篇1：3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：3.直体滚动 教案教学目标1、知道多种姿势滚动的动作方法与名称。2、能在游戏与展示练习中流畅的做出各种姿势滚动动作，有体力完成最基本的练习要求。3、学练中能遵守规则，与同伴友好相处，表现出积极的学练态度与习惯。学情分析学生在学习这一垫上技巧动作之前，应该具有在草地、床上、或者平面条件下的身体滚动与活动的经验与基础，作为二年级的学生，身心特点还是比较活泼好动的。对大多数的身体活动与器材活动都会表现出积极的态度与热情。基于此，作为体育课堂教学的组织者，在充分尊重这些情况的基础上，要关注滚动基本技能的有效添加与点拔，要有效处理教学中的兴趣与引导，要让学生的活动与学习紧密相关。重点难点...
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 篇2：小学体育与健康二年级体育《 多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案（表格式）小学体育与健康二年级体育《 多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案年级 二年级 日期课次 第四课次 教师教材内容 1. 双脚连续跳上、跳下 2. 游戏：过障碍接力赛 重点 重点：轻巧落地缓冲 难点：起跳与落地动作在游戏活动中的运用难点教学目标 1.认知目标：认知目标：能够了解越过障碍的方法，以及说出所学跳跃动作的名称与方法。 2.技能目标：在跳过一定高度和远度的多种原地双脚起跳双脚落地跳跃游戏及练习中，做到平稳落地、屈膝缓冲并能和下一个动作相连，发展学生平衡、力量、速度、协调等身体素质。 3.情感目标：培养学生互帮、互助的合作学习的能力，增强交往能力。课的部分 课的内容 组织教法和学练法 运动负荷...
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 篇3：小学体育与健康 通用版 蹲踞式跳远 教案（ 表格式）小学体育与健康 通用版 蹲踞式跳远 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 蹲踞式跳远 课次教学目标 使学生能子快速奔跑中单脚落地踏跳，双脚轻巧落入沙坑。 发展学生的协调素质和弹跳力，鼓励他们说说跳远的感受。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过练习力求齐步走更加整齐。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （28） 助跑踏跳后使得身体腾起，落地时须双脚着地。 1.练习走一步单脚起跳，双脚落地。 2.练习时走几步单脚起跳，...
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 篇4：人教版小学《体育与健康》五年级上册《站立式起跑》教案（表格式）人教版小学《体育与健康》五年级上册《站立式起跑》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《站立式起跑》教案年级：五年级 （男生20人、女生20人） 执教教师： 日期：教学内容 一：站立式起跑 二：游戏《喊数抱团》 课型 新授课教学目标 一：使学生掌握在跑动过程中摆臂的方法、注意身体的协调性。二：培养学生热爱集体、团结合作、具有奉献爱心精神。重点难点 重点：掌握站立式起跑的动作要领及快速跑过程中摆臂的方法难点：跑动过程中摆臂、身体的协调性。场地器材 录音机一台、桌子四张、小黑板1面、海绵垫24个、书本16本、接力棒4根、锥桶8个教学过程 课的内容 目标 教法与学法 时间次数一 课堂常规：1.体育委员整理队伍、清点人数。2.师生问好，教师讲解...
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 篇5：小学体育与健康 原地高低运球练习 篮球 教案（表格式）小学体育与健康 原地高低运球练习 篮球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 原地高低运球练习 篮球 课次教学目标 1.通过学习使学生初步了解双手胸前传球时身体的基本姿势，知道传出后大拇指向下、食指指着传球方向的动作要领。 2.通过练习使得学生体会传球伸臂，翻腕，和接球迎球缓冲的动作。 3.让学生体验群体学习的乐趣，培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （6） 1.课堂常规 2.师生问好 3.绕篮球场运球慢跑2圈。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过...
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 篇6：小学体育与健康 原地传接球练习 篮球 教案（表格式）小学体育与健康 原地传接球练习 篮球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 原地传接球练习 篮球 课次教学目标 1.通过各种熟悉球性的练习，提高学生对篮球的感性认识，以及控制球的能力。 2.激发学生学习篮球的积极性和兴趣。 3.培养学生积极向上的乐观生活态度。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.徒手操 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过徒手操准备活动，调动学生运动机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （28） 1.原地传接球练习 传球动作要领：手腕由内向外...
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 篇7：小学体育与健康 通用版 坐位体前屈 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 坐位体前屈 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 坐位体前屈 课次教学目标 1.通过测试，了解学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度。 2.积极参与测试，了解自己这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示准备部分 （5） 1.课堂常规 1.2整队。 1.3师生问好、报告人数、检查服装。 1.4宣布本次课的内容和任务。 2.热身运动 2.1拉伸练习。 学生精神饱满。 调动开身体机能，做简单拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 4基本部分 （32）...
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 篇8：人教版小学体育与健康 玩气排球 教案人教版小学体育与健康 玩气排球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三《玩气排球》五年级教案教学目标：1、认识目标：通过练习，学生可以初步知晓双手正面垫球要领使学生能够熟悉体会，并说出正面双手自垫球要领（1夹2蹬3提4垫）。2、技能目标：通过练习，大部分以上的学生能初步熟悉气排球垫球技术的基本动作。能自主学习与练习。3、情感目标：通过练习，培养学生的判断、分析、应变能力，以及克服困难的品质，激发学生的兴趣和终身体育的意识。 教学重点：重点:熟悉球性与初步了解尝试自垫球难点：把握击球时机，击球部位的准确，垫球时手臂的协调用力。教法和学法：教法：语言引导、讲解示范、表扬激励、引导评价等。学法：尝试体验、模仿练习、小组合作、游戏竞技。教...
