一年级体育游戏教案（精选12篇）

跳跃与游戏（教案）-体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：跳跃与游戏指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。充分关注每一位学生，尊重学生的差异性，促进每位学生全面发展。教学目标通过游戏激发学生对体育活动兴趣和加强学生注意力，通过跳跃游戏学习培养学生善于观察和模仿等能力、培养主动参与活动的态度和行为。在老师引导和游戏中初步体会各种单脚跳、双脚跳的方法及着地方法，...

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跳跃与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：单脚起跳，双脚落地一年级跳跃与游戏单元（一）教学计划单元 教学 目标 通过跳跃教材及其游戏的教学，使学生初步获得跳跃的简单知识，并初步学会单脚或双脚起跳，向远处或高处跃起并轻巧落地的方法和基本技能。 提高学生跳跃能力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能，发展灵敏、协调等身体素质。 培养学生勇敢、果断，以及与同学团结协作等良好的心理品质，体验克服困难后取得成功的乐趣，为以后学习运动技术机能打下初步基础。课次 教学内容 教学目标 主要教法与措施 教学重难点第 一 次 课 模仿动物跳 要求：能够形象、协调的模仿几种动物跳。（1课时） 发展学生跳跃能力和灵敏协调性 发挥学...

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通用版一年级体育 跑、平衡踩踏车游戏 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《跑、平衡踩踏车游戏》课的内容 1、跑、平衡踩踏车游戏 2、体能教学目标 1.促进全身肌肉的协调发展，训练动作的控制能力。 2.刺激前庭平衡发展，建立本体感觉和强身体平衡能力，从而提升学习专注力。 3.加强腿部大肌肉发展，游戏中学会身体控制与方向判断。教学重难点 重点：手脚对平衡车的节奏把握 难点：身体重心的控制课序 教学内容 教师指导 学生活动 组织安排 意图情趣导入部分 集合整队师生问好宣布本课内容热身节奏小游戏 同学们好！用简明语言阐述游戏方法并提出要求。听老师口令， 老师好！稍息、认真听讲思想集中积极反应 同上 快、静、齐精神饱满，积极回答问题...

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体育一年级下册 跳跃与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：内容 1、热身；2、深蹲跳；3、游戏：“甜甜圈”；4、30 秒彩虹绳；教学重难点 1、根据人教版《体育与健康》1 至 2 年级，第三部分，第四章，第三节： 跳跃与游戏，来设计了本堂课。通过这节课的学习，使学生初步学习一些跳跃动作方法，发展下肢力量和跳跃能力。 2、在课中，始终贯穿音乐，是培养学生的体育艺术和节奏感。 3、用游戏方式，培养学生机智、果断、遇事动脑筋、团结协作、和体验体育课的乐趣。让孩子爱上体育课，爱上体育。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 音 乐 时 强准备部分 一、课 堂 常 组织： 1、教师语言 1、学生站四 《健康动起来 》规...

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体育一年级下册 跳跃与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：跳跃单元教学计划班级：一年级教学 内容 跳单、双圈与游戏课时数 4 课时教学目标 以积极态度参与体育课程中，在多样的活动中发挥想象力，培养创新精神。 在学习过程中了解各种动物跳跃的动作，85%以上学生掌握单、双脚跳跃的动作方法，15%学生能滚动缓冲落地。 发展学生柔韧、反应及协调能力，建立同伴合作的友好关系，培养学生互助交 往的能力。重点难点 重点：单跳双落的跳跃动作 难点：动作连贯并能轻巧落地课时 教学内 容 教学目标 重、难点 教学方法、手段1 模仿各种动物 跳 积极主动的参与课堂，能模仿各种动物的跳。 培养学生跳跃的兴趣，使学生体会跳的动作，培养学生认真观察...

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体育一年级下册 跑与游戏 各种形式的跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 跑与游戏（各种形式的跑）教学 目标 认知目标 通过游戏等方法重点教会学生多种跑的方法，发展奔跑能力，培养跑的正确姿势。技能目标 使85%学生掌握跑的正确姿势，发展速度、灵敏、协调性和一般耐力等身体素质。情感目标 使学生体验运动中的乐趣，培养勇敢顽强、克服困难、与同学友好相处、团结协作等优良品格。教学 重难点 教学重点 发展自然奔跑能力，要求跑的姿势正确。教学难点 跑的动作协调，在游戏奔跑中保持跑的正确姿势。内容 教学内容 教师活动 学生活动及要求 组织形式开始 部分 2′ 一、课堂常规 1.整队集合/师生问好 2.宣布本节课教学内容与练习要求 3.安排见习生 4.强调安...

