篇1：北师大版 五年级上册心理健康 第三课交往从尊重开始- 假如我是他 教案北师大版 五年级上册心理健康 第三课交往从尊重开始- 假如我是他 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：假如我是他学情分析：五年级的学生自我意识逐步提高，常常出现取笑别人、幸灾乐祸、起哄等不良行为。他们以自我为中心等认知上的偏差，导致他们在处理人际关系时常常出现问题。理论依据：“换位思考”就是理解别人的想法、感受，从对方的立场来看待事物。它需要人暂时放下自己的主观意识来理解别人的观点，了解之后才能真正地开始“换位”，通过换位思考学会关心、理解别人，促进其人际交往。教学目标：1.知识与技能目标：理解什么是换位思考，并能在实际生活中考虑别人的想法，想想别人的感受，并能说出自己的语言或行为可能给对方或两人的关系带来的后果。2.方法与过程目标：通过游戏法、视频观看法、讨论法等方式帮助学生加深对...
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