篇1：小学体育与健康 跑：400米耐久跑 教案（表格式）小学体育与健康 跑：400米耐久跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、跑：400米耐久跑； 2、游戏：钻龙门 课型 新授课教 学 目 标 1、知道耐久跑正确分配体力的方法。 2、能基本掌握400米耐久跑的途中跑技术，体力分配合理。 3、能热情投入到学练中，有吃苦耐劳的精神。 教学 重点 途中跑技术和正确的体力分配。教学 难点 呼吸与节奏结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动及组织 次数开始部分 2 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列...
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 篇2：小学体育课教案---跑与游戏小学体育课教案---跑与游戏资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课教案——《障碍跑》教学设计教材分析 《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容。1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。 2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、爬、投等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是对学生进行爱国主义教育及培养学生良好的合作精神。学生分析本课是水平二的学生，这一年龄段的...
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   篇3：小学体育课教案：快速跑与游戏小学体育课教案：快速跑与游戏资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）《快速跑与游戏》教学设计易县第五小学赵红旭一、设计理念：本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以围绕鞋盒为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、环保因素，有机渗透新课标理念，融《两纲》教育于课堂教学之中。力争在“快速跑”教学过程中展现一堂平实而富有生活化的体育课。二、教材、学情分析主教材快速跑是发展学生基本活动能力的教材，是跑的基本技能和方法向日常生活迁移的重要准备，是...
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    篇4：小学体育与健康 通用版 接力跑 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 接力跑 课次教学目标 1.通过短距离的接力跑，巩固学生快速直线跑的技能。 2.促进学生途中跑技术的掌握。 3.通过迎面接力练习，使学生树立信心，积极上进，培养学生团队合作意识。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏：单脚对对碰 学生精神饱满。 通过游戏单脚对对碰起热身作用，调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 5基本部分 （28） 1.50米跑 2. 迎面接力跑 动作要领：20-30米...
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 篇5：小学体育与健康 蛇形绕障碍跑 教案（表格式）小学体育与健康 蛇形绕障碍跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 蛇形绕障碍跑 课次教学目标 引导学生体验曲线跑时的身体姿势和动作要求。 指导学生学习蛇形绕障碍跑和换物往返跑，使其掌握用前脚掌着地奔跑，灵巧转身的动作要求，发展其快速跑的能力。 引导学生学会合理竞争，培养其勇敢，顽强的意志品质。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （29） 1.蛇形绕障...
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 篇6：小学体育教案-快速跑与游戏 全国通用小学体育教案-快速跑与游戏 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：?教材?快速跑与游戏?? 教学目标1、知道用积极摆臂、加快步频和有力后蹬来提高跑的速度。2、能做出快速跑的全程动作，做到动作正确，自然、协调。3、在重复练习中体验快速跑的乐趣，勇于拼搏、积极进取。重点难点教学重点：在练习中调动学生的积极性培，养跑的正确姿势，提高快速跑的能力。 教学难点：跑得自然、协调，摆腿蹬地有力，跑成直线。教学过程教学内容教师活动学生活动过程目标时间 一、准备部分??????????????二、基本部分三结束部分（一）、常规????...
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    篇7：小学体育与健康 通用版 跑四角 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 跑四角 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 “跑四角” 课次教学目标 引导学生积极参加跑的游戏，提醒学生注意安全。 引导学生通过跑四角学会控制速度与身体平衡，并通过2分钟定时跑发展一般耐力素质。 培养学生勇敢顽强，勇于克服困难的意志品质。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （6） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑1圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑达到热身作用。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 中 3基本部分 （30） 游戏跑四角 方法：参加游戏者分成人数相等的...
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 篇8：小学体育与健康 通用版 30米加速跑 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 30米加速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 30米加速跑 课次教学目标 1.通过教学培养学生上下肢的协调能力。 2.发展学生快速跑的能力。 3.通过往返接力练习，培养学生团队合作精神。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑一圈 学生精神饱满。 通过慢跑起热身作用，调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× 1 3基本部分 （30） 1.站立式起跑的30米加速跑 动作要领：按“预备-跑”的口令，当听到“预备”时，站到起跑线后，两脚...
