篇1：第2单元 位置（单元练习）人教版五年级上册数学1第2单元 位置（单元练习）人教版五年级上册数学1资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元 位置 自我测评一 、填空题1. 用数对表示位置时，一般先表示第几（ ），再表示第几（ ）。2. 电影票上的“6排7号”，记作（6，7），则9排8号记作____．3. 小明在教室的座位用数对表示是（2，9），他在第____列第____行，小丽是小明的同桌，她坐在第1列，小丽的位置用数对表示是____．4. 小强在教室里的位置可以用数对（3，2）表示，（3，2）中的3表示第3列，则2表示（ ）。小红在教室里的位置用数对表示是（4，6），表明小红坐在第（ ）列第（ ）行。二、判断题（对的打“√”错的打“×” ）1. 王明在教室的...
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 篇2：第2单元位置（单元练习）人教版数学五年级上册（无答案）第2单元位置（单元练习）人教版数学五年级上册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元 位置 练习题一 、填空题1. 在确定位置时，竖排叫做（ ），横排叫做（ ）；确定第几列一般是从（ ）往（ ）数；确定第几行一般是从（ ）往（ ）数。2. 小明坐在第一行第八列，用（1，8）表示，小东坐在第三行第五列表示为____．3. 两个数对（4,2）和（2,5）表示的位置在同一行。4. 小红在教室里的位置用数对表示（5，4），她坐在第____列第____行．5. 菲菲在队伍中的位置是第4列，第9行，用数对表示为____．数对（5，6）表示明明在队伍中的位置是第____列第____行．二、判断题（对的打“√”错的...
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  篇3：五年级语文下册【分层单元卷】第2单元A基础测试（含答案）五年级语文下册【分层单元卷】第2单元A基础测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【分层单元卷】部编版语文5年级下册第2单元·A基础测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共21分)1．(3分)下列加点字读音正确的一项是（ ）A．嫣红（yān）晴雯（wén）袭姑娘（xí）B．高墩（dūn）宝钗（chā）窗屉子（tī）C．恰似（qià）晦气（huǐ） 铰断（jiǎo）D．飘飖（yáo）喇叭（lǎ） 豁喇喇（lǎ）2．(3分)《红楼春趣》讲述的内容是（）A．宝玉、黛玉等在大观园里追逐玩乐的自由生活。B．宝玉、黛玉和丫鬟们在大观园里闲谈说笑的逗乐场面。C．宝玉、黛玉等在大观...
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  篇4：教科版五年级英语上册U5-7单元复习教案教科版五年级英语上册U5-7单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：U5-u7复习1教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815754a61c0157564017e9278d" \l "## )1.通过复习,在新的情境中学生进一步熟练掌握U5-7三个单元重要词汇及短语 have a picnic, go to the cinema, chat on the Internet, fly a kite, go fishing, read books, teach English等。 2.通过复习,进一步熟...
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 篇5：人教版数学五年级下册：第2单元单元测试（带答案）人教版数学五年级下册：第2单元单元测试（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【分层单元卷】人教版数学5年级下册第2单元·C培优测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）要使3□5是3的倍数，方框里最大可以填（ ）A．7 B．9 C．42．（2分）200多年前，德国数学家哥德巴赫发现：每一个大于4的偶数，都可以表示成两个奇素数之和。下面第（ ）个算式符合上面的发现。A．45＝2+43 B．40＝11+29 C．38＝25+133．（2分）下面几组数，全部都是质数的是（ ）A．19，1，13 B．7，9，51 C．87，17，5...
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  篇6：五年级语文下册【分层单元卷】第2单元C培优测试（含答案）五年级语文下册【分层单元卷】第2单元C培优测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【分层单元卷】部编版语文5年级下册第2单元·C培优测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共21分)1．(3分)下列加点字注音完全正确的一组是（）A．肋骨（lèi） 宝钗（chā） 芝兰（zhī） 山涧（jiàn）B．迸裂（bìng） 请勿（wù） 咆哮（páo xiào） 抽屉（tì）C．镌刻（juān） 擒拿（qíng） 石窍（qiào） 猕猴（mí）D．忌讳（huì） 晦气（huì） 丞相（chéng） 顽劣（liè）2．(3分)下列词语与现在的说法对应不正确的一项是（）...
