三年级上册劳动教育教案（精选11篇）

五年级劳动教育13.养鸡（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：过程与方法：1、能够自己提出孵小鸡活动的大致思路。2、能和别人交换意见，认真听取同学的观点。3、能够利用查阅资料等方法获取信息解决自己遇到的问题。4、能选用自己擅长的方式交流观察结果。知识与技能：了解鸡的胚胎发育的大致过程。情感、态度与价值观：1、爱护生命。2、乐于用学到的知识技能去解决问题。3、体会到科学技术是有用的。1、提问:⑴你知道小鸡是怎么出生的吗 ⑵关于孵小鸡，你知道些什么呢 2、学生讨论。3、揭示课题，播放录像。[说明]这部分的教学主要是通过讨论使学生对鸡的繁殖过程有一个大致的了解，从而揭示本课的研究内容--孵小鸡，播放录像的目的主要是补充学生感性经...

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四年级劳动教育 我要发芽（二 ）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：我要发芽（二）1.水是植物的重要组成部分，生命活动离不开水。2.绝大部分植物的生存需要阳光。3.大部分植物的生存需要空气。老师准备了一些不同的种子，同学们能够认识吗？你能说出他们分别是什么种子？1.回顾以往的经验，说说发芽的条件。2.提问：你见过种子发芽吗？你觉得种子发芽需要什么条件。1.探索黄豆发芽的条件。（1）提前准备好黄豆，玻璃器皿。（2）以小组为单位，将本组的黄豆种子依据自己认为应有的种植条件，种在玻璃器皿内。有的学生选择把种子在水里，有的学生选择种在土壤里。有的学生把种子放在阳光能晒到的地方，有的孩子将其放在阴暗角落里。2.做观察记录为了方便孩子们记录，我们每个...

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六年级劳动教育2.包粽子（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：(目标达成)包粽子(目标达成)(活动过程活动过程)认识粽子，了解粽子的由来，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。会包简单的粽子，培养动手能力。(活动过程活动过程)(引入话题)放录像，各种各样的粽子。什么时候吃粽子，为什么要吃粽子？总结出：2300年前，楚国三闾大夫屈原，因劝告楚襄王，受到小人的挑拨，被楚国放逐，心怀大志而不受重用，最后抱着砂石，投汨罗江，人们为了保护他的躯体，用粽叶包米饭投江喂鱼，演变至今便是粽子。那么你平时吃的粽子，是谁给你包的 想不想亲手尝试包粽子？(说说议议)1. 播放包粽子视频。2.包粽子...

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三年级劳动教育8.煎个爱心蛋（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：(标达成)煎个爱心蛋让学生观察煎爱心鸡蛋的过程、了解鸡蛋从液态到固态的变化，培养学生的观察能力，让学生从生活中体验成就感。(活动过程活动过程) (活目动过程活动过程)(引入话题)蛋是是人们再熟悉不过的食物了，鸡蛋含有丰富的蛋白质，并且这种蛋白质很容易被人体吸收，除此之外，吃鸡蛋还能补充维生素a，大黄素，维生素d等等，每天适当吃鸡蛋对健康很有好处，今天我们学习煎一种既美味又美观的爱心鸡蛋。(说说议议)1.煎爱心鸡蛋需要准备哪些东西？食材：鸡蛋2个，火腿肠1根，盐少许，花生油，黑胡椒器具：平底锅1个，水果刀1把，平铲1把，盘子一个...

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三年级劳动教育7.种植黄瓜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：种植黄瓜了解种植黄瓜的方法，培养学生动手能力，让学生在劳动种学习，体会收获的乐趣。1.黄瓜是大家常吃的食物，黄瓜的茎上覆有毛，富含汁液，很有营养。但它是怎样种植的呢？出示，黄瓜种植的图片黄瓜种植方法及步骤。把土翻松→种植→埋土→浇水1.种植黄瓜前哪些准备工作 水桶、籽种（黄瓜）、种植工具（铁锹、耙子）2.在什么样的土壤中种植？3.老师带领学生进入小农庄进行演示，松土→撒种→埋土→浇水。4.学生操作。教育学生要注意安全，同时指出操作时不当之处，指导改正。种黄瓜的要求：选择一块没有杂草的土地，先松土，把地面整平，种子要均匀，每份种子大约25cm的距离，每个坑放3-4粒种子，埋...

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三年级劳动教育5.种植青菜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：种植青菜（二）1.进一步详细了解蔬菜的种类及特点2.了解经常食用的健康蔬菜的标准蔬菜是一个庞大的植物系列，我国蔬菜的种类繁多是世界闻名的。同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素，食用时对人的健康有极大的好处。今天我们将一起来了解蔬菜的种类、特点及营养。1.分别举出白菜类、根菜类、葱蒜类、绿叶类、薯芋类、茄果类、瓜类、豆类、水生蔬菜类和多年生蔬菜类等各类蔬菜至少三种具体蔬菜，2.各类蔬菜各有什么特点？生长发育习性和栽培特点是什么？1.根据蔬菜残品质量安全可靠性，蔬菜分为（放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食品）。2.放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食...

