篇1:2.跑与游戏 教案 小学一至二年级体育2.跑与游戏 教案 小学一至二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情:2.跑与游戏 教案教学目标1、通过教学,培养良好的学习兴趣,调动学生的积极主动性,培养运动兴趣。2、培养学生的灵活、平衡和弹跳能力。3、增强学生团结协作,心理健康教育及集体荣誉感。学情分析低年级学生,兴趣广泛,模仿力强,活泼好动、喜欢游戏。处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段,就是与人们平时生活、学习紧密相关的动作,其习惯和方法都没有定型,身体和心理处在发育的黄金时期。在教学中,为培养学生的协调、平衡和跳跃能力,创设了生动活泼的情景来提高学生的学习兴趣。个性差异也同时在游戏中进行照顾。从而很好的调动了学生的学习兴趣。重点难点教学重点:走跑中呼吸自然,动作协调,保持走跑的正确姿势。...
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![]() 篇2:小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 :少儿体适能训练 教案 (表格式)小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 :少儿体适能训练 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:少儿体适能课程-001训练 目标 动作发展 本次课程主要发展下蹲、转体、步态、爬动动作模式,训练学生行走、跑步、跨越、蹦跳、爬动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练学生弹跳力、平衡性、反应能力、爆发力、协调性、体耐力。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力,自我控制能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准 备 部 分 1、集合,主课教练与助理教练与学生相互问好,做自我介绍,然后学生做自我介绍,相互认识。 2、强调课堂要求,告诉学生如果有什么不舒服及时告诉教练。 3、未经过教练允许,不允许出教室,不许饮水,如厕,不可以擅自攀爬大器械。 4、要求听指令、集合...
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![]() ![]() 篇3:小学体育与健康 双手胸前传接球 篮球 教案(表格式)小学体育与健康 双手胸前传接球 篮球 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:班级上课时间教学内容 双手胸前传接球 课次教学目标 1.使学生了解双手胸前传接球的基本姿势,知道球传出后大拇指向下,食指指着传球方向的动作要领。 2.引导学生初步掌握手臂带动手腕并拨指的传球动作和接球时的手型,并做到接球时能迎球,触球后重心后移缓冲。 3.让学生体验群体学习的乐趣,培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 (6) 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑1圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑...
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![]() 篇4:小学体育与健康 通用版 原地双脚起跳触高物 教案(表格式)小学体育与健康 通用版 原地双脚起跳触高物 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 原地双脚起跳触高物 课次教学目标 引导学生积极主动参加练习,让他们体会双脚快速蹬地的技术要领。 通过练习发展学生的下肢力量和身体的协调性。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (6) 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑2圈 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 4基本部分 (30) 原地双脚起跳触高物动作要领:上体稍前倾,屈膝,两臂斜后举,原地两脚用力蹬地,向上跳起。 1.教师讲解原地双脚起跳触高物的...
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![]() 篇5:小学体育与健康 通用版 第九套广播体操 教案( 表格式)小学体育与健康 通用版 第九套广播体操 教案( 表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 第九套广播体操 课次教学目标 1.通过课堂教学,使学生进一步巩固第九套广播体操各节的动作方法。 2.培养学生良好的动作节奏感和身体协调性。培养学生积极向上的乐观生活态度。 3.增强学生乐于参与游戏活动的兴趣,在体育活动中努力展示自我。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (5) 1.课堂常规。 2.绕田径场慢跑1圈。 1.学生精神饱满。 2.通过慢跑锻炼学生体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× 2 5基本部分 (32) 1.复习第三套小学生广播体操《七彩阳光》 重点:动作到位、准确,明确掌心朝...
