篇1：人教版五年级下册9 总复习 数与代数 第3课时 分数的加减法（15页PPT）人教版五年级下册9 总复习 数与代数 第3课时 分数的加减法（15页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 数与代数
人教版数学五年级下册
9
总复习
第3课时 分数的加减法
分数的加减法
同分母分数加、减法
相加、减的计算方法
连加、减的计算方法
异分母分数加减法
分数加减混合运算
分数加减混合运算的顺序
分数加法的简算
同分母分数相加、减的计算方法
同分母分数相加、减，只需要把分子相加、减，分母不变。
算一算。
1
同分母分数连加、减的计算方法
同分母分数连加，从左往右计算，也可以直接把分数的分子连加起来，分母不变。同分母分数连减，可以从左往右依次计算，也可以直接用被减数的分子连续减去减数的分子，分母不变。
计算。
加
减
异分母分数加、减法
异...
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  篇2：人教版五年级下册数学教材习题课件-第9单元 总复习(39页PPT)人教版五年级下册数学教材习题课件-第9单元 总复习(39页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第9单元·P116~117总复习1.（1）“因数与倍数”单元最基本的概念是什么？请写在下面的方框中，并举例说明。因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数举例略。1.（2）你能从基本概念出发，把有关的知识整理成一个图吗？2.下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个几何体的上面看到的？将序号写在括号中。③②①（2）①、②、③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？6 cm3 10 cm3 11 cm3（3）如果要把①、②、③分别继续补搭成一个大正方体，每个几何体至少还需要多少个小正方体？（4...
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   篇3：五年级下册数学课件 第2单元 2.1单式折线统计图 19页PPT苏教版五年级下册数学课件 第2单元 2.1单式折线统计图 19页PPT苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二单元折线统计图2.1单式折线统计图单式条形统计图能够清楚地反映出数量的多少。你能获得哪些信息？苏州市中小学生参观科技展人数统计图（2015~2020年）单位/万人012345678920152016201720182019346881011102020年份/年张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。折线统计图由哪几部分组成？折线名称制图时间纵轴横轴表示数据的点折线统计图的主体部分是由几条线段首尾相接连成的折线。折线统计图的主体部分是什么？点的位置越上，它表...
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   篇4：人教版五年级下册数学课件9 总复习 数与代数 第1课时 因数和倍数（17页PPT）人教版五年级下册数学课件9 总复习 数与代数 第1课时 因数和倍数（17页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 数与代数
人教版数学五年级下册
第1课时 因数与倍数
9
总复习
因数与倍数
因数与倍数
因数与倍数的