篇1：体育一年级下册 快乐的双脚跳 教案（表格式）体育一年级下册 快乐的双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级体育课《快乐的双脚跳》教学设计一、指导思想为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这一生理和心理特点，本课以情景教学为主线，通过游览动物园，配上欢快、活泼的音乐，让学生融入其中，加上教师的引导点拨，让每个学生在玩中学、学中玩、玩中创，充分发挥了学生自主学练、合作学练、合作创新的能力，使整堂课气氛活跃，让学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。二、案例介绍：小学一年级(3)（一） 教学内容1、跳跃：双脚连续跳2、综合游戏：换宝联盟（二） 设计理念：1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定...
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   篇2：小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案（表格式）小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 一分钟跳短绳 课次教学目标 1.通过测试，了解学生弹跳力、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试，了解自己上下肢协调发力及跳跃能力。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 次数 时间准备部分 （5） 1.课堂常规 1.1整队。 1.2师生问好、报告人数、检查服装。 1.3宣布本次课的内容和任务。 热身准备活动 2.1绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能，做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× 1 4基本部分 （32） 1.跳短绳 方法：两手握绳的两端，由后向前...
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 篇3：通用版三年级体育下学期 双脚跳 教案（表格式）通用版三年级体育下学期 双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级体育课《双脚连续跳》教学设计教学过程：学习阶段 水平一 班级 二年级 人数 36 A教学内容 双脚跳教学目标及重难点 1、 培养学生对学习双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心。 2、 指导学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学生双脚连续跳跃的能力。 3、 运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体， 磨练意志。课序 教学内容 教师活动 学生活动 情感教育 组织 时间导入激发 兴趣阶段 1、 教师整队，检 查人数，检查着 装，安排见习学 生。 2、 提岀课堂要 求：一切行动听 指挥，保护好自 己。 3、 队列队形练 习。 4、 慢跑热身操。 5、 谈话...
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  篇4：单双脚交换跳短绳（教案） 体育二年级下册（表格式）单双脚交换跳短绳（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳单元计划教材内容 跳短绳 计划课时 5单元教学目标 1、通过教学，使学生获得跳绳动作的基本知识，初步掌握几种跳绳的简单的动作方法和技能； 2、发展身体的灵敏性、协调性及判断力、弹跳力和控制身体的能力，促进肌肉、骨骼、内脏官和神经系统等全面发展； 3、培养学生果断、机敏和集体密切配合、团结协作的精神。课次 内容 课时教学目标 重点、难点1 摇绳、踩绳 知道并能说出跳短绳的握绳、量绳、摇绳、踩绳的方法 重点：摇绳方法难点：踩绳时机2 学习并脚连续跳 1、通过学习让学生学会双脚连续跳绳的动作要领， 85%同学学会连续跳短绳，15%基本掌握连续跳短绳的技术要求。 2、通过教案活动...
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   篇5：助跑几步，一脚踏跳双脚落地（教案） 体育三年级下册 教案助跑几步，一脚踏跳双脚落地（教案） 体育三年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地水平二、三年级一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据,树立“健康第一”的指导思想。以学生发展为中心，力求做到“精讲多练”,实现学生主体能动性。本节课通过游戏,不仅关注学生的积极参与、技能和体能的发展,并通过引导同伴间相互帮助与合作,培养了学生的交往能力,在整个课堂教学中也培养了学生的安全和规则的意识。在有效师生互动、生生互动的课堂教学中,建立一种和谐民主愉悦的课堂氛围,使学和科教学向学科育人转变,充分发挥了体育学科的育人功能。教材分析本课内容是助跑几步，一脚踏跳，双脚落地，教材内容的选择符合本水平段学生的基础与学习能力，能够发展小学生的柔韧、协调、...