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    篇9：小学体育与健康 单手肩上传球 教案（表格式）小学体育与健康 单手肩上传球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单手肩上传球课 题 单手肩上传球 体育游戏 器 材 篮 球教学目标 认知目标：通过本次课的学习使90%以上的学生能够掌握单手肩上传球技术。 技能目标：学生通过本次课的学习发展学生速度、力量、协调等身体素质。 情感目标：培养学生学生团结合作意识及集体主义精神。重点 转体引球、向前甩臂、扣腕将球传出难点 传球时腰腹与臂、腕、指协同用力顺 序 时 间 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 要 求 意图准 备 部 分 2分 3分 5分 一、课堂常规 1.集合、整队检查人数。 2.检查服装报告人数。 3.师生问好，宣布本次课内容及...
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 篇10：小学体育与健康 通用版 跑四角 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 跑四角 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 “跑四角” 课次教学目标 引导学生积极参加跑的游戏，提醒学生注意安全。 引导学生通过跑四角学会控制速度与身体平衡，并通过2分钟定时跑发展一般耐力素质。 培养学生勇敢顽强，勇于克服困难的意志品质。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （6） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑1圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑达到热身作用。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 中 3基本部分 （30） 游戏跑四角 方法：参加游戏者分成人数相等的...
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 篇11：小学体育与健康 双脚连续跳过低障碍物 教案（表格式）小学体育与健康 双脚连续跳过低障碍物 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 双脚连续跳过低障碍物 课次教学目标 1.培养学生对学习双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心。 2.指导学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学生双脚连续跳跃的能力。 3.运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏：“小青蛙跳荷叶” 学生精神饱满。 通过游戏调动学生身体机能，锻炼学生双脚跳地能力。 × × × × × × × × *...
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 篇12：小学体育与健康 小学中年级课后服务 ：少儿体适能训练 运动小勇士教案 表格式小学体育与健康 小学中年级课后服务 ：少儿体适能训练 运动小勇士教案 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能训练---运动小勇士时长：45分钟上肢力量 核心力量训练 单杠；抓杠支撑 支撑前翻项目 教学内容 器材及教学建议 教学方法及动作要领 教学情景、用语 组次/时间 发展、训练目的热 身 游戏： 东南西北跑 器材： 拉力绳 标志桶 标志盘 方法； 分别朝向四个方向 向四点方位发力 拿到标志物 用语： 5分钟 目的： 让孩子的身体做好运动的准备。 加强孩子对身体灵敏度和反应能力活动阶段 技能：抓杠支撑 双手握住杠，双脚并拢站立，起跳时，膝盖微微弯曲。 上杠后，双臂撑住，手臂伸直。抬头挺胸目视前方，身体收紧。 器材： 单杠 垫子 方法： 教练进...
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  篇13：小学体育与健康小学中年级课后服务 ：少儿体适能训练 运动小勇士 教案（ 表格式）小学体育与健康小学中年级课后服务 ：少儿体适能训练 运动小勇士 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能训练---运动小勇士时长：45分钟反应灵敏素质训练项目 教学内容 器材及教学建议 教学方法及动作要领 教学情景、用语 组次/时间 发展、训练目的热 身 游戏： 操化 器材： 方法； 用语： 5分钟 目的： 让孩子的身体做好运动的准备。 加强孩子对身体灵敏度和反应能力活动阶段 技能： 器材： 蹦床 半球*4 垫子 标志盘 方法： 起点（蹦床原地跳跃）出发，依次跨越半球，在垫子上进行一字滚翻 去终点拿起一个标志盘原理快速返回 注意： 教练注意示范讲解 可进行小组比赛形式训练 3-5分钟 目的： 灵敏素质训练项目 教学内容 器材及教学建议 教学方...
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 篇14：小学体育与健康 小学中年级课后服务 ：少儿体适能训练 运动小勇士教案 （表格式）小学体育与健康 小学中年级课后服务 ：少儿体适能训练 运动小勇士教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能训练---运动小勇士时长：45分钟移动技能：折返跑项目 教学内容 器材及教学建议 教学方法及动作要领 教学情景、用语 组次/时间 发展、训练目的热 身 游戏： 小猪快跑 器材： 体能环 方法； 猎人要去抓小猪 ，小猪快跑 只能跑到安全屋，猎人就不可以抓了。（在安全屋的时间不可以超过十秒） 建议； 让每个小朋友都要跑动起来，跑动的时候注意安全，避免相互碰撞 用语： 该游戏需要教练释放自己，充分发挥想象力，用语言和肢体动作来追逐 5分钟 目的： 让孩子的身体做好运动的准备。 加强孩子对身体灵敏度和反应能力活动阶段 技能：折返跑（移动技能） 起跑时屈身，两...
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  篇15：小学体育与健康 小学中年级课后服务 ：少儿体适能训练 运动小勇士教案 （表格式）小学体育与健康 小学中年级课后服务 ：少儿体适能训练 运动小勇士教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能训练-- -运动小勇士时长：45分钟综合灵敏素质训练项目 教学内容 器材及教学建议 教学方法及动作要领 教学情景、用语 组次/时间 发展、训练目的热 身 游戏： 操化 器材： 方法； 用语： 5分钟 目的： 让孩子的身体做好运动的准备。 加强孩子对身体灵敏度和反应能力活动阶段 技能： 器材： 小双杠 方法： 在小双杠上进行，双臂支撑，支撑举腿，支撑移动，滚翻等动作 注意： 教练注意示范讲解 注意安全保护 3-5分钟 目的： 技能素质训练项目 教学内容 器材及教学建议 教学方法及动作要领 教学要求注意 组次/时间 发展、训练目的技能强化、协...
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