篇1：小学体育与健康一年级《立定跳远》单元流程设计方案小学体育与健康一年级《立定跳远》单元流程设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：“立定跳远（一年级）”单元流程设计方案一、指导思想本单元教学以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，面向全体学生。以寓教于乐为目标，激发学生的学习兴趣，提高学生的跳跃能力，让学生在有趣的情境中，乐学、愿学、想学。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长。重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。21教育网二、教材与学情分析（一）教材分析立定跳远它是小学《体育与健身》基本内容1中的版块，是跳跃动作的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习...
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  篇2：体育与健康人教5～6年级全一册立定跳远教学设计体育与健康人教5～6年级全一册立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：案例名称立定跳远科目体育教学对象五年级设计者课时第一课时一、教材内容分析本课的教学内容是立定跳远。立定跳远技术是初中《体育与健康》的主要教学内容，是发展学生跳跃能力的重要手段。它对促进学生的上下肢、关节、韧带、和身体器官机能的发展，提高学生的灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义，又是为以后学习急行跳远项目打下基础?。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、认知目标：培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。 2、技能目标：通过立定跳远的学习，使80%学生进一步掌握跳跃的动作要领。 3、情感目标;通过游戏活动，培养学生不怕苦难团结互助的精神。三、学习者特...
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  篇3：第二章 田径——立定跳远-教学设计 2021-2022学年人教版体育七年级下册第二章 田径——立定跳远-教学设计 2021-2022学年人教版体育七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立 定 跳 远 教 学 设 计一、指导思想：新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，因此本节课以“健康第一”为指导思想， 以全面推行素质教育为出发点，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生的主动、积极参与体育练习的意识和行为。在立定跳远中，注重激发学生的学习兴趣，发展学生的创造思维，促进学生的个性发展，使学生学会锻炼的方法，为终身体育打好基础。二、教材分析：根据《体育与健康标准》对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术是初中《体育与健康》的主要教学内容，也是本节课的主要教材，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远动作要领。立定跳远是跳跃动作的重要内容，它是在跳跃的基础上进一步巩固双脚起跳的练习...
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  篇4：体育与健康人教3～4年级全一册立定跳远教学设计体育与健康人教3～4年级全一册立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）——《立定跳远 》
人 数： 40人 年 级 ： 年级 班 教 师：
教
学
内
容
立定跳远
2、越过山丘换物接力
重点
难点
双脚用力蹬地腾空（高度）
协调轻巧
教
学
目
标
1、运动参与：使学生掌握立定跳远时双脚用力蹬地，落地动作协调轻巧的技术动作。
2、运动技能：通过学习，增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
3、身体健康：通过练习发展学生下肢的力量。
4、心理健康和社会适应：培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促使学生之间团结友爱。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
时
间...
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 篇5：体育与健康人教3～4年级全一册立定跳远教学设计体育与健康人教3～4年级全一册立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《立定跳远》
学段：水平二 （三年级）
授课教师：罗巧凤
授课班级：3.2
一、指导思想
以“健康第一”为导向，紧紧围绕发展学生核心素养的理念，结合三年级学生身心发展特点和动作技能形成规律，坚持立德树人，以学生为主体，通过游戏和性学习体验运动的乐趣。
二、水平目标
1、运动实践:能够辨别同伴立定跳远动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。
2、健康行为：通过多种练习活动，学生能熟练掌握立定跳远的技术动作，并在原有的基础上成绩有所提高。同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学生体能。
3、体育精神：培养学生团体意识，教会学生竞争与合作；激发运动兴趣...
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   篇6：体育与健康人教六年级全一册立定跳远教学设计体育与健康人教六年级全一册立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课时
一课时
教学内容
立定跳远
教学目 标
通过学习，让学生进一步加强掌握立定跳远的动作方法。
通过学习，培养学生的协调能力，发展下肢力量。
3、通过学习，培养学生团结协作的能力和积极参加体育锻炼的兴趣。
教学重难点
重点：两腿弹性屈伸，两臂积极摆动。
难点：蹬腿动作与上肢协调配合。
场地器材
场地一块、口哨一个、皮尺一个、标志桶8个
教学过程
学习内容
学生活动
教师活动
组织方式要求
时间
次数
强度
开
始
部
分
课堂常规
集合、整队，清点人数，检测服装。
2、师生问好。
3、老师宣布本课内容及注意事项。
4、安排见习生。...
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 篇7：立定跳远教学设计-2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册（表格式）立定跳远教学设计-2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一年级立定跳远教学设计 一、指导思想 本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平五学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。二、教材分析根据《体育与健康课程标准》对高中跳跃项目的要求，立定跳远是高中《体育与健康》的主要教学内容之一，也是高一体育与健康课的考试项目之一。本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的，又是为高中体育考试打下基础，另外，学习立定跳远，还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血...
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 篇8：人教版体育与健康三年级 4.2立定跳远（水平二）教学设计人教版体育与健康三年级 4.2立定跳远（水平二）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计
指导思想与理论依据
本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育课程标准》，落实“以学生发展为中心，重视学生主体地位”的基本理。结合三年级学生认知规律及身心特点，根据教学基本规律设计本课教学，落实教与学的实效性，发展学生双脚跳的能力和上下肢的协调发力。
教学背景分析
教材内容分析：
立定跳远共计3课次，本课次为第一课次。立定跳远是发展学生下肢力量素质的重要教学手段，对培养学生双脚跳的正确姿势，发展跳的能力，提高身体协调的技能，以及培养儿童意志品质，养成锻炼习惯有良好的效果。本课重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。
学生情...