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![]() 篇6:小学体育与健康 足球---正面抢截球技术 教案(表格式)小学体育与健康 足球---正面抢截球技术 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:体 育 与 健 康 课 时 计 划周: 课时 授课教师: 年 月 日教材 足球---正面抢截球技术 教学目标 通过对足球正面抢截球技术的学习,使学生能够正确理解足球抢截球技术在比赛中的作用,了解抢球动作与时机,80%的学生能初步掌握足球正面抢截球技术。 通过对足球正面抢截球技术的练习及足球对抗比赛,发展学生的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质,提高身体的协调性。 激发学生的足球兴趣,通过足球比赛培养学生的勇敢、机智、果断、胜不骄败不馁的优良品质,利用游戏竞...
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![]() 篇7:小学体育与健康 通用版 后退走 触物折返跑 教案( 表格式)小学体育与健康 通用版 后退走 触物折返跑 教案( 表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:班级上课时间教学内容 后退走 触物折返跑 课次教学目标 引导学生体验后退走,提高他们走的能力,使其养成正确的走姿习惯,发展身体平衡的能力。 引导学生体验快速启动,急停转身折返跑动作,发展其身体灵敏协调素质。 培养学生的思维判断能力,增加其与同伴在比赛与游戏中友好合作。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 (7) 1.课堂常规 2.组织学生进行集体慢跑活动并做准备操。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× 2 中 4...
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![]() 篇8:小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案(表格式)小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 一分钟跳短绳 课次教学目标 1.通过测试,了解学生弹跳力、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试,了解自己上下肢协调发力及跳跃能力。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 次数 时间准备部分 (5) 1.课堂常规 1.1整队。 1.2师生问好、报告人数、检查服装。 1.3宣布本次课的内容和任务。 热身准备活动 2.1绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能,做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× 1 4基本部分 (32) 1.跳短绳 方法:两手握绳的两端,由后向前...
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![]() 篇9:小学体育与健康 足球脚内侧传球 教案(表格式)小学体育与健康 足球脚内侧传球 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:体育(与健康)实践课教案授课教师 单 位 地点 操场教学对象 四年级 人数 40 课 次 新授课教材内容 四年级----足球脚内侧传球重点 传球的方法及击球的部位 难点 传球的力度和准确性教 学 目 标 认知目标:初步了解和掌握足球脚内侧传球的动作要领及要求。 技能目标:通过本课丰富多彩的学习内容和游戏竞赛,提高学生的综合素质,85%的学生能够熟练地掌握并运用脚内侧传球的技术,70%的学生能够正确控制传球方向。 情感目标:在课堂练习中学会讨论交流、自主创新、团结合作,增强自信心,自强和创造能力。课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织要求 练习次数 时间开...
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大致详情:六年级跳绳教案花样跳绳教案教学目标:1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能利用跳绳创造出更多的新的练习方法。3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力。4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。一、教学重点:用不同的方法进行跳绳。教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。二、 教学流程:(一)、导入部分...
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大致详情:3.饮水有益健康(教案)教学目标1.了解水对人体健康的重要性,认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害。懂得饮水卫生。2.养成合理饮水的良好习惯,减少含糖和碳酸饮料的饮用。3.认识水的重要性,愿意适量喝水。学情分析通过平时的观察,我发现学生对于喝水知识的了解,存在一定的误区。多数学生只知道口渴时喝水,没有养成良好的卫生饮水的习惯,还有很多学生非常喜欢喝彩色鲜艳的各式饮料和碳酸饮料,不喝或很少喝白开水等问题,本着以儿童的生活为基础,遵循生活的逻辑,在学习内容的选择安排上,我尽量选择与儿童的生活密切联系知识,引导儿童通过看图片和现实生活中能看的见的事,感悟其中的科学道理,并内化于自己的...