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 篇9：小学体育与健康 通用版 后退走 触物折返跑 教案（ 表格式）小学体育与健康 通用版 后退走 触物折返跑 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 后退走 触物折返跑 课次教学目标 引导学生体验后退走，提高他们走的能力，使其养成正确的走姿习惯，发展身体平衡的能力。 引导学生体验快速启动，急停转身折返跑动作，发展其身体灵敏协调素质。 培养学生的思维判断能力，增加其与同伴在比赛与游戏中友好合作。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.组织学生进行集体慢跑活动并做准备操。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× 2 中 4...
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 篇10：往返接力跑与游戏教案（表格式）往返接力跑与游戏教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一《往返接力跑与游戏》教学设计往返接力跑与游戏教 学 目 标 1、 体验在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。 2、激发并保持运动兴趣，乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。 3、培养活泼勇敢优良品质，培养竞争意识。 场 地 器 材 篮球场1个 毽球4个 录音机一台教学 内容 往返接力跑 重点 转体后迅速蹬地快速跑难点 空中转体教学 步骤 导入→热身活动→游戏：春播秋收→往返跑→游戏：长江黄河→放松小结顺 序 时 间 达成目标 学习 内容 教师指导 学生学习 负荷一 1’ 培养良好的组织纪律性，集中注意力，进入课堂。 导入 以生动童趣的语言，导入本次课。 学生展...
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 篇11：小学体育与健康 通用版 25米2折返跑教案（ 表格式）小学体育与健康 通用版 25米2折返跑教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 25米*2折返跑 课次教学目标 1.积极参与折返跑练习，养成正确的跑步姿势。 2.通过折返跑练习体验跑的速度与节奏的变换，特别是折返点的速度变化。 3.通过练习使学生培养积极上进品质，租金身心健康发展。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏：“老鹰抓小鸡” 学生精神饱满。 通过游戏起热身作用，调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 5基本部分 （28） 1.25*2折返跑 动作要领：途中...
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 篇12：小学体育《 往返接力跑与游戏》教学设计小学体育《 往返接力跑与游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一 趣味接力跑一、指导思想：本课以《体育与健康》课程标准为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则。根据水平一学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。二、学情分： 根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学，观察了解，对于低年级学生可以用游戏的形式练习，让学生愿意主动参与进来，在游戏中体会摆臂的重要性，让学生带着他们学习中玩，玩中学习。三、教材分析：跑是小学低年级跑的重点教材，是发展跑的最基本内容，对学生改善神经和肌肉系统的功能，发展学生的灵敏、速度、力量和协调素质，...
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    篇13：体育一年级下册 跑与游戏 各种形式的跑 教案 （表格式）体育一年级下册 跑与游戏 各种形式的跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 跑与游戏（各种形式的跑）教学 目标 认知目标 通过游戏等方法重点教会学生多种跑的方法，发展奔跑能力，培养跑的正确姿势。技能目标 使85%学生掌握跑的正确姿势，发展速度、灵敏、协调性和一般耐力等身体素质。情感目标 使学生体验运动中的乐趣，培养勇敢顽强、克服困难、与同学友好相处、团结协作等优良品格。教学 重难点 教学重点 发展自然奔跑能力，要求跑的姿势正确。教学难点 跑的动作协调，在游戏奔跑中保持跑的正确姿势。内容 教学内容 教师活动 学生活动及要求 组织形式开始 部分 2′ 一、课堂常规 1.整队集合/师生问好 2.宣布本节课教学内容与练习要求 3.安排见习生 4.强调安...
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 篇14：通用版 体育与健康 二年级上册 跑与游戏——折返跑 教案（表格式）通用版 体育与健康 二年级上册 跑与游戏——折返跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 跑与游戏-折返跑教学 目标 能力目标 通过学习，了解折返跑的动作要领；学生在多点来回快速跑中，做出折返跑时的侧身下蹲，蹬地转身，快速启动跑动作；提高速度、灵敏、下肢力量等身体素质。健康行为 积极参与游戏活动，并能在游戏中控制自己的情绪，听从老师指挥，有一定的安全运动意识。体育品德 培养学生在遵守游戏中有序站队、有序跑出、听令行动规则；团结友爱，朝气蓬勃的精神风貌。教学 重难点 教学重点 侧身下蹲急停，转身蹬地急起。教学难点 重心降低，身体协调，快速反应。内容 教学内容 教师活动 学生活动及要求 组织形式开始 部分 2′ 一、课堂常规 1.体委整队/师生问好 2.宣布本节...
