跑的动作要领及快速跑过程中摆臂的方法难点：跑动过程中摆臂、身体的协调性。场地器材 录音机一台、桌子四张、小黑板1面、海绵垫24个、书本16本、接力棒4根、锥桶8个教学过程 课的内容 目标 教法与学法 时间次数一 课堂常规：1.体育委员整理队伍、清点人数。2.师生问好，教师讲解...
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 篇6：《少年拳》（教案）体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《少年拳》（教案）体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年拳》教学设计一、设计思想武术是中华传统体育的瑰宝，是华夏五千年灿烂文化的一部分，也是弘扬武德、强身健体、磨练意志的最好砥石。在教学中深入贯彻“健康第一”的指导思想和三维健康观，坚持以“学生的发展为中心”、“健身育人”的本质特征的课程理念，树立“以生为本”的教育观。通过学校武术的教学，不仅可以使学生深入了解中华民族传统体育的精神实质，使学生初步掌握一些锻炼身体的方法和手段，而且在增强学生体质、锻炼学生意志、传承中国传统文化和特色民族体育项目等方面有着独到的作用，让学生体验中华武术的“精、气、神”，激发学生的爱国情怀。二、教材分析武术是传统的体育教学内容，但是在小学体育课堂中出现的次...
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    篇7：“原地轻物掷远”（教案） 人教版体育与健康五年级上册（表格式）“原地轻物掷远”（教案） 人教版体育与健康五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“原地轻物掷远”教学设计【教学内容】人教版小学体育水平三，原地轻物掷远。【教材简析】原地轻物掷远是投掷基本技术之一，本课是投掷单元中的第一次课，教师注重引导学生学习，尝试“先练后教”的体育课堂教学模式，加强投掷基本技能的学习。【教学目标】1.认知目标：通过对投掷的技术教学，使学生建立起正确的动作概念，在头脑中形成投掷的动作表象。2.技能目标：通过本课学习，使80%的学生掌握投掷的动作要领，发展学生的协调能力和下肢的肌肉力量。3.情感目标：培养学生果断、克服困难、团结协作的优良品质和勇往直前的精神。【教学重点】锻炼学生肢体的爆发力和控制能力。【教学难点】上下肢的协调与配合...
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  篇8：《趣味投掷》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《趣味投掷》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味投掷》教案教学课题1.趣味投掷??2.游戏：穿过小树林教?学?目?标?认知目标：通过投掷游戏，使学生了解投掷的基本要领，掌握多种投掷动作，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系，培养学生对投掷运动得兴趣。技能目标：通过学与练，85%以上的学生能够认识到投掷的最佳动作，70%学生能够?掌握投掷的鞭打动作，提高全体学生投准、投远的技术以及跑动过程中的灵敏性。?适应目标：通过体育比赛活动中，学生认识到和谐的人际关系的重要性，同时学生的主体意识、竞争意识、团体合作精神和以及环保意识得到加强教学重难点重点：出手角度，单手肩上投掷的鞭打动作难点：力度的把握、...
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 篇9：《小足球游戏》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版《小足球游戏》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小足球游戏》教学设计授课教师：教学内容小足球游戏教学重点难点重点：运球中抬头观察、预判难点：灵活运用脚内侧、脚背外侧运球果断变向躲避障碍物教学目标1知识和技能目标：有80%以上的学生能够在游戏中抬头观察提前判断躲避，有70%以上学生能够灵活协调运用运球技术，果断变向躲避障碍物。2体能目标：发展学生的速度、灵敏、协调性等身体素质。3情感态度与价值观目标：培养学生勇于挑战、顽强、果断的意志品质，树立超越自我、超越对手的信心和勇气。顺序时间教学内容教与学的过程组织与要求运动分量次数时间准备部分8分钟1课堂常规2准备活动（专项准备活动）荒岛生存游戏1...
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 篇10：五年级上册体育教案-立定跳远 人教版五年级上册体育教案-立定跳远 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：广州市番禺区中小学体育与健康课时计划（教案）
学校
水平
三
单元
课次
1
执教
教师
学习
目标
1、初步学习立定跳远的动作技术，引导大部分学生掌握双脚起跳、腾空收腹的动作要领，让学生建立正确的动作表象，诱发学习兴趣；
2、通关练习发展学生的下肢爆发力、协调性、灵敏等素质；
3、在学练过程中，培养学生积极向上，团结互助的精神品质。
学习
内容
立定跳远 体能练习
重点
动作协调连贯、蹬地有力
难点
腾空收腹 、落地屈膝缓冲
场地
器材
标志碟若干 小栏架20个 软垫20个
安全
措施
1、课前检查场地及器材2、对学生进行安全教育3、检查...
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 篇11：《预防食物中毒》（教案）- 体育与健康五年级上册 人教版《预防食物中毒》（教案）- 体育与健康五年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《预防食物中毒》教学设计五年级执教：教学目标：1、食物中毒的定义；2、食物中毒的原因与预防。教学方法：观察法，导入法。教学重难点：1、引起食物中毒的原因。2、食物中毒的预防和杜绝食物中毒的方法。学情分析：食物中毒现象在我国乃至世界范围内时有发生，致使人们遭受到不必要的痛苦，因此我们很有必要学习了解食物中毒的种类、原因、危害及急救方法，以减少食物中毒现象的发生，把损害降到最低。教学过程：师：早上起床时，我从冰箱里拿了一根火腿肠做早餐，可是后来我却没有吃，你们猜这是为什么？请几位同学上来仔细看看，你发现什么问题了？（火腿过期了）。师：吃过期的火腿会怎样？会有哪些症状？（恶心、...
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  篇12：《快速跑》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《快速跑》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑》教案一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，结合五年级学生的特点，组织安排教学内容并紧紧围绕新课标的要求展开教学，在教学中对学生进行品德教育，激发学生参与体育活动的兴趣，为终身体育打下良好基础。二、教材分析?本课以快速跑为主教材，游戏为辅教材。小学生活泼好动，体育学习中能积极进行学习，从中得到满足和快乐。以快速跑为主教材，游戏为辅教材展开的活动，不仅可以满足学生的精神需求，还可以使学生享受练习时喜悦与体验跑的乐趣，激发学生参与活动的热情。?三、?学情分析五年级学生都知道跑步，但并不知道如何提高自己的速度。快速跑也是学生认为最枯燥的一项内容。学生的身心活泼好动、对新事物...
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  Tags：人教,五年级,上册,体育,教学计划
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