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  篇9：人教版体育与健康三年级 4.2立定跳远（水平二） 教学设计人教版体育与健康三年级 4.2立定跳远（水平二） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计（水平二）泸州市梓橦路小学康中秀?一、指导思想以新标准为指针,以学生的发展为目的,以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从学生的兴趣着手,让学生在活动中学习、合作、创新、享受、健康成长。二、教材分析立定跳远是小学体育与健康的教学内容,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；是让学生初步接触双脚跳起的知识,由于部分孩子只注意向前的力会忽略起向上的力和腾空的高度,我设计本节课重点让学生体会蹬地收腿,为今后的蹲踞式跳远打好良好的基础。三、学情分析水平二的学生已有一定的学习习惯,爱表现自己,活泼好动,课堂气氛较为活跃跃,身体各机能还...
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   篇10：体育与健康人教四年级全一册立定跳远教学设计体育与健康人教四年级全一册立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育《立定跳远》教学设计新生小学彭建军一、指导思想以体育新课程标准为指针，突出健康第一的指导思想，以学生的自主学习为目标，让每个学生都来积极参与，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生享受活动的乐趣，同时让学生在活动中健身,在活动中学会合作,在活动中学会创新,在活动中快乐,健康成长。二、教材、学情分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容,能够很好的发展学生的弹跳，增强腿部力量，为以后学习三级跳远打好基础。教学重点是预摆手脚配合要协调，要有腾空高度。所以教学应着重解决两个问题:1.培养学生(??/??)正确的跳跃姿势,为儿童以...
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   篇11：第二章田径 ——立定跳远 教学设计 2021—2022学年人教版七年级全一册第二章田径 ——立定跳远 教学设计 2021—2022学年人教版七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远单元教学计划教材分析水平四中，跳跃类内容主要以新课程标准针对“内容标准”提出的“基本掌握田径运动技术”为要求，其中一项是围绕“跳远技术”构建的。立定跳远是最基本的跳远方式，包括“预摆、起跳、腾空、落地”四个环节，主要让学生进一步熟练掌握立定跳远的技术动作，能做出两腿用力蹬地起跳、合理的腾空角度，缓冲伸腿远落等，并能达到一定的远度。立定跳远是体育中考必考项目，也是发展学生腿部爆发力和弹跳力的主要教材，能发展力量、速度、协调、灵敏等基本体能。教学中可以通过体操垫、台阶、橡皮绳等各种辅助，激发学生的学练兴趣，提高学生的运动素养。设计思路本单元共安排6个课时，依据“技术、体能、运用”三...
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    篇12：第二章田径立定跳远教学设计（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册第二章田径立定跳远教学设计（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：初中体育《立定跳远》教学设计教学内容：立定跳远，腿部力量锻炼教学目标： 1、让95%的学生基本掌握立定跳远的技术要领和一些基本的锻炼方法。 2、让同学们能体会并掌握预摆、起跳、腾空、落地缓冲的正确技术要领。 3、让同学们在练习中发挥主动性、积极性、团结协作课例部分 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求次数 时间开始部分 一、课堂常规 1、体育委员集合整顿，清点人数，向老师汇报。 2、听汇报，师生相互问好 3、宣布本节课的目标和要求 4、检查服装，安排见习生 2-4分钟 1、教师提前到场，准备器材。 2、体育委员快速整队集合，汇报出勤情况。 3、教师听汇报，安排见习生 4...
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 篇13：第二章 田径——立定跳远教学设计 2022-2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册(表格式)第二章 田径——立定跳远教学设计 2022-2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计教学内容 立定跳远 游戏：飞跃高峰 教学重点 双脚有力蹬地，向前上方跃起，双脚同时落地。教学难点 上下肢协调配合，落地屈膝缓冲。教学目标 知识与技能目标：通过本节课的学习，能力较好的学生能做到上下肢动作连贯协调；能力一般 的学生能做到双脚有力蹬地，向前上方跃起，双脚同时落地；能力较弱的学生对动作技术有初步 的认识和理解。 过程与方法目标：通过本节课的练习，学生的下肢力量、弹跳力以及身体的协调性、灵敏性得到显著提高，学生在情境游戏中体验到运动带来的乐趣，培养学生良好地锻炼习惯和健康意识。3.情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，学生的自信心和积极乐观的学习态度得到了增强，...
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  篇14：体育与健康人教1～2年级全一册水平一立定跳远教学设计体育与健康人教1～2年级全一册水平一立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计授课年级：二年级（水平一）水平一（二年级）跳跃单元教学计划单元教学内容：立定跳远预计完成课时：5课时单元学习目标1.发展力量、协调等身体素质，养成良好的平衡能力和跳跃能力。2.初步学会立定跳远的动作方法，能识别动作的对与错。3.养成擅于观察，积极动脑的良好品质，提高锻炼兴趣，学会相互交流、互助合作，学会进行简单评价。教材简析或动作描述学生在本单元学习中能双臂摆动和双脚同时蹬地向前跳出的动作配合协调，落地时，屈膝缓冲，身体平稳。重点难点重点：双脚起跳、双脚同时屈膝缓冲落地难点：蹬地摆臂向前跳出的动作协调用力课次教学内容学习目标实施过...
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    Tags：小学,体育,立定,跳远,单元
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