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走与游戏（教案）体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏州工业园区朝前路小学体育备课教案教师：教 　材 体育与健康课程标准 单元 走与游戏 备课 时间 9、30教学 内容 直线走、拍手走、模仿走 课时 2 教学 时间 10、9学情 分析 走路对一年级的学生来说并不困难，但如何走路才能更舒服呢，如何走省力呢，这就需要学生跟随老师一起去探究学习。教学 目标 1、 知道直线走的方法，了解各种姿势的走 2、 掌握多种姿势的走，并能发挥想象进行创编模仿练习 3、 在练习中积极参与，乐于展现自己的动作教学 重点 眼看前方走直线，模仿各种姿势的走教学 难点 动作生动形象教学具 准备 口哨、标志桶“三 学” 设 计预 学 学生准备多种方式...

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跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计一、 指导思想学校体育是促进学生运动习惯的养成，以及良好运动的方式方法。依据“阳光体育，快乐运动”的原则，无论是教学内容以及课堂形式，均以培养学生兴趣为主。在课堂中激发学生对体育运动的热情，从而喜欢亲身投入到运动中去，达到提高学生身体素质，养成良好运动习惯的目 的。二、 教学目标单踏双落，连续跳进连续踏跳，轻巧落地三、 教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作之一。单双脚跳是小学生十分喜爱的一种体育活动， 以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。四、 学情分析一年级跳跃教材室友一些基本的跳跃动作方法和游戏组成...

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体育与健康一年级下册《跳与游戏》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级《跳与游戏》一、体育练能模式体育练能模式，是依据龙泉驿区三性教育理论和高效课堂理论，通过“125”高效练能模式来实现体育高效练能课堂，如以生为本就是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生，是真正以学生为主的教育，为了学生好学而设计的教育[1]。在“三性课堂中”主要“以培养学生‘人格力’‘学习力’‘创新力’”三大核心素养为重点的，来完成体育教学的“教育性”“学科性”“创新性”任务[2]，通过三性课堂“三课四学” 策略。体育教学强调以身体练习为主要教学目标,构建“自主练能”教学模式，而情境导入、游戏比赛、精讲多练是体育课堂教学的内在要求，也是构建 125 高效体育课堂教学的必要手段。在...

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室内体育游戏课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：室内体育游戏课教案教学内容：讲述为什么上室内体育课，课的内容，眼保健操，保护视力，预防近视。游戏：察言观色，看每个学生的敏锐的观察能力。游戏：跳格子，依据室内环境，让每个学生都能动起来。体育课的目标：体育课的真正含义以及意义；让大家都动起来， 养成正确的身体姿势的要求；人体形态。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。遇到刮风.下雨等恶劣天气的时候，就要在室内上体育了教学过程：一：导入部分课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：遇到刮风.下雨等恶劣天气的时候，就要在室内上体育了 。室内体育课是受空间，场地的的局限性，教师会安排一些适合在室内上课...

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模仿走和游戏（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：模仿走和游戏教案（水平一）教材 内容 1.模仿走 2.游戏：猎人追捕教 学 目 标 1.认知目标： 通过学生探索与观察，使学生先模仿自己喜欢的动物的行走动作，然后教师引导，利用：（1）猜字谜 （2）你模仿动作我猜动物名称 （3）森林觅食 （4）超级模仿秀比赛 （5）猎人追捕游戏 5个环节一步步加强学生的模仿能力，并能将所想所学知识展现出来。 2.技能目标： 通过教学，使每一名学生都能够从自我探索，模仿，最后尝试做出动作，发展学生观察、想象、创新能力。 3.情感目标： 安全的进行体育活动，体验游戏和探索学习中的乐趣，并能培养学生的创造能力。重点 能抓住不同动物行走的特点难点 学会观...

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通用版一年级体育 跪撑爬与游戏 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：跪撑爬与游戏一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注学生的个体一差异和不同需求，确保每一个学生受益的教学基本理念。培养学生创新意识与实践能力,使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中,提高技能与体能,使学生身心得到全面发展.二、教材分析今天我执教的课题是《跪撑爬行与游戏》。根据《体育与健康课程标准》激发学生兴趣，发展上、下肢力量、协调性及灵敏性。爬行与游戏是针对低段学生 爆发力提升的练习方法，是小学阶段的主要课程之一，是锻炼上肢力量、提高协调能力的主要手段，也是日常生活中所需要的人体基...

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