篇1：三年级上册 《方向与位置》（教案）-三年级上册数学青岛版1三年级上册 《方向与位置》（教案）-三年级上册数学青岛版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《方向与位置》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制三年级上册第四单元信息窗1【教学目标】1.认识生活中和平面图上的“东北、西北、东南、西南”四个方向，能根据给定的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并能运用准确的方位名词描述物体所在的方向。2．在解决问题的过程中，发展观察、推理、判断能力，形成初步的空间观念和方位感。3．初步感受方向在现实生活中的作用，进一步体会数学与生活的联系。【教学重难点】辨认东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些方位名词描述物体所在的方向。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境，提出问题谈话：同学们，喜欢旅游吗？你都去...
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 篇2：人教版三年级上册《毫米的认识》教案人教版三年级上册《毫米的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《毫米的认识》教案教学目标知识与技能目标：认识长度单位毫米，建立 1 毫米的长度观念，知道毫米和厘米的关系，会进行简单的换算，会用毫米作单位测量物体的长度。过程与方法目标：经历毫米的含义与 1 毫米长度单位观念的形成过程、经历实际测量的过程，培养学生的动手操作能力和简单的推理能力。情感、态度与价值观目标：体会数学和生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣，向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观念。教学重难点重点：认识长度单位毫米，知道 1 厘米=10 毫米。难点：建立毫米的长度观念。教学准备：硬币、卡片、尺子、数学书教学过程复习导入我们学过的长度单位有哪些？他们之间有什么...
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 篇3：体育三年级上册 立定跳远 教案（表格式）体育三年级上册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校名称 执教教师课程内容 《立定跳远》 学科 体育一．教学主题《立定跳远》二．教学内容及分析立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 1.培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 2.学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。三．教学对象及学情分析教学对象：小学三年级学生 学情分析：经过一学期的学习，学生已掌握了各种方式的跳跃，如模仿小兔子、大青蛙、袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃有了一定的基础认识，这些为学生探究、合作学习提供了基础和可能。教学重点应放在协调用力和落地轻巧上...
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  篇4：冀教版数学三年级上册 运输方案教案冀教版数学三年级上册 运输方案教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：运输方案教材与学情分析：本节课是在学生认识了千克和克，学习并感受了“吨”，对质量单位进行了整理与应用，具备了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。教材安排了两个设计运货方案的活动。第一个是把30吨钢材从甲地运往乙地，三种车型供选择，通过“说一说”提出问题：“如果你去租车，你会选择哪种方案，为什么？”引导学生对方案进行评价和选择。第二个是帮“春光蔬菜基地运4吨黄瓜到省会”，情境图给出“要求2天运完”和“每箱10千克黄瓜”等信息。首先提出问题：运送黄瓜要解决哪些问题？然后，给出了能装60箱和80箱的两种货车，提出要求：小组合作，制定运送黄瓜的方案。本节课，虽然都是租车制定运货方案...
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 篇5：《保护视力》（教案）体育三年级上册《保护视力》（教案）体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护视力》教学设计教学目标1、了解近视的苦恼，激发保护视力的意识。2、掌握预防近视的方法，培养科学的用眼习惯。重点和难：掌握保护眼睛、预防近视的方法.学情分析：今年我校三年级共有八个班，每班40余人，本人承担四个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在...
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 篇6：通用版体育三年级上册 折返跑教案（教案） （表格式）通用版体育三年级上册 折返跑教案（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 触物（线）折返跑 打电话（0、1、2、3） 授课班级 307班 人数 41人场地与器材 篮球场、气球若干、录音机一台教学 目标 认知目标：通过情景和游戏的方式，让学生初步了解折返跑的基本动作，激发学习兴趣。 技能目标：通过“放烟花”的趣味教学，使学生初步掌握急停、快转的技术，发展学生的灵敏、反应能力。 情感目标：引导学生学会积极思考，培养其勇敢、顽强的意志品质。重点难点 重点：降低重心，侧身减速，辗转蹬地 难点：减、降、转、蹬的协调配合 练习密度：35%左右 平均心率：120次/分课的阶段 课的内容 教师组织主导 时间 次数 强度 学生参与活动热 身 准 备 阶 段 一...
