一年级体育上册教案（精选9篇）

站立式起跑（教案）体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏州工业园区朝前路小学体育备课教案教师：教 　材 体育与健康课程标准 单元 跑与游戏 备课 时间 10、9教学 内容 站立式起跑 课时 1 教学 时间 10、12学情 分析 走对一年级的学生来说并不困难，跑也不是难事，但如何跑的舒服，跑的快速，跑的优美，这就需要学生跟随老师学习。教学 目标 1、通过学习，学生能够知道自然站立式起跑的动作方法。 2、通过练习，大部分学生能够掌握自然站立式起跑的动作方法。 3、培养学生的自信心，鼓励他们互帮互助，合作学习。教学 重点 异侧手在前，同侧手在后教学 难点 身体稍微前倾，快速启动教学具 准备 口哨、标志桶“三 学” 设 计预 学...

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走与游戏（教案）体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏州工业园区朝前路小学体育备课教案教师：教 　材 体育与健康课程标准 单元 走与游戏 备课 时间 9、30教学 内容 直线走、拍手走、模仿走 课时 2 教学 时间 10、9学情 分析 走路对一年级的学生来说并不困难，但如何走路才能更舒服呢，如何走省力呢，这就需要学生跟随老师一起去探究学习。教学 目标 1、 知道直线走的方法，了解各种姿势的走 2、 掌握多种姿势的走，并能发挥想象进行创编模仿练习 3、 在练习中积极参与，乐于展现自己的动作教学 重点 眼看前方走直线，模仿各种姿势的走教学 难点 动作生动形象教学具 准备 口哨、标志桶“三 学” 设 计预 学 学生准备多种方式...

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坐立行我最美（教案） 体育一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《坐立行我最美》教学设计授课年级：一年级 教材分析 低年级的学生对理论知识的理解能力较差，本课寓教于乐，有条理地编排了多幅形象直观的画面，语言通俗，易于模仿，让学生通过活动，学会正确的坐立行姿势，养成良好的习惯，利于健康。 学生分析 低年级的学生活泼好动，思想不集中，但他们思维活跃，想象力丰富，具有很强的模仿能力，且骨骼正在发育阶段，这个年龄阶段又是很多良好行为习惯养成的初始阶段。所以从小养成正确的身体坐立行姿势至关重要。 教学目标 知识：了解正确的坐、立、行姿势，指导不良姿势影响身体健康。 2、技能：指导正确的坐、立、行姿势，学习预防和矫正不良身体姿势的方法。 3、态度...

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了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《了解体育课》教学设计一年级执教：教学内容：1、什么是体育课？为何要上体育课？2、认识简单的人体结构，养成正确的身体姿势。教学目标及重难点：1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。（教学重点）2、提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。（教学难点）教学过程：一、基本部分1、导入语：欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们要共同学习和生活，你们高兴吗？我是你们的新朋友——王瑞，那你们愿意和我成为好朋友吗？2、说一说：你们最喜欢学校的哪个地方？引出体育课，并简单说说自己知道的体育项目。二、基本部分1...

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通用版 一年级上册 体育 沿直线自然的跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：沿直线自然的跑教学设计教学内容 1、摆臂练习 2、沿直线自然的跑 3、游戏“我是跑步超人”4、素质练习学习目标 运动能力：培养学生沿直线跑的能力； 身体健康：发展学生下肢力量，促进身体各部分肌肉的发育； 体育品德：激发学生表现欲望，培养学生刻苦、坚持的意志品质。 场地器材 田径场课的 部分 时间 教学内容 课的组织与实施 实施 目标教师活动 学生的活动准 备 部 分 8分钟 课堂常规 1、体育委员集合、整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、检查服装，强调安全，安排见习生。 5、每日分享：体育知识宣讲员分享收集的体育小知识。...

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《体育游戏：跳单双圈》（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《体育游戏：跳单双圈》教学设计一年级执教：一、指导思想：本课以“健康第一”和以学生主动参与，确保每个学生受益为指导思想，把重视学生的地位，尊重学生的个性差异贯彻到课的全过程，力求使每个学生都能享受到体育活动的乐趣，并能学到一些简单的技术动作。通过游戏活动发展学生基本活动能力。学生的学与练处于自觉和谐的氛围中，学生能在自觉、自主、能动的良好环境中学习。二、教学目标：1、通过本课教学活动，使学生对体育活动表现出学习兴趣，并积极参与到活动中来。学生在趣味性跳跃学习过程中90%的学生能自主掌握跳单、双圈的方法。2、在游戏中，学会与同伴合作，能与同伴友好的相处，提高交往合作与创新能力。3...

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足球特色课（教案）一年级体育2（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：足球教案（第三课时）学校 班级 一年级 执教者学习 目标 1.运动能力：全部学生基本掌握各种方式的运球方法，能够按要求完成。 2.发展学生的速度、下肢力量和协调性等身体素质。 3.培养学生对足球内容的兴趣，提高自主学习的能力和安全意识。培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和团结协作的集体主义精神。学习 内容 拉球练习 重点 注意拉球的方向和使用哪支脚拉球难点 分清左右安全 措施 1.场地排查、安全教育 2.充分热身 3.组织合理 4.密切关注学生动向 5.预防运动损伤教学 流程 课堂常规—准备运动—主题练习— 拉伸放松—评价与小结—回收器材课的 结构 达成目标 学习内容 学生活动...

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足球特色课（教案）一年级体育3（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：足球教案（第四课时）学校 班级 一年级 执教者学习 目标 1.运动能力：全部学生基本掌握各种方式的运球方法，能够按要求完成。 2.发展学生的速度、下肢力量和协调性等身体素质。 3.培养学生对足球内容的兴趣，提高自主学习的能力和安全意识。培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和团结协作的集体主义精神。学习 内容 正脚背带球 重点 脚背绷紧，一步一带难点 抬头观察，触球的力度安全 措施 1.场地排查、安全教育 2.充分热身 3.组织合理 4.密切关注学生动向 5.预防运动损伤教学 流程 课堂常规—准备运动—主题练习— 拉伸放松—评价与小结—回收器材课的 结构 达成目标 学习内容 学生活...

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趣味爬行（教案）体育一年级上册-人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《趣味爬行》教学设计执教：指导思想本课以义务教育《体育与健康课程标准》为指导，依据低年级小学生的认知规律和身心发展特点设计、组织和实施体育教学过程，模拟情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围，享受课堂教学，享受活动乐趣，体验成功的喜悦。学情分析一年级的孩子刚刚进入小学，活泼好动，自制力差，注意力保持时间短；思维还带有很大的依赖性和模仿性，独立而灵活地思考问题的能力差，同时又好奇多问，对一切新事物都感兴趣，表现欲强，好胜心强。在选择教材和教法时，全课围绕模仿小动物和解放军进行了徒手操、爬行教学、爬行游戏和综合比赛，将学生的注意力牢牢抓住，积极参与练习。三、教学目标及重难点（水平一）...

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