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    篇6：双脚跳《小蝌蚪找妈妈》 体育二年级下册 教案双脚跳《小蝌蚪找妈妈》 体育二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、指导思想本课以体育课标的“健康第一”为指导思想，以新课标为依据。以学生发展为中心，体现学生的主体地位，让学生在欢快的愉悦的氛围中培养学生的运动兴趣，提高学生自主、合作，探究的能力。给学生足够多的自我展示的空间，师生同乐，共同体验运动和学习带来的快乐。二、教材分析本课是主教材是人教版（2014年）体育与健康课程跳跃和游戏水平一教学内容，本单元共两节课，本节课为第一次课。新课标指导下，根据学生的特点。本课改变和开发了跳跃的教学方法，故事贯穿整个教学，使学生随着故事发展掌握跳跃技术和技能，发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏、协调性等身体素质的发展，为以后学习跳远...
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   篇7：通用版二年级体育 各种方式的双脚跳 教案通用版二年级体育 各种方式的双脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容 各种方式的双脚跳学习目标 学会双脚跳跃的基本动作，能做到轻巧落地，协调连续地跳跃。感受跳跃运动乐趣，体会前脚掌蹬地起跳，屈膝缓冲的动作。发现如何能轻巧、有节奏连续跳跃动作要点，能够运用所学动作轻巧、协调地练习跳跃。培养学生自主探究与合作学习的能力。重点难点 重点：两脚同时发力起落，连续跳跃难点：动作协调连贯，有节奏教学流程 课堂常规——准备活动——课堂导入——各种方式个人双脚跳动作学习——各种方式组合双脚跳动作学习——放松——素质课课练——放松——课堂总结——结束课堂时间 达成目标 学习内容 教师活动 学生活动准备部分7分钟 通过课堂常规培养学生纪律意识。通过不同形式的准...
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 篇8：全国通用 小学体育 并脚跳短绳课 教案全国通用 小学体育 并脚跳短绳课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：并脚跳短绳
一、指导思想
6858000108966000本课贯彻“以学生发展为本”的理念，发挥学生主体地位、主动性、积极性，提高活动兴趣性，给予学生充分的练习时间，教师担任引导者、参与者和调控者的角色。帮助学生在自我体验、相互合作、相互学习的过程中提升会学、会动、会思考的能力。通过练习掌握动作，提高运动技能，发展跳跃能力，培养勇敢和果断的心理品质。
二、学情与校情分析
作为水平一（二年级）的学生，他们对体育课很感兴趣，乐学好动，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，但他们对技术动作的学习兴趣不大，注意力不能长时间集中。虽然在一年级的时候接触过跳短绳，但是他们对如何才能跳的轻松、流畅、迅速...
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  篇9：体育与健康一年级下册 双脚连续跳 教案（表格式）体育与健康一年级下册 双脚连续跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《双脚连续跳》教学设计一、指导思想坚持学生为主体，健康第一的原则，在循序渐进的学练过程中，逐渐掌握技能，并达到发展身心健康的目的，充分发挥学生的团结意识与创新精神。将不用的故事情节结合在课堂中有利于激发学生的练习积极性，提高学生练习兴趣，引导学生在乐中练、在趣中练、在玩中练。二、学情分析本班 50 人，学生比较活波，乐于动脑，对新鲜事物接受能力与好奇心都非常强烈。但低年级学生在身体素质与协调性相对较差，注意力容易分散等。因此本科设计了新颖有趣的练习方法结合生动的情景教学，激发学生练习兴趣。三、教材分析双脚跳是小学体育新课标标准“水平一”身体健康学习领域中的主要内容之一，是小学低年级教...
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  篇10：单双脚跳（教案）体育与健康二年级下册（表格式）单双脚跳（教案）体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“饮奶加运动，健康伴成长”体育教学设计方案“饮奶加运动 健康伴成长”阳光趣味体育教学设计方案为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于增强学生体质大力开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。提倡合理膳食，“改善学生营养状况”的相关要求，将开展“亿万学生阳光体育运动”和“学生饮用奶计划”有机结合、更好地普及均衡膳食及体育锻炼知识,培养科学的膳食及运动习惯,提高广大学生的身体素质,中国教育学会体育与卫生分会将全国组织开展本次主题活动。运动是增强学生体质的途径,营养是改善学生健康的基石,两者缺一不可“饮奶加运动 健康伴成长”学生体质升级计划活动是一次有益...