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三年级劳动教育3.种植青菜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：种植青菜（一）了解种植青菜的步骤及方法，激起学生对种植青菜的兴趣。培养学生多大自然的热爱同学们，你们见过那些蔬菜？你的家人喜欢吃青菜吗？总结出：今天我们就来学习种植青菜3.出示图片：种植青菜图片4.放录像：种植青菜种青菜的步骤：1、浇水；2、翻土；3、施肥；3、平整土地；4、撒种；5、平整土地进入小农庄种青菜，教师明确种植前对的行距、株距。安排学生按时进行浇水、田间管理；并进行每天进行观察。你知道种子几天能发芽。2.青菜生长过程种需要那些条件。3.到菜场生活中还有那些蔬菜，他们的种植地分别在哪儿？4.青菜及其他蔬菜对人体有什么好处？通过今天的活动，你学会了种青菜的方...

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三年级劳动教育9.种植黄瓜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：种植黄瓜（二）黄瓜出土后，让学生学会给黄瓜搭架，让学生知道成熟的黄瓜不仅需要施肥，浇水，还要给黄瓜搭架，精心的呵护黄瓜才能健康的成长。我们的黄瓜小苗出土啦出土后的黄瓜小苗上没什么没有我们平时能吃的黄瓜呢？学生讨论得出：黄瓜有它的生长周期，要开花，才能结果哦！黄瓜生长需要经历什么样的生长周期呢1.搭架前我们要做好那些准备 木棍、绳子、铁锹，手套师演示给黄瓜搭架两人一组，练习给黄瓜搭架。学生先尝试给黄瓜搭架。老师边演示，边讲注意点：给黄瓜搭架时，不要把小苗踩断了，埋木棍时，挖的小坑不要太浅，回土时用脚把土踩实，以防大风把架子吹倒。然后在轻轻的用绳子把黄瓜藤扎在木棍上。学生操...

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六年级劳动教育9.蔬菜义卖（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：蔬菜义卖掌握蔬菜义卖的基本流程，学会使用电子秤称物体的质量，知道有机蔬菜和普通蔬菜的区别，为小农庄的蔬菜设置合理的价格，能通过一定的促销手段提高蔬菜的销售量，培养学生理财意识和珍惜劳动成果的情感。展示小农庄收获的各种蔬果，激发学生的劳动自豪感和义卖热情。问题导入:小农庄最近收获了很多的蔬菜，这些蔬菜如果不能及时处理就会在地里白白烂掉，你有什么好办法。揭题：蔬菜义卖1.从小农庄到摊位，我们需要做哪些准备工作？预设：清理泥土、择去黄叶、分类摆放、捆扎……2.我们都去过菜场，也都见过卖菜的摊位，请大家回忆下，摊位上的蔬菜是如何摆放的？如何让蔬菜看起来更加新鲜？预设1：分类、方便拿取…...

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五年级劳动教育4.清扫校园落叶（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：清扫校园落叶(目标达成)1、美化校园环境(活动过程活动过程)2、增强班级凝聚力和小生主人翁意识。(活动安排)1、各班级队长提前组织参加人员，并领取相应数量的垃圾桶、扫把等工具。2、上午9:30正式开始，清扫校园里的落叶。将捡到的树叶放在自带的垃圾袋中，并随身带离。(注意事项)3、活动结束时，全体学生在操场拍照留念。1、安排人员维持好秩序，各成员之间要紧密配合，服从管理人员领导，注意安全。2、爱护工具，注意文明用语，保持青年志愿者形象。3、活动完成以后注意清点工具，及时归还所借工具。(拓展阶段)1、召开班会，对活动进行分析，总结经验...

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五年级劳动教育2.创意生态养殖（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：知识目标：通过观察池塘里的生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，设计制作生态箱的方案。能力目标：能根据设计方案及实际条件制作生态箱，并坚持对生态箱进行管理和观察。情感目标：（1）能互相听取意见，共同协作制作生态箱，并分工进行管理和观察。培养爱护生态环境的意识。今天老师请同学们来看一段有关池塘的录像. 思考下列问题：①在这个池塘里有哪些生物和非生物呢？（预设生成：鱼、水草、浮游生物、微生物,水、石头、泥。②这些生物与非生物之间存在着什么样的关系呢？（预设生成:如水为鱼提供生活的场所，石头为鱼提供躲藏的地方等。）③这些植物生存需要哪些条件呢？（预设生成：水、阳光、空气、养分）养份从...

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