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 篇7：南拳（教案）体育三年级上册（表格式）南拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教案第三单元：南拳学习目标 1.认知目标：通过对南拳的教学，让学生了解南拳的整体动作走向。 2.技能目标：通过学习使学生能够熟练地掌握南拳的技术动作要领，熟练地掌握每一个动作，并对新的教学动作有较熟练的完整度。 3.情感目标：通过对武术的系统学习，培养学生对中华优秀传统文化的了解与学生高尚的武德底蕴。 场地器材 躬行楼楼下场地一片； 标志碟48 音箱一个重点 难点 重点：学生能够记住南拳套路动作与新内容的填充动作记忆 难点：身体协调的快速运用动作教学 流程 热身活动→基本功练习→内容复习→新内容渗入→身体素质练习→放松小结课的 结构 时间 次 数 教...
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 篇8：趣味体能（教案） 体育三年级上册趣味体能（教案） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味体能》教学设计 (水平二)一 、指导思想为落实深圳市新冠肺炎疫情背景下“停课不停练”的线上体育教学，根据新课改的总体要求，结合国家疫情防控的部署， 以“健康第 一 ”、“立德树人”为指导思想， 以优化教育教学过程为手段。通过 情境创设启发诱导，尝试体验的学习过程。让学生在自主和体验的过 程中获得参与体育活动的乐趣 。在学习中感受体育运动带来的快乐， 培养学生的运动能力和体育品德。二 、教学内容分析受到新冠疫情的影响， 教师在线上开展教学， 学生则在家中进行 体育锻炼 。线上体育教学内容不同于校园的体育常规课的教学内容， 在居家锻炼的背景下， 居家体育教学的内容...
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   篇9：体育三年级上册 律动青春（教案）体育三年级上册 律动青春（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《律动青春》教学设计一、指导思想学校体育是培养学生终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。所以依据“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育运动精神，教学内容的选择和教学方法的更新都要十分关注学生的运动兴趣，在教学中要激发和保持学生的运动兴趣，使学生能够积极的进行体育锻炼。从而形成良好的运动习惯和正确的运动姿态，达到提高运动技能和增强体质的目的。二、设计思路本节课的主题是自编韵律操，目的是提高学生身体协调性、灵敏性，培养学生正确的身体姿态。课的开始，在老师的带领下配有音乐进行关节的活动和拉伸，达到热身的效果，并能使学生熟悉音乐的节拍，学生在轻松愉快的气氛下迅速地...
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 篇10：部编人教版三年级语文上册全册教案(复习专用)部编人教版三年级语文上册全册教案(复习专用)资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册全册教案复习专用1.大青树下的小学 教学目标：1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备：1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时：2课时 教学过程：第一课时一、导入。1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。...
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   篇11：体育三年级上册 立定跳远 教案（表格式）体育三年级上册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校名称 执教教师课程内容 蹲踞式跳远 学科 体育一．教学主题蹲踞式跳远二．教学内容及分析蹲踞式跳远是学生较喜欢的一种体育项目，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧都起到很好的作用，所以在小学体育教学中占有重要的地位。蹲踞式跳远的动作由助跑——起跳——腾空——落地四个部分组成，本节课把蹲踞式跳远的腾空技术作为主教材，技术要求高，而大部分的学生在起跳瞬间接腾空动作时存在恐惧心理，腾空后不能控制自己的体位，也就失去了平衡感，所以教师应重点启发、引导学生学习正确的动作方法，力求在本节课上能帮助学生克服恐惧。通过反复练习、伙伴间探讨等方式掌握腾空动作。 在教学过程中融入轻快的音乐和创新...
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   篇12：小学语文三年级上册 习作：这儿真美 教案小学语文三年级上册 习作：这儿真美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：这儿真美教学准备学情分析本节课知识点来自部编版语文三年级上册第六单元。本单元主要围绕“自然风光”这个专题安排的。本单元重点是借助关键句，理解一段话的意思。学会围绕一个中心意思去写文段，让学生掌握中心句的引领作用。训练学生能按一定顺序观察自然景观，并激其发热爱自然，爱国、爱家园的思想感情。教学工具小学三年级学生刚从“写话”过渡到“写作”，许多学生无所适从，无话可说。消除学生写作的畏难情绪，引入趣味写作方法，是教师帮助学生写作入门的首要任务。借助课堂案例，教会学生一种写作技巧，形成知识能力的迁移，让学生产生满满的成就感，也有利于学生树立写作信心。教学设计教学目标1. 能围绕一...
