篮球 原地运球（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：原地运球教学设计（水平一）一、指导思想与理论依据本课依据《体育课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想，全面培养学生核心素养，结合我校“基于体验的四环追究式教学”的教学模式研究，让学生“体之以身，悟之以心”， 以激发学生的学习兴趣，提高学生对篮球运动的兴趣为目标进行教学设计。在教学过程中遵循循序渐进的原则，通过“四环”：1.感知与体验；2.观察与发现；3.追问与深究；4.整合与运用，结合多元化的评价方式，尊重学生的个体差异，力求每个孩子都在原有基础上有所提高，满足心理需求，让学生在体验与感悟中成长。二、教学内容二年级 篮球原地运球三、单元课次（本单元共3课次，本课为第1课...
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