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    篇11：体育与健康二年级下册 单双脚跳 教案（表格式）体育与健康二年级下册 单双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级《单双脚跳》教学设计一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》水平一的身体健康 领域水平目标为要求，选用小学二年级《单、双脚跳跃》为教学内容进行教学，使探 究并掌握单双、脚跳跃的方法。根据儿童生理、心理特点，从培养学生的实践能力为 出发点，以“自主、探究'模仿、体验、合作”的教学模式为主调，立足于培育学生 的行为习惯，形成良好的教学常规，充分调动学生在课堂上的学习积极性，营造宽松、 快乐的课堂气氛，改变旧的教学观念，让学生在快乐中学习，培养学生的团队合作精 神、热爱集体品质。二、 教学目标认知目标：学习并巩固单' 双脚跳跃动作技术和能力,提高学生参加...
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   篇12：各种方式的单双脚跳（教案）体育二年级下册（表格式）各种方式的单双脚跳（教案）体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种方式的单双脚跳》单元计划教材内容 各种方式的单双脚跳教学目标 1、通过形式多样的教学手段丰富多彩的活动内容，培养学生参与体育课的兴趣与爱好，认真上好体育课。 2、学习和掌握单双脚跳的体育知识和运动技能。 3、引导学生积极参与体育活动，发展学生的跳跃能力和腿部力量， 使学生在日常学习和生活中保持正确的身体姿势。 4、培养学生克服困难、战胜困难、团结协作、勇往直前的优秀品质。教学重难点 重点：前脚掌用力蹬地 难点：身体协调用力课次 学习目标 教学目标 教学内容 教学重点1 积极主动参与课堂，体会各种方式的单双脚跳 培养学生跳跃的兴趣，使学生体会跳的动作， 培养学生认真观察的能力...
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    篇13：跳小绳（教案）通用版小学体育三年级上册（表格式）跳小绳（教案）通用版小学体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 体育 授课时间节次 年 月 日（星期 ）第 节指导教师授课题目 （包括教材及章节名称） 花样跳绳（双脚跳、双脚轮换跳、小绳前挽花）授课类型 复习课教学目标 认知目标：掌握跳绳练习方法，提高学生对跳绳的兴趣，发展协调性、力量性等素质。 技能目标：通过学生练习，大多数同学都能掌握花样跳绳的连贯动作，增强体能，促进身体正常的生长发育。 情感目标：使学生能以认真积极的态度学习，在课堂上培养学生积极好学的能力。教学 重点 难点 重点：掌握花样跳绳的技术动作 难点：跳绳的节奏、手臂与脚的协调用力、摇绳与起跳的衔接教材分析 跳绳作为一种体育项目，受到学生们的普遍喜爱，同时国...
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  篇14：《跳小绳双脚正摇跳》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《跳小绳双脚正摇跳》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：优质课《跳小绳双脚正摇跳》单位：授课教师：授课班级：二年级时间:《跳小绳双脚正摇跳》教学设计执教：一、教学内容分析跳小绳双脚正摇跳是小学《体育与健康》中的重点教材。本课的跳小绳双脚正摇跳是体育达标的项目之一。它可以发展学生的身体协调能力、提高心血管功能和运动速度用力的能力。促进学生的冷静、果断等心理品质的形成，从而促进学生健康的生长发育。二、教学目标1、运动参与目标：让学生学会利用跳小绳双脚正摇跳进行体育锻炼，通过跳小绳双脚正摇跳的练习发展学生力量、协调等素质，提高耐力能力。运动技能目标：初步建立跳小绳双脚正摇跳的技术概念，了解动作要领和技术特点。2、心理健...
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   篇15：各种方式的单双脚跳(教案)通用版体育三年级上册(表格式)各种方式的单双脚跳(教案)通用版体育三年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 各种方式的单双脚跳 课 时 1 课型 新授集体备课 人 员 主备人课 标 要 求 各种方式的跳跃，动作协调，起跳有力，落地较轻巧。 对各种跳跃活动表现出浓厚的兴趣，积极认真的参加。 能在与同伴一起活动中，友好相处，互相帮助。教 材 分 析 针对小学二年级学生的生理和心理特点，本课教材选取了孩子们喜爱的小动物模仿。动作简单、特点鲜明，很容易模仿学习。教学中，充分抓住这个年龄段孩子的心理特点，以模仿练习为主。学 习 目 标 1、激发学生学习的兴趣与热情，培养学生参与活动的主动性与积极性。 2、初步掌握单双脚跳的动作方法和要领，模仿形象，节奏感强，发展学生的上下...