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  篇7：人教版数学五年级上册 第2单元 位置-教材分析 （2）教案人教版数学五年级上册 第2单元 位置-教材分析 （2）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 位置一、教学内容。用数对确定物体的位置。本单元内容由原六年级上册移来。二、教学目标。1．结合具体情境，让学生能用数对（正整数）表示物体的位置。2．让学生能在方格纸上用数对表示物体的位置。3．让学生知道数对与方格纸上的点存在对应关系。三、编排特点。本单元内容的编排是在学生一年级上册学习了用上、下、前、后、左、右确定位置，三年级下册学习了用东南西北等词语描述物体方向的基础上，进一步学习用数对确定物体的位置。也为后面进一步学习“根据方向和距离两个参数确定物体的位置”打下基础。编排上主要有以下几个特点。1．从实际情境出发，帮助学生掌握用数对确定位置的方法。学生在生活中...
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  篇8：人教版数学五年级上册 第2单元 位置（含答案）人教版数学五年级上册 第2单元 位置（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元位置一、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。(每小题2分，共20分)1．数对(3，4)和(3，7)表示的位置是( )。A．同一列 B．同一行 C．同一个位置 D．无法确定2．下图中，如果西瓜的位置用数对(5，1)表示，那么苹果的位置用数对表示是( )。A．(2，4)B．(4，2)C．(4，3)D．(3，4)3．在教室里，龙龙的位置用数对表示是(4，6)，同同与龙龙在同一列，但比龙龙靠前两行，同同的位置用数对表示是( )。A．(6，6) B．(6，8) C．(4，4) D．(4，8)4．点P从(3，4)平移到(3，8)，是向...
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    篇9：五年级数学苏教版上册教案第3单元《单元复习》表格式教案五年级数学苏教版上册教案第3单元《单元复习》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 小数的意义与性质 复习教学目标 掌握小数之间大小的比较以及分数与小数之间的互化教学重难点 重点：小数的意义与性质 难点：分数单位、近似数教学过程知识梳理 小数的意义和性质 1．分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…… 2.小数的组成：整数部分、小数点和小数部分组成。比较大小时，先比整数部分，再比小数部分。 3.小数数位顺序表 4. 判断一个小数是几位小数，就是观察小数点后面的数，小数点后面有几个数，就是几位小数。 5. 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 根...
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   篇10：五年级上册数学教案 第8单元《第2课时 简易方程》 人教版五年级上册数学教案 第8单元《第2课时 简易方程》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第2课时 简易方程》教学设计教学目标1．通过自主整理复习，梳理、归纳所学的有关简易方程的知识，会用知识网络图、树状图、思维导图等方式将本单元所学知识系统、清晰地整理出来。2．通过练习，进一步巩固用字母表示数、能用等式的性质解简单的方程，能列方程解决一些简单的实际问题，进一步发展学生的数感。3．感受复习方法，初步养成复习、整理、烦死、评价的习惯。教学重点学会解方程的方法。教学难点掌握正确列方程解决实际问题。教学方法讲授、小组合作课时安排1课时教学过程一、情景导入在本学期的教学中，我们首次认识了简易方程，它是初中代数的基础知识。这节课，我们就一起来复习“简易方程”...
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 篇11：2022人教版五年级上册第1单元第1课时 小数乘整数 课件2022人教版五年级上册第1单元第1课时 小数乘整数 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第1课时 小数乘整数2022部编版 五年级上1 小 数 乘 法回顾复习1.5元=（ ）元（ ）角2.3米=（ ）米（ ）分米单位转化。1523新知导入将下面的各数去掉小数点，分别扩大多少倍？2.3→23 扩大了（ ）倍6.05→605 扩大了（ ）倍6.234→6234 扩大了（ ）倍101001000新知导入9.59.5＋ 9.5【例1】用自己喜欢的方法尝试解答问题。方法...
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    篇12：五年级语文下册【分层单元卷】第1单元A基础测试（含答案）五年级语文下册【分层单元卷】第1单元A基础测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【分层单元卷】部编版语文5年级下册第1单元·A基础测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、填空题(共9分)1．(5分)看拼音，写词语。hú diéchú toumà zhaxiā nàoyīng tao( )( )( )( )( )chéng rènqīng tíngbá cǎosuí yìshuǐ piáo( )( )( )( )( )2．(4分)组词。瓢________...
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   篇13：五年级上册数学教案-第7单元《第2课时植树问题(2)》 人教版五年级上册数学教案-第7单元《第2课时植树问题(2)》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第2课时 植树问题(2)》教学设计教学目标1．认识线段的等分点和等分的线段数之间的关系，学会简单的逻辑推理判断。2．通过合作讨论和小组交流，培养数学交流和数学表达的能力。3．使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，初步学会表达和解决问题的大致过程。教学重点理解“植树问题（两端要种；两端都不种；一端种、一端不种）”的特征，应用规律解决问题。教学难点让学生发现植树的棵数和间隔数之间的关系。应用规律解决问题。教学方法讲授、小组合作课时安排1课时教学过程一、情景导入师：地球之美，离不开大自然的鬼斧神工，更离不开人类独具匠心的设计，当我们走进这林荫大道，一定会被这整齐划一的...
