二年级体育与健康课件（精选8篇）

站立式起跑（教案）- 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康教案授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第7课次教学内容 1、 跑：站立式起跑 2、游戏：迎面传球教 学 目 标 认知目标：能知道站立式起跑的意义和方法、能记住游戏的名称和方法。 技能目标：能做出站立式起跑动作，做到反应迅速、快速起动以及能按照游戏规则和要求学习传、接球的基本技术，提高动作的协调性和精确性。 情感目标：注意力集中，练习时机智、果断，能和同伴密切配合。重点 听到命令前移重心快速起动。 2、理解游戏规则、方法。难点 重心前移并保持稳定。 游戏中表现机智、勇敢、果断。安全提示 充分热身，预防运动损伤。教学过程 学习 内容 教师活动 学生...

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武术（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康教案授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第30课次教学内容 1、武术：复习（1）~（4）动作，学习（5）马步击掌和收势：并步抱拳。 2、跳跃：蹲踞式跳远教 学 目 标 认知目标：能记住全套动作名称、顺序和要领、能知道跳远是由助跑、起跳、腾空、落地4个部分组成，懂得量步点的方法。 技能目标：基本掌握马步击掌动作和全套动作练习方法，做到动作舒展、正确、到位、有力、能正确地做完整动作，做到快速助跑、准确有力起跳。 情感目标：能积极主动学好组合动作，为学练套路打好基础，配合教师完成学习任务，并表现出勇敢、果断和克服困难的优良品质。重点 1、掌握马...

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2．轮滑（教案） 体育与健康一至二年级资料可供全国地区适用。

大致详情：2．轮滑1教学目标（一）通过本次课教学，能使85％的左右的学生掌握平行转弯的正确动作方法，60％的学生能熟练掌握，30％的学生能在游戏中灵活运用。（二）培养学生学习轮滑的兴趣，提高学生灵敏，柔韧及协调素质，体验运动带来的喜悦，养成锻炼身惯和终体的习身体育意识。（三）培养学生勇敢、顽强的品质和团结协作的集体精神，增强轮滑练习的自信心。2学情分析我校开展轮滑课运动项目，是因为学生具有强烈的学习欲望和要求。在本课教学之前，部分学生已能做慢速滑行，他们不仅能在课上认真学，而且能做到在课后认真练。因此在本课教学中，学生的直线滑行已经有了一定基础，95％学生能基本掌握直道滑行的动作方法。预计通...

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3．技巧（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：3．技巧1教学目标1、通过学习，使85%以上的学生能独立完成前滚翻成直腿坐撑动作，形成自我保护意识，能把所学动作运用于体育活动中。2、发展学生的协调性、柔韧性和平衡能力。3、培养学生互帮互助和团结协作的良好体育道德，增强自信心，体验成功的喜悦。2学情分析本课的授课对象是水平一的二年级学生，这个学段的学生对体育课的学习兴趣浓，积极性高，学生具有有意注意时间短，无意注意占主导，以及活泼好动，争强好胜等心理特点；大部分学生的灵敏性、协调性还不高，对学习滚翻运动技能有一定难度。因而，我根据学生的学情实际设计有针对性的学习情景，采用多样的教学手段，吸引学生的注意，使他们能在课堂上有所收获，有...

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体育游戏（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：体育游戏1教学目标　积极参加障碍设计以及障碍跑，对练习感兴趣。在快跑中用跨、跳、钻等方法通过障碍；能灵活躲闪、快速移动。形成克服困难的坚强意志品质。具有良好的合作精神和体育道德。2学情分析　根据教学目标（水平一），针对低年级学生的生理和心理特点，选择设计障碍游戏作为本课教学内容。采用主题式教学，通过逐渐加大练习难度，来达到本课的教学目标。3重点难点　重点：灵活运用跨、跳、钻等技术。难点：动作连贯、自然。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动3分钟一、课堂常规。二、集中注意力游戏。1、整队集合，向学生问好。2、和学生一起做报数做动作游戏。3、宣布课的内容。...

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3．技巧（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：3．技巧1教学目标1、认知与技能目标：了解前滚翻运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我。使学生初步掌握前滚翻正确技术动作，并学会保护与帮助的方法。2、体能目标：通过学习前滚翻发展学生柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力。3、情感目标：培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。2学情分析二年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。本节课主要采用情景式游戏教学，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，让每个学生身心得到...

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前滚翻（教案） 体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康（水平一）教案教学 内容 前滚翻 周次 第17 周 课次 3核 心 素 养 运动能力：是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动的综合表现，是人身体活动基础。 健康行为：是增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现，是改善健康状况并逐渐形成良好生活方式的关键。 体育品德：指体育运动中遵循的行为规范及形成的价值追求和精神风貌。教 学 目 标 使90%学生基本掌握前滚翻的动作方法，10%的学生在教师帮助下完成。 主要发展学生灵敏协调性，掌握正确的滚动姿势，初步建立自我保护的安全意识。 3、培养学生学会观察合作互助的能力，让他们在游戏中体验运动的快乐而乐于参加运动。教学 重难点...

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爬行与游戏（教案）- 体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：爬行与游戏水平段 ： 水平一 （二年级）教材 内容 爬行与游戏（小老虎赛跑）指导 思想 按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进教学方法，创设生动活泼的教学氛围，调动学生学习的主动性和积极性。基于以上观点，本课主要采用了情境教学法，以生动形象的场景，激起学生的学习情绪和活动欲望。从而促使他们主动积极地投入整个学练活动，达到主动发展的目的。学情 分析 本节课的学生为水平一（二年级）的学生。这个年龄段的学生对体育课特别感兴趣，活泼好动。课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏是他们的特点，但容易被外界环境所吸引，自制力比较差，他们对技术动...

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