篇1：50米快速跑（教案） 体育五至六年级50米快速跑（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑教学目标1、让学生全心全意投入到学习50米起跑的动作要领;2、让学生以50米跑的起跑充满兴趣;3、让80%学生掌握50米跑的起跑的动作要领,20%学生初步了解起跑的动作要领;4、达到全民运动的目标,使全班学习活动起来。学情分析为了使全体学生能在快乐中学习,本节课方要运用了游戏的教学方法来引导学生学习,使学生对50米跑的起跑动作产生兴趣,从而学习的更回快,效率更加高,让全体学生都能活动起来。重点难点重点：1、让学生全心全意投入到学习50米起跑的动作要领。让学生以50米跑的起跑充满兴趣。难点：关键是起跑的反应与速度,如何在最快最敏捷的起动。让80%学生掌握5...
图片详情：
 篇2：50米快速跑（教案） 体育五至六年级50米快速跑（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑教学目标1、基本掌握50快速跑的正确方法。2、提高下肢力量,发展协调、灵敏和速度等身体素质。3、体验勤练互助的学习乐趣,学会简单的动作评价。4、培养探究和积极竞争的意识,养成相互鼓励、不怕困难的良好品质。学情分析学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。重难点重点培养跑的兴趣,提高跑的能力难点动作协调自然教学过程活动1【导入】课堂常规1、体委整理队伍、师生问好2、教师宣布本节课学习内容3、学生慢跑热身,教师提示学生成1路纵队绕篮球场成蛇形慢跑,...
图片详情：
 篇3：50米快速跑 体育五至六年级 （教案）50米快速跑 体育五至六年级 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑一、指导思想随着《体育与健康课程标准》的实施和新课程的推进与完善，体育教学传统的模式需要相应地发生变革，体育教学需要在教学目标、教学内容、教师的教法、学生的学法上进行创新，在“以人为本，健康第一”的理念驱动下，本次课根据《体育与健康课程标准》水平四的目标要求，采用“体验观察、启发思维、合作互动”为主线，创设和谐、宽松的学习氛围，既有教师指导下的学练，又有学生间的创新、互探、合作的学习，将“师生互动”、“生生互动”融入到课堂教学中。二、教学内容快速跑三、教材分析本课是短跑的第一课时，是在培养正确跑姿的基础上进一步解决步幅、步频的关系，达到轻松、自然的跑动的目的。通过练习，可以提...
图片详情：
   篇4：50米快速跑（教案） 体育三年级下册50米快速跑（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 六 课次 4教学 内容 1、走和跑：50米快速跑 5—1 2、球类：篮球基本功 10—6 重点 动作结构明确难点 重心控制教学 目标 1、80%学生掌握50米快速跑的正确姿势； 2、起跑时确定两脚蹬地顺序，控制重心，以免过前或过后； 3、培养学生团结友爱，互帮互助，合作学习的优良品质。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 2＇ 4＇ 6＇ 5＇ 3＇ 课堂常规...
图片详情：
 篇5：通用版体育六年级上册 50米快速跑：冲刺跑 教案（表格式）通用版体育六年级上册 50米快速跑：冲刺跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学体育六年级《50米快速跑：冲刺跑》教 学 设 计授课教师：课 题 《50米快速跑—冲刺跑》课 型 快速训练 章/单元复习课口 站立式起跑、途中跑习题/试卷讲评课口 学科实践活动课口 音乐节奏、反应1.教学内容分析 本课选自人教版（六年级）体育教材第三章：跑--快速跑是小学六年级跑的重要教材。跑的快是每个小学生展现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。在教材内容的选择上，由于单纯的快速跑对于活泼好动、富有求知欲望的小学生来说，会显得枯燥无味。对此，在新课标理念指导下，根据学生的特点，在教学中通过游戏导入： 结束前通过“黄河、长江追逐跑”来激发学生的学习...
图片详情：
  篇6：《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米快速跑》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想。以学生身心发展为中心，让我们的课堂教学既能满足学生的需要，又能重视学生的情感体验，重视学生主体地位的体现，充分调动学生积极性，提高学生兴趣，培养学生参与的意识，让学生在轻松、愉快的情境教学中，感受和体验成功。二、教学目标：1、根据二年级学生的特点，充分调动学生学习的积极性，使学生体会到上课的快乐。2、让学生充分享受体育学习过程中的乐趣，注重学生在体育学习中成功感的体验，以适当的奖励进一步让学生体验成功，使学生乐学、好学。3、游戏过程的练习，使学生在游戏中获取新的知识，团结协助共同克服困难。4、通过不同的音乐，活跃...