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 篇16：通用版体育一年级下册 双脚跳与游戏 教案（表格式）通用版体育一年级下册 双脚跳与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：双脚跳教案内容主题双脚跳 重点:屈膝蹬地起跳和屈膝落地缓冲 难点：动作的连贯性教学目标 1、知识目标：通过本课的学习，学生能够知晓双脚跳的基本技术要领。 2、技能目标：90%的学生能够掌握双脚并腿跳和双脚分腿跳的动作。 3、情感目标：发展学生动脑和动手的能力，培养团队合作精神。教学重难点 通过本课的学习，学生能够知晓双脚跳的基本技术要领。 90%的学生能够掌握双脚并腿跳和双脚分腿跳的动作。 发展学生动脑和动手的能力，培养团队合作精神。部分 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 要求准备部分 7 分钟左右 1、课堂常规 体委整队 清点人数 检查着装 宣布本课内容 1、...
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 篇17：体育与健康人教版3～4年级全一册 青蛙过荷 双脚跳 教案体育与健康人教版3～4年级全一册 青蛙过荷 双脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蛙过荷》教学设计与实录教学目标：认知目标：引导学生感受快乐体育所带给学生的运动兴趣，使学生树立终身体育观念，提高自我健体能力。技能目标：使学生掌握“双脚跳的基本技术”，发展学生的上下肢力量和爆发力，以及腰腹肩带力量和上肢关节的灵活性，协调性，提高学生日常生活和体育运动中的弹跳技能，培养学生吃苦耐劳顽强拼博的优良品质和组织纪律性。情感目标：通过教学培养学生参与竞争合作创新意识，促进师生交流，使大脑思维空间感觉得到有效锻炼。渗透安全教育，爱国主义教育和组织纪律性教育。重点：身体协调能力。难点：双脚轻巧落地。场地器材准备：自制荷叶8片、小体操垫、牛皮筋、体操棒一、导入新课激发兴趣...
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 篇18：体育与健康四年级上册 人教版 《单脚跳、双脚跳与抓尾巴游戏》（教案）（表格式）体育与健康四年级上册 人教版 《单脚跳、双脚跳与抓尾巴游戏》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《单脚跳、双脚跳与抓尾巴游戏》教案班级 四年级 任课教师 水平目标 水平二教学 内容 单双脚跳课 重点 掌握单双脚跳的方法1、抓尾巴游戏2、单脚跳、双脚跳 难点 武术动作准确教学 目标 1.通过设计不同的教学情境，激发学生学习兴趣。 器材 录音机1台2.通过多种抓尾巴游戏活动，发展学生灵活躲闪能力。 跳绳40个3.通过小组合作培养学生团结协作精神，以及关爱他人。 尊重他人等良好品质。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织于教法 阶段目标激 发 兴 趣 5 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 创设情1.课堂常规 1’ 1.创设情境导入...
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 篇19：全国通用 小学体育 《不同方式跳短绳》 教案（表格式）全国通用 小学体育 《不同方式跳短绳》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材名称1、不同方式跳短绳单元总课次5课次单元学习目标通过多种辅助性内容的练习和多种方式短绳的教学，使学生能知道并能说出不同方式跳短绳的技术要点。学会动作评价方法。有85﹪以上的学生能进行多种动作的组合并能跟上音乐的节奏进行展示，20%的学生能够结合所学内容创编新的跳绳方法，同时培养学生的创造能力，增强身体的协调、灵敏等素质。通过自主选择合作交流方式，建立和谐的人际关系；培养学生自主、合作、探究的团队精神,充分发挥个人才智,发展学生思维,培养创造能力。教材重点掌握多种形式跳短绳教材难点身体的协调配合课次/上课内容课次学习...
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    Tags：小学,体育,双脚,教案,精选
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