小学体育课接力跑教案（精选9篇）

小学体育课教案---跑与游戏资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育课教案——《障碍跑》教学设计教材分析 《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容。1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。 2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、爬、投等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是对学生进行爱国主义教育及培养学生良好的合作精神。学生分析本课是水平二的学生，这一年龄段的...

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小学体育与健康六年级上册《接力跑》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《接力跑》教学设计一、设计思路 本课的教学设计以省编教材《科学的预设，艺术的生成》为本，以“学生发展”为核心理念，紧紧围绕“迎面接力”这一内容的技术特点，设计了一系列游戏，力求让学生在愉快的学习氛围中掌握立棒式传接棒的动作方法，感受接力跑的乐趣。在学习过程中，关注学生的学习方式，自主与合作相结合，分别体验自我超越和合作学练带来的快乐。二、教材分析 接力跑是依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它承载的运动技能是：传棒要稳、接棒要准、错肩跑进。 三、学情分析 本课的授课对象为水平三（小学5年级）的学生。他们活泼好动、善于模仿，有强烈的求知欲、表现欲和竞争意识...

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小学50米跑体育课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学习阶段：四年级（水平二） 执教人： 邹萍 教学内容1、50米跑2、游戏：拍球接力跑课 型新授课授课年级水平二四年级教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。教学目标1、使学生基本掌握50米快速跑的动作要领，做到跑姿正确、轻松、自然；记住游戏的方法和要求。2、学生在小组合作中体验团结协作学习，通过小组内讨论、经验交流进行学习。3、培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。教学过程内容学生活动教师活动组织与要求时间强度开始部分1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好...

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人教版一至二年级体育与健康 4.2跑与游戏 迎面接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：迎面接力跑课次 教学目标与要求 教学内容 重点难点 主要策略方法1 初步完整了解迎面接力跑的概念，学练正确的立棒传接方法，体验右（左）迎面错肩交接棒方法。培养团队合作学习能力。 迎面错肩两人互动身体练习。软式彩棒为小接力棒，口诀练习立棒传接的方法。一组一分为二的迎面接力跑过程。 迎面错肩立棒交接：上端下端位置右手传、右手接。立棒传，重心降、手臂前伸、张手接。记住口诀反复体验 游戏：迎面错肩接棒游戏：错肩传接棒提醒：没有接力区接棒子的上端或下端，接棒马上跑出。2 熟悉迎面立棒式错肩传接棒的过程，能够比较熟练的完成接力跑的合作过程。发展速度素质，提高奔跑能力。 会说口诀、会做动作、知行统一、...

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趣味接力跑（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《趣味接力跑》教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以“新课程标椎”为依据，以素质教育为核心，遵循“学生为主体，教师为指导”的教学原则，根据学生身心发展特征与教材特点，采用多种教学手段激发学生积极参与体育活动，在习得技能的同时充分感受体育活动的快乐，为学生终身体育意识打下良好的基础。二、教学分析本课教材选自水平一的跑类教材，跑是人体基本活动能力之一，是各项运动的基础，也是水平一体育教学主要内容和锻炼身体的重要手段， 接力跑是在水平一自然跑的基础上的提高和发展，主要学习站立式起跑的方法和初步掌握途中跑的基本技术，培养学生正确姿势，发展快速奔跑的能力。三、学情分析二年级学生...

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人教版三~四年级体育与健康 4.1.3.1接力跑 30~40米迎面接力跑及游戏 交接棒技术要领及注意事项 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育教学设计方案课题名称 迎面接力--交接棒技术要领及注意事项年级学科 小学 体育与健康 教材版本 人教一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）迎面接力是小学体育教学中常用的教学内容之一,也是基层学校班级、年级甚至是学校运动会上的常设项目,既有游戏的乐趣,深受学生喜爱,同时也有交接棒技术学习及课堂行为习惯、安全教育的培养等等。近年来很多学校在运动会迎面接力上发生过碰撞等安全事故,造成了不同程度的伤害。良好的迎面接力教学和组织是衡量体育教师基本功之一,也是减少发生校园安全事故的有效手段,而小学低年级在迎面接力跑时容易出现交接棒的手错位、不跑直线等...

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4.1.6接力跑与传接棒的方法 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级体育《接力跑》教学设计教学内容 游戏《贴膏药》接力跑技术练习3、十字接力比赛（游戏） 场 地器 材 1．学校田径运动场2．接力棒10根 录音机 磁带目标任务 通过游戏调动学习积极性，培养学生的快速反应能力。学习交接棒的方法、发展协调性，掌握上挑式接力跑的基本技术。体会接力跑比赛特点，体验运动的乐趣，培养学生团结协作及集体荣誉感。教学重难点 重 点：传接棒的连贯性。难 点：交接棒的技术要领。教学过程 课的内容 组织教法要求 运动负荷时间 备注 强度 准备部分10分钟 一.课堂常规：1.集合整队，检查人数2.师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难...

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小学体育课教案：快速跑与游戏资料可供全国地区适用。

大致详情：水平二（四年级）《快速跑与游戏》教学设计易县第五小学赵红旭一、设计理念：本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以围绕鞋盒为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、环保因素，有机渗透新课标理念，融《两纲》教育于课堂教学之中。力争在“快速跑”教学过程中展现一堂平实而富有生活化的体育课。二、教材、学情分析主教材快速跑是发展学生基本活动能力的教材，是跑的基本技能和方法向日常生活迁移的重要准备，是...

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迎面接力跑（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《迎面接力跑》教学设计一、教学设计思路本课教学以新课标中 “坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养终身体育的意识，关注个体差异和不同需求，确保每个学生都能体验成功的乐趣。由于学生自身条件、运动技能等方面有个别差异，在教学中采用异质分组的形式，使学生体验团结友爱和竞争的重要性。培养学生积极进取和团结协作的意识，同时也可以体验体育运动的乐趣。二、教材简析：迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生各种快速奔跑能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积...

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