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 篇14：五年级上册数学教案-第4单元《第2课时可能性(2)》人教版五年级上册数学教案-第4单元《第2课时可能性(2)》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第2课时 可能性(2)》教学设计教学目标1．能够列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的。2．通过实际操作摸棋子活动，培养学生的动手实践能力。3．在解决实际问题的过程中，增强学生间的交流，培养学习兴趣，养成认真审题，独立思考等学习习惯。教学重点会比较两种结果事件的可能性大小。教学难点能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少。教学方法游戏教学法；自主探索、合作交流。课时安排1课时教学过程一、情景导入1．出示：(1)用合适的语言描述下面事件发生的可能性。①太阳( )从东边落下。②明天( )考试。③冬天(...
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 篇15：第1单元小数乘法（单元练习）人教版数学五年级上册（无答案）第1单元小数乘法（单元练习）人教版数学五年级上册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 精选练习卷一、填空题（每空1分，共27分）1.48×0.25=□×48（8-0.2）×1.25=□×□-□×□1.5×0.36×0.4=(□×□)×□2.8×1.9×1.9+7.2×1.9=□×(□×□)2.48×0.012的积是（ ）位小数；，2.05×1.21的积是（ ）位小数。3.2.9653保留一位小数是（ ）；，保留两位小数是（ ）；，保留三位小数是（ ）。4.根据65×39=2535直接在括号里填数。6.5×3.9=（ ） 65×0.39=（ ）0.65×0.39=（ ） 2.535=（ ）...
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 篇16：五年级数学苏教版上册第2单元复习《综合练习》（含答案）五年级数学苏教版上册第2单元复习《综合练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教五年级上 综合练习第2单元班级________ 姓名________一、选择题1．一个正方形的周长是24厘米，把它割补成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。A．24 B．18 C．36 D．722．一个三角形与一个平行四边形等底等面积，如果三角形的高是8分米，那么平行四边形的高是（ ）分米。A．16 B．4 C．6 D．83．下图的6个正方形完全相同，图中甲、乙、丙三个三角形的面积相比（ ）。A．乙＞甲＞丙 B．甲＝乙＝丙 C．甲＜丙＜乙 D．无法确定4．一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米。如果把它的底和高分别乘3，那么它...
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  篇17：人教版数学五年级下册：第7单元单元测试（带答案）人教版数学五年级下册：第7单元单元测试（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【分层单元卷】人教版数学5年级下册第7单元·C培优测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）1．（3分）聪聪到少儿图书馆参加“巧手扮新春”活动。去时600米的距离花了10分钟，在图书馆参加活动花了40分钟，然后，聪聪跑步回家用了5分钟。下面正确描述聪聪离家时间和距离的是（ ）A．B．C．2．（3分）淘气从家去书城，中途休息了几分钟，到书城买完书后直接回家。下面正确描述淘气这一过程的图象是（ ）A． B．C． D．3．（3分）新宇用10分钟走到了距他家500m的...
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    篇18：五年级数学苏教版上册第2单元复习《综合练习》（含答案）五年级数学苏教版上册第2单元复习《综合练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教五年级上 综合练习第2单元班级________ 姓名________一、选择题一、选择题1．一个平行四边形与一个三角形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是6厘米，那么三角形的高是（ ）厘米。A．3 B．6 C．9 D．122．如下图，点O是平行四边形的中心点，过点O任意画一条直线，把平行四边形分成了两个图形，下列说法正确的是（ ）A．两个图形形状不同，面积不等 B．两个图形形状相同，面积相等C．两个图形形状相同，面积不等 D．两个图形形状不同，面积相等3．一个正方形的周长是24厘米，把它割补成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘...
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  篇19：五年级数学苏教版上册第2单元复习《综合练习》（含答案）五年级数学苏教版上册第2单元复习《综合练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教五年级上 综合练习第2单元班级________ 姓名________一、选择题1．把一些练本摞成一个长方体，长方体的前面是一个长方形，再把这摞练习本均匀地斜放（如图），这时前面变成了一个近似的平行四边形，比较长方形和平行四边形，（ ）。A．周长不变，面积变小 B．周长不变，面积变大C．面积不变，周长变短 D．面积不变，周长变长2．如图，已知阴影部分的面积是22平方分米，则空白部分的面积是（ ）平方分米。A．22 B．33 C．44 D．16.53．一个平行四边形的底和高都扩大到原来的4倍，那么，面积就扩大到原来的（ ）倍。A．4 B．8 C．16...
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