图片详情：
  篇7：50米快速跑（教案） 体育三年级下册50米快速跑（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：50 米快速跑【教学目标】通过游戏：“疯狂快递”，巩固上节课学习的起跑加速跑技术动作，能在活动中快速启动加速，感受快速跑的乐趣。通过观看教师讲解、示范，初步建立 50 米快速跑完整动作概念，能说出完成 50 米快速跑全程技术动作，逐步树立自信心。通过自主练习、分组练习和纠错练习，初步掌握 50 米快速跑完整技术动作并能独立完成，发展下肢、身体协调性增强战胜自我克服困难的意志品质，体验成功快感。通过“50 米快速跑比赛”，提高身体协调性很速度能力，逐步养成涵养、遵守规则、团结协作等体育品德。【教学重难点】能够用正确的术语描述所学跑的动作名称和术语，知道跑的基本健身价值。能够用正确...
图片详情：
 篇8：50米快速跑（教案） 体育五至六年级（表格式）50米快速跑（教案） 体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑教材 1、50米快速跑 2、游戏教 学 目 标 通过复习和比较，学生进一步明确站立式起跑的动作要令、动作方法，以及蹲踞式和站立式两种起跑方式的不同使用情况。了解传接棒技术的种类和运用。 90%以上的学生能正确完成两种起跑的技术动作及途中跑的技术动作。体验传接棒的技术动作。 学生练习中乐意接受老师的指导，能服从命令听指挥、发扬刻苦锻炼的优良品质。同时培养他们的敏捷、协调素质，团结协作的能力，提高快速跑的能力，教学重难点 1、通过复习和比较，学生进一步明确站立式起跑的动作要令、动作方法，以及蹲踞式和站立式两种起跑方式的不同使用情况。了解传接棒技术的种类和运用。...
图片详情：
 篇9：50米快速跑（教案） 体育五年级下册（表格式）50米快速跑（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 15 课次 1内容 主题 1、走和跑：50米快速跑（5—1） 2、综合活动：齐心协力（2—2） 重点 启动、加速快难点 衔接自然学习 目标 1、初步学会启动快、加速快、衔接自然的奔跑方法， 2、继续学习“齐心协力”的活动方法，并遵守规则 3、发展快速奔跑能力，形成快速跑的安全学练意识 4、养成不怕困难、勇于挑战的良好心理品质和进取精神课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课...
图片详情：
 篇10：50米快速跑（教案） 体育四年级下册50米快速跑（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教案 (教学内容1.50米快速跑2.游戏：“听数抱成团”教学目标1.知识目标: 让学生进一步掌握快速跑得正确姿势。2技能目标:发展学生速度素质、协调能力，提高全程跑的速度。3.情感目标： 培养克服困难、勇敢顽强、服从指挥的集体主义精神教学重点大腿前摆要积极，用前脚掌着地。教学难点跑得动作自然、放松。教学过程教学内容教师活动学生活动次数时间强度教学内容课堂常规整队集合，清点人数，师生问好，检查着装。安排见习生宣布本课内容和要求。队列练习体育委员整队，做到快、静、齐。与老师问好队列练习认真听本节组织...
图片详情：
 篇11：《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米快速跑》教学设计教学内容一、30米快速跑二、游戏---换物接力教学目标认知目标：通过教学，重点教会学生多种跑的方法，发展奔跑能力，培养跑的正确姿势。技能目标：发展速度、灵敏、协调性和一般耐力等身体素质，促进下肢力量和内脏器官的发展。3．情感目标：通过学习和游戏，培养学生勇敢、顽强、敏捷和勇于克服困难的良好品质。重点难点教学重点：迅速起动，大腿抬高、快摆臂、脚发力相结合。教学难点：跑的动作协调，跑的直，快速冲过终点。课时安排一课时场地器材呼啦圈，排球、标志杆、音响教学过程开始部分准备部分基本部分基本部分放松活动...
