七年级体育上册教案（精选8篇）

跳短绳（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：跳短绳教材分析跳绳是以跳跃为主的运动，是发展跳跃能力的一种简单有效的练习方法，可以有效的提高和发展弹跳、协调、灵敏、耐力等身体素质，培养学生优秀品质，在初中体育与健康课中能普遍开展。学生分析学生正处在生长发育的黄金时间，学生爱动、好玩、争强好胜、喜欢各种形式的体育活动教学目标：1：掌握跳短绳的基本技术，提高跳短绳的技能。2：发展学生跳跃能力，增强学生下肢肌肉力量和耐力，发展学生身体协调能力。 3：培养学生顽强拼搏，团结协作的精神，勇于克服困难，增强自信心。教学重点掌握跳短绳的基本技术，提高跳短绳的技能。教学难点：发展学生跳跃能力，增强学生下肢肌肉力量和耐力，发展学生身体协...

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体育一年级上册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学校名称 执教教师课程内容 《并脚跳绳》 学科 体育一．教学主题《并脚跳绳》二．教学内容及分析跳绳运动是一项人人喜爱的全民健身运动，也是小学生最有兴趣的体育活动之一，它器械简单，携带方便，简单易学，花样繁多，又不受场地限制，不受时空限制，安全可靠，便于开展。通过跳绳项目的教学，能有效的提高学生的花样跳绳技术，发展学生的跳跃能力、灵敏性、协调性、快速反应等基本的身体素质；培养学生的平衡感、节奏感、空间感；以及注意力、自信心、承受力、合作意识、团队精神；提高学生思维能力和想象力，激发学生的运动兴趣，形成自律能力和养成自律习惯，为终身体育锻炼打下坚实的基础和意识。三．教学对象及学情分析...

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跆拳道（教案）体育四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：跆拳道教案课的内容及任务：1、了解跆拳道的起源、根本宗旨。2、学习跆拳道礼仪。3、学习基本腿法前踢。4、培养学生百折不屈的武道精神。课的重难点：重点是跆拳道的宗旨、准备姿势和“前踢”难点是“前踢”的学习课的部分：一、开始部分：1、体育委员整队检查报告人数2、师生问好3、检查服装4、宣布本次课的任务5、安排见习生二、准备部分：1、操场慢跑3分钟2、徒手操活动身体的各个关节三、基本部分：1、讲解跆拳道的起源、根本宗旨，导出第一个教学任务：跆拳道的礼仪。跆拳道是一项起源于朝鲜半岛的古老而又新颖的竞技体育运动，是一项内外兼修的体育运动，要求练习者不仅要学习跆拳道...

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耐久跑（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：“耐久跑”教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的宗旨，以学生发展为中心，身体练习为主要手段，让学生主动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展，通过游戏激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的身体素质。二、教材分析本单元拟三次课，本课为第一课次。耐久跑是一项长时间的跑步活动，比较枯燥乏味，但它又是一项很有锻炼价值的教材，经常进行耐久跑练习，可发展学生耐力素质，提高学生心肺功能，改善学生心血管系统。本次课采用游戏的手段激发学生的学习兴趣，让学生在不知不觉中学习耐久跑的各项技术，使学生在练习中排...

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跳绳练习（教案）体育四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：跳绳练二 四年级一、 指导思想以《体育课程标准》为依据贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，保障学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和运动技能。二、教材分析跳短绳是小学生十分喜爱的一种体育活动，是以上下肢协调配合发展的一种身体活动，也是国测内容之一，足以看出跳绳的重要性。跳绳是以跳跃为主的运动，是发展跳跃能力的一种练习方法。经常跳绳对提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性以及耐久力都有促进作用。跳绳这个项目对场地和器械要求不高，利用...

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快乐足球（教案）体育二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学低年级快乐足球教学内容：1、小足球：原地踩球2、游戏：踩地龙学：水平一一、 二年级一、指导思想本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想。注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。二、教材分析根据学生的自身特点以及学校的实际情况，了解到球类是学生最喜欢的体育活动之一，其特点是集体性和竞争性强，锻炼身体的综合效果好，是树立群体意识、培养应变能力、团结合作精神的有效手段。二年级的小足球教学应让学生多熟悉球性，提高控球感觉。其教学手段以游戏的形式，培养学生学习的兴趣，充分体现小足球集体性和趣味性强的特点。三、说学情本课的教...

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脚背内侧传球（教案）体育五年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：“小足球—脚背内侧传球”教学设计一、指导思想与理论依据本课以《体育课程标准》为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为基本目标，结合五年级学生的身心特点，因材施教，为学生创设轻松愉快的教学氛围，积极响应“足球进校园的”的号召，在课堂当中引导学生掌握足球的技术动作和技巧，合理运用游戏形式，激发学生的学习兴趣，形成积极主动的学习态度，为顺利的完成教学任务打下坚实的基础。二、教学内容小足球——脚背内侧传球教学内容版本：人教版 5-6年级教材三、教学重难点教学重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球的方向。教学难点：踢球腿的摆动和脚击球的部位。二、教学背景分...

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田径（教案） 体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：备课 类型 详案 上课班级时间 第十七周 星期三第二节 一（5） 星期四第四节 一（4） 第五节 一（6） 星期五第四节 一（7）教学 内容 1.田径：原地跳跃的练习方法。 2.体操：多种形式柔韧的练习方法。 年级 一年级 人数 ≥45　 单元课次 第五课时教材 与 学情 分析 跳跃是日常生活中必备，具有较高的使用价值。本课选自水平一“多种形式的原地跳跃方法和游戏”单元的第一课时。通过原地跳跃以及跳跃过障碍等练习，学生能蹬地有力、摆臂协调，展现出落地平稳，上、下肢协调，发展身体的协调性和平衡能力。辅教材是多种形式柔韧的练习方法，在练习、组合练习以及比赛中，学会各种锻炼柔韧性的动...

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