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![]() ![]() 篇12:2.基本体操 教案 小学一致二年级体育2.基本体操 教案 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情:2.基本体操 教案教学目标1、运动能力目标:基本掌握拍手操动作,懂得基本体操的基本知识(如身体部位、动作名称等)和方法,能够分清动作方向,并能把课上学到的拍手操运用到活动中去;提高基本体操动作的准确性和控制能力;发展身体的协调性、节奏感等体能素质;2、健康行为目标:感受基本体操带来的乐趣,增强参与学练意识,逐渐形成自主锻炼能力与习惯;养成集体动作协同一致、互相配合的精神,提高适应社会能力;3、体育品德目标:培养积极进取,挑战自我、相互之间沟通合作、团结向上,的体育精神和尊重他人的体育道德学情分析二年级的学生活泼好动,他们处在生长发育的重要阶段,好奇心和模仿能力比较强,但他们身体,心...
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![]() 篇13:小学体育与健康 通用版 1多人合作走 2负重走 教案(表格式)小学体育与健康 通用版 1多人合作走 2负重走 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 1多人合作走 2负重走 课次教学目标 1.引导学生体验合作走、负重走,提高走的能力,发展下肢力量。 2.通过多种形式的走和跑的体验,进一步发展学生奔跑的能力,并能以较快的速度跑完3.一定距离,体验正确的原地高抬腿和定时跑的技术方法。 培养学生勇敢、顽强、吃苦耐劳的意志品质,使其能够与同伴在比赛与游戏中友好合作。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (6) 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ×××××...
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![]() 篇14:小学体育与健康 通用版 25米2折返跑教案( 表格式)小学体育与健康 通用版 25米2折返跑教案( 表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 25米*2折返跑 课次教学目标 1.积极参与折返跑练习,养成正确的跑步姿势。 2.通过折返跑练习体验跑的速度与节奏的变换,特别是折返点的速度变化。 3.通过练习使学生培养积极上进品质,租金身心健康发展。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (7) 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏:“老鹰抓小鸡” 学生精神饱满。 通过游戏起热身作用,调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 5基本部分 (28) 1.25*2折返跑 动作要领:途中...
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![]() 篇15:小学体育与健康 通用版 对墙上目标投准 教案(表格式)小学体育与健康 通用版 对墙上目标投准 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 对墙上目标投准 课次教学目标 1.通过教学,使学生初步了解对墙投准的技术动作。 2.熟练掌握投准的技术动作,使60%的学生能够完成对2-3米高的目标投准。 3.培养学生遵守纪律、听从指挥、协同合作的优良品质。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (5) 1.课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.搭肩转圈跑 学生精神饱满。 通过慢跑达到热身,调动学生运动机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 3基本部分 (30) 对墙上目标投准 动作要领:面对投掷...
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![]() 篇16:小学体育与健康 通用版 一分钟仰卧起坐 教案(表格式)小学体育与健康 通用版 一分钟仰卧起坐 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:备课时间 上课时间教学内容 一分钟仰卧起坐 课次教学目标 1.通过测试,了解学生腰腹力量、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试,了解自己上下肢协调发力及腹部肌群的力量。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 (5) 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能,做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 4基本部分 (32) 仰卧起坐 方法:仰卧,两腿并拢,两手上举,利用腹肌收缩,两...
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![]() 篇17:小学体育六年级上册 快乐篮球 教案(共两份)小学体育六年级上册 快乐篮球 教案(共两份)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级体育课《快乐篮球》教学设计一、设计理念本课按照新课程的要求,以“健康第一”为指导思想,以培养学生对篮球的兴趣为目标。教学中给学生以自主学习的空间和机会,充分发挥个性特长,通过启蒙、诱导,培养学生对篮球运动的兴趣,引导学生进入篮球赛及各种篮球游戏情境的氛围之中,使每个学生充分享受篮球的无限乐趣,为学生养成终身锻炼的习惯与意识打下基础。二、教学目标1、有兴趣参与练习和游戏,感受篮球运动带来的快乐。在与同伴的合作学练中获取成功感受。2、能掌握篮球各种运球综合技术方法,提高投篮时的控球能力。3、通过游戏及练习的形式使学生进一步了解篮球的动作要点,进一步提高运球的能力。培养学生自主学习...
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