篇1：番茄红了（教案）全国通用一年级上册综合实践活动番茄红了（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《番茄红了》教学设计教学理论依据：小学生年龄小，认知能力较差，没有生活经验，对一切充满好奇, 喜欢围着老师提问。在一日常规中番茄是小学生春夏午点常吃的食物，小学生经常吃。每次吃番茄的时候，我们班的孩子都吃的很快，不停的说“老师，我还要！”我想孩子们这么喜欢吃番茄，可是他们知道番茄是从哪 里来的吗？或许可以抓住他们的兴趣点切入，带领他们了解番茄的成长 过程。为了让孩子走进生活，走进变化无穷的大千世界，通过精心思考后 设计了本次活动，让孩子来了解番茄的生长过程和儿歌带给孩子们的美 感。实施策略：《纲要》中指出：教师应该成为小学生学习活动的支持者、合作者、引导者。整个教学过程中要始终贯彻启...
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 篇2：【核心素养目标】浙教版劳动一年级上册项目三 任务三《餐具我收拾》 教案【核心素养目标】浙教版劳动一年级上册项目三 任务三《餐具我收拾》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙教版小学劳动一年级上册项目三 简单家务主动做任务三 餐具我收拾教学设计（P30---33）课题 任务三 餐具我收拾 单元 项目三 学科 劳动 年级 一年级教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）蔬菜我来洗；（2）餐具我来摆；（3）餐具我收拾。本课时是本项目的第3课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：提出问题——餐后,餐桌上的杂物怎么分类？大大小小的盘子怎么收拾？怎么擦干净餐桌？（2）探一探：呈现了一个连线任务，学生需要将餐桌上的杂物进行分类。（3）劳动加油站：呈现了摆放碗盘和擦拭餐桌的步骤。（4）劳动...
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 篇3：一份祝福----学做立体贺卡（课件）一年级上册综合实践活动劳动教育通用版(共21张PPT)一份祝福----学做立体贺卡（课件）一年级上册综合实践活动劳动教育通用版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)一 份 祝 福-----学做立体花束当你收到礼物或赠送给别人礼物时有什么样的感受？花束功能寄托情思表达心情交流情感来欣赏手工花束！一起来做花束送给爱你的人吧!准备材料：彩纸、画笔剪刀、双面胶、打孔器、固体胶一起来学制作立体花束吧！步骤分解：01. 简单花朵取一张长方形粉色折纸，如图重复多次对折，在纸上形成等宽的折痕。沿折痕，将纸逐折收起，形成风琴折，然后将四个角剪去。垂直对折，用双面胶分别将边粘起来，调整一下折痕，花朵就完成了。取合适大小的绿色折纸，卷起来，制作为花茎。用双面胶将花朵、叶子、花茎组装固定好。一朵简单的花朵就完成了...
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  篇4：六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课蒸馒头教案六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课蒸馒头教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.蒸馒头【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”【课程分析】本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【教学目标】1.通过观察学习、小组合作探究了解和面的步骤及注意事项并掌握揉面的方法。培养动手操作能力和团队合作意识。2.通过自己亲自动手制作，让他们...
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  篇5：六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第2课包饺子教案六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第2课包饺子教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.包饺子教学设计【课纲依据】综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。本主题属于综合实践的实践操作课。【教材分析】本节课是本册第2个主题的教学内容，制作水饺，属于综合实践的实践操作课。在本节课的学习过程中，先通过观看包水饺的视频，了解水饺的制作方法和各种形状的水饺样式，以及饺子的寓意和其与春节的联系。本课的学习分为三个活动，首先知道制作水饺的的基本材料，其次学习包水饺的基本步骤，并能在造型和馅料上有所突破和创...
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  篇6：六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第7课秋收体验教案六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第7课秋收体验教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.秋收体验【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【课程分析】本节课《秋收体验》旨在锻炼学生的动手能力，通过了解秋收相关的知识，了解秋季农作物的收获方法，并通过劳动实践，掌握农作物的收获方法和技巧，从而培养热爱劳动...
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 篇7：六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课食用面塑教案六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课食用面塑教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.食用面塑【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【课程分析】本节课《食用面塑》是从学生真实生活和发展需要出发，以“食用面塑”为观察情境合作探究观察的方法与策略，使学生学会对生活深度观察与分析，提高观察能力。学生已...
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  篇8：【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第7课《小空间大农场》教案+课件【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第7课《小空间大农场》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级第7课《小空间大农场》教学设计课题 小空间大农场 活动 活动7 学科 劳技 年级 六年级学习目标 劳动观念:树立尊重劳动，珍惜粮食，养成正确劳动观念。劳动能力:会利用上网、查阅书籍等方法收集相关信息，通过活动了解阳台种植的相关知识；形成动手种植的能力。 劳动精神:养成以劳动和节约为荣，热爱劳动，热爱种植的精神品质。劳动习惯和品质:养成良好的劳动习惯和品质，做事有条理、有耐心、有头有尾。重点 会利用上网、查阅书籍等方法收集相关信息，通过活动了解阳台种植的相关知识；提高动手种植的能力。难点 找到合适的方法，进行合理的分工，耐心等待收获。教学过程教学环...
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  篇9：【核心素养目标】浙教版劳动一年级上册 项目二 任务一《铅笔自己削》 教案【核心素养目标】浙教版劳动一年级上册 项目二 任务一《铅笔自己削》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙教版小学劳动一年级上册项目二 养成自理好习惯任务一 铅笔自己削教学设计（P12---15）课题 铅笔自己削 单元 项目二 学科 劳动 年级 一年级教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目二的内容，这个项目包含了三个任务：（1）铅笔自己削；（2）笔袋自己理；（3）整理书包有秘诀。本课时是本项目的第1课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：向学生呈现了“削铅笔”的必要性——铅笔是必备的学习工具；（2）探一探：观察削笔刀；（3）加油站：展示了“削笔刀”和“手摇削笔刀”的用法；（4）创意坊：展示了保护“削好的铅笔”的方法；（5）劳动实践 实施：学生比...
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 篇10：浙教版（劳动） 一年级上册2.3整理书包有秘诀 教案（表格式）浙教版（劳动） 一年级上册2.3整理书包有秘诀 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 师 备 课 笔 记教 学 内 容 整理书包有秘诀 备 课 时 间课 型 新授课 上 课 时 间教 学 目 标 1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。2、能表现整理自己东西的愿望。3、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。4、表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。教学重点 让全体学生明白自己的事情要自己做，感受自理的快乐，明确自己的事情自己做的重要性。教学难点 让全体学生明白自己的事情要自己做，感受自理的快乐，明确自己的事情自己做的重要性。教学准备 学生的两个书包（一个整洁，一个乱七八糟）教 学 预 案 （一）创设情境，引入活动...
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  篇11：勇气（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1勇气（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇气》活动设计方案活 动 目 标1、体验拥有勇气的成功和快乐。2、能积极调动生活经验，大胆表达自己对勇气的理解和感受。3、理解勇气的多种形式，懂得生活中要鼓起勇气，尝试挑战。活 动 重 点理解勇气的多种形式，大胆表达自己对勇气的理解和感受。活 动 难 点懂得生活中要鼓起勇气，尝试挑战。活动准备： 课件，勇士勋章，纸杯，橡皮软球，游戏道具。活 动 过 程一、 引出主题—— 勇气1、 小朋友们，你们听说过“勇气”这个词吗 2、 我们一起看看绘本上什么说的吧!二、 理解生活中勇气的含义。小朋友们，勇气无处不在，它就藏在我们身边，你做过哪些 有勇气的事情...
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