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 篇13：掷沙包（教案）通用版体育三年级上册掷沙包（教案）通用版体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地投掷沙包》教学设计【教学目标】1.能说出投掷的动作要领，做出蹬地、转体、挺胸、曲肘、向远处投动作。2.提高学生投掷能力，发展力量，速度和协调素质。3.培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作意识和竞争精神。【学情分析】三年级的孩子好奇心强,善于模仿。在教学中，我将运用多种活动增强孩子们参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。【教学重点】蹬地、转体、挺胸、向远处投。【教学重点】动作连贯协调。c·n·j·y【场地器材】篮球场地1块，沙包50个，箩筐4个，。【设计理念】本课遵循新课程理念，以学生的发展为核心，...
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  篇14：三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》指教：年级：三年级课型：综合课学情分析：三年级的学生活泼好动，但是经过两年的音乐学习，已经掌握了基本的音乐常识。 例如：他们已经认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多积极健康、优美动听的歌曲，感受了音乐的美，具备一定的编创能力。他们喜欢在游戏中学习，希望得到同伴的认可，在别人的评价中获得自信。教材分析：歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲是3/4拍，F宫调式，为四个乐句构成的二段体结构。把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏。形象生动，充满童趣，也表现热爱美好大自然的情感，们非常喜欢，但是这首歌曲速度稍快，附点八分音符频...
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  篇15：醉拳（教案）体育三年级上册（表格式）醉拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教案第二单元：醉拳学习目标 1.认知目标：通过对武术操的教学，让学生了解武术操的整体动作走向。 2.技能目标：通过学习使学生能够熟练地掌握第二节醉拳的技术动作要领，熟练地掌握每一个动作，并对新的教学动作有较熟练的完整度。 3.情感目标：通过对武术的系统学习，培养学生对中华优秀传统文化的了解与学生高尚的武德底蕴。 场地器材 躬行楼楼下场地一片； 标志碟48 音箱一个重点 难点 重点：学生能够记住醉拳套路动作与新内容的填充动作记忆 难点：身体协调的快速运用动作教学 流程 热身活动→基本功练习→内容复习→新内容渗入→身体素质练习→放松小结课的 结构 时间...
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 篇16：长拳（教案）体育三年级上册（表格式）长拳（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《武术特色系列——武术操》教学设计一、指导思想本课以“技击展现、运动体验、武德教育、体能挑战、身心协调”疫情期间增强学生体质为教学主线，以视、听、动等感知改变武术项目传统练习中学生枯燥无味的现象，发展学生的运动能力，形成健康行为，塑造体育体能，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析本次教学采用《东周小学武术特色教学系列----武术操》作为本课教材，本教材打破了武术课原有的枯燥性，保留了武术原有的传统性与技击原理，同时增加趣味性，使学生身体素质得到锻炼又能了解中华武术文化，具有其他教材不可比拟的作用，既提升学生民族自豪感，又能培养学生坚韧不拔的意志品质。...
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 篇17：苏教版三年级数学上册《间隔排列》教案苏教版三年级数学上册《间隔排列》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第78～79页的“综合与实践”间隔排列。1.通过合作探究，找到“两种物体一一间隔排列时，两端物体比中间物体多1，中间的物体比两端的少1”这一规律。2.能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。经历探索规律的过程，找到“两种物体一一间隔排列时，两端物体比中间物体多1，中间的物体比两端的少1”并能运用规律。发现规律，建立相应的数学化模型。课件。▍流程一：引入新课出示情境图。提问：这个教室的课座椅排列得整齐吗？怎样排列的？学生发现：一张桌子一把椅子，一张桌子一把椅子……间隔着排列的。提问：那你们爱吃的骨肉相连呢？学生发现：一块肉，...
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 篇18：仰卧起坐（教案）体育三年级上册（表格式）仰卧起坐（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 1、仰卧起坐 2、游戏：《争先恐后》教 学 目 标 1、认知目标：让学生了解做仰卧起坐时要低头含胸，用力得当，匀速坐起缓慢下落以及仰卧起坐的多种方法。 2、技能目标：通过教学70%—80%的学生能够掌握仰卧起坐的正确技术动作，使学生的腰腹肌力量得到锻炼和发展。游戏的进行对仰卧起坐做了进一步的巩固和提高。 3、情感目标：通过学习，提高学生之间相互协作，相互配合的能力；培养学生坚持不懈，积极进取的精神。教 学 重、难 点 1、低头、含胸、收紧小腹，抱头做动作时双肘内收，向前用力。 2、身体的控制，匀速坐起，缓慢回落，臀部不能移动或离垫。课 的结 构 课 的 内 容 教...
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