图片详情：
  篇12：《30米快速跑》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《30米快速跑》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米快速跑》教案任课年级1年级学习内容30米快速跑执教老师：学习目标1、通过学习，学生不仅能够用最快速度跑出直线，跑过终点线，而且有85%的学生能用所学的跑的动作，完成30米快速跑。2、了解游戏步骤，熟悉游戏规则，感受集体活动的快乐。教学重点：摆臂与步伐的配合教学难点：身体协调、跑出直线 结构 教学内容 重难点及要求 教学组织与实施时间（分） 准 备 部 分1、游戏调整气氛①炸弹游戏②比比谁最快2、课堂常规3、热身：绕操场跑两圈4、基本体操：自编运动操（4X8拍）要求：积极调动学生参与游戏要求：动作有力，协调有序1、师生...
图片详情：
 篇13：《30米快速跑》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《30米快速跑》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米快速跑》教学设计课的设计指导思想与理论依据以“健康第一的思想”为指导，以“体育与健康”的课程标准为依据。以合作学习的理念为准绳，在教学中采用复习新授，由浅入深，由易到难的理念，引领学生进行技术学习。教学中运用趣味田径的器材，使枯燥的田径项目更加新颖，更具有趣味性，进一步激发学生的运动兴趣。教学背景分析教材分析“30米快速跑”选自一年级的内容，跑是儿童学习、生活中的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目，是水平一的教学内容之一。30米快速跑培养小学生勇敢、顽强、拼搏向上的精神。通过学练让学生体会起跑的动作，发展学生下肢力量，敏捷性和身体协调性，让学生在奔跑中体验跑的正...
图片详情：
   篇14：人教版小学体育与健康五至六年级 4.1.1《50米快速跑》 课件 (21张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 4.1.1《50米快速跑》 课件 (21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)50米跑是快速跑的全程跑，它包括：蹲踞式起跑、起跑后的加速跑以及途中跑和终点冲刺跑等基本技术和技能。它对发展速度、灵敏协调、下肢力量和速度耐力起到了重要作用，对培养学生刻苦锻炼也起到了促进作用,本节课我们主要学习途中跑。全程动作演示各就位 预 备 起跑后的加速跑途中跑终点冲刺跑1）腾空（准备下压着地）支撑腿蹬离地面后，人体便进入腾空即无支撑状态。此时，由于支撑腿蹬后的惯性作用和大腿的摆动，小腿迅速向大腿靠拢，大、小腿边前摆边折叠时，摆动腿大腿积极下压，膝关节放松，小腿随大腿下压的惯性向前下方摆出，积极的下落动作，着地前...
图片详情：
   篇15：50米快速跑公开课教案（表格式）50米快速跑公开课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米快速跑》课时教学设计备课教师时间课时课标分析水平一和水平二的教材介绍了跑对促进学生身体和心理发展的价值，水平三阶段的教学，要使五、六年级学生在各种跑的动作技术学习和锻炼中，不仅明确参加跑的学习和锻炼给自身带来的力量、速度、耐力、灵敏等健身价值，更要感受跑对人心理品质、社会适应等方面的教育价值。教材分析根据五年级小学生身心发育特点，水平三阶段跑的教学内容以快速跑和耐久跑为主，接力跑和障碍跑为辅，让学生体验跑的不同形式和速度对身体发展的不同作用。在跑的技术学练方面，以掌握快速跑和耐久跑的途中跑基本技术为重点，并在学练中帮助学生解决耐久跑的呼吸方法与体力分配问题，培养学生正确...
图片详情：
  篇16：50米快速跑（教案） 体育三年级下册150米快速跑（教案） 体育三年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 九 课次 2教学 内容 1、走和跑：50米快速跑 5—4 速跑课课练：臀桥，三点支撑 2、综合活动：看谁拿得多 重点 跑成直线难点 全身协调教学 目标 1、在跑时懂得利用手臂的摆动，和重心前移带动身体； 2、掌握摆臂动作姿势，高度，收肘； 3、培养学生在活动中与同伴建立良好的合作关系，提高观察力和基本活动能力。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 2＇ 4＇ 11＇ 3＇ 课...
图片详情：
 Tags：小学,体育,30米,快速,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