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 篇15：跑与跑的游戏（教案） 体育二年级下册跑与跑的游戏（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 跑与跑的游戏教学目标 培养跑步与观察结合的能力，激发学生的的兴趣，提高学生参与体育活动的主动性和积极性 学习游戏的组织和方法，发展头脑与身体的协调配合。 发展学生灵敏协调素质，增强腿部的爆发力，提高自由跑动能力 通过游戏培养学生的团队意识和勇于拼搏的精神，让学生身心愉悦。教学重点 跑步时不断观察思考教学难点 思考做出决策的同时，身体协调统一课 型 新授课时 间 教师教学设计 学生活动设计 设计意图课堂常规（集合整队） 1 清点人数 安排见习生 师生礼仪 宣读教学内容和要求 1.体育委员整队报告人数组织：四列横队 （集合队形，口令）开始部分3 分...
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   篇16：跑：小步跑；球类游戏（教案）（表格式）体育3-6年级跑：小步跑；球类游戏（教案）（表格式）体育3-6年级资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、快速跑：小步跑； 2、游戏：迎面双手传球 课型 新授课教 学 目 标 1使学生初步掌握小步跑的动作方法，培养跑的正确姿势；在游戏教学中，提高传接球技术。 2.增强学生下肢力量，发展身体协调性与灵活性，提高控球能力。 3.培养学生勇往直前的精神及合作意识与竞争精神。 教学 重点 膝、踝关节放松。教学 难点 前脚掌“扒地”。结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动及组织 次数开始部分 3 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、队列练习：齐步走一立定。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。...
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 篇17：人教版一至二年级体育与健康 4.2跑与游戏 障碍跑 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 4.2跑与游戏 障碍跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《障碍跑》教学设计一、设计理念：以新课程标准为依据，树立健康第一以人为本的指导思想。以激发学生的兴趣为出发点，创设贴近学生生活、快乐有趣的学习情景，激发学生学习兴趣和创造思维，让学生大胆去想，积极参与，通过红军长征的渲染、营造战斗的氛围，学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中。培养学生自主学练、互动尝试，体验参与体育活动的乐趣和成功的喜悦，从而真正实现学校体育与生活体育、快乐体育的有机结合。二、教材分析：《障碍跑》是小学体育水平三的教学内容。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。.利用“秋游”的主题场景在老师的引导下，学生动脑、动手利用小垫子、栏架、体操凳等体育器材创设河...
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  篇18：小学体育与健康六年级上册 障碍跑-丛林大冒险教案小学体育与健康六年级上册 障碍跑-丛林大冒险教案资料可供全国地区适用。
大致详情：障碍跑-丛林大冒险教案时间 第九周 课时 第1课时教材 障碍跑-丛林大冒险教学 目标 1、知识与技能：使学生能够掌握障碍跑的动作要领，采用合理姿势，安全、快速通过各种障碍物。 2、过程与方法：通过情景教学中使学生通过游戏激发学生学习兴趣，从而掌握动作的重点难点。 3、情感态度与价值观：培养学生敢于竞争、不怕困难、坚持到底的意志品质，培养学生合作意识，激发学生主动参与的热情，培养乐观的心理。教学 过程 教学内容 场 地 教师活动 学生活动准 备 部 分 5分钟 一、课堂常规 1.体委整队、报告人数、师生问好、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1...
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 篇19：小学体育与健康六年级《弯道跑》教学设计小学体育与健康六年级《弯道跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《弯道跑》教学设计指导思想坚持“健康第一”的原则，将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。从教学设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生学习的积极性和学习潜能，提高每一位学生的体育学习能力。教材分析本课内容是学生已在初步学习耐久跑的基础上实施教学的，为学生以后进一步学习田径中各类跑的教材作基础，根据对本课教材的认真分析和钻研，结合小学高年级学生的生理、心理特点，确立以下教学目标：1、使学生体会直道跑和弯道跑的区别。2、学生初步掌握弯道跑的技术动作，发展自我控制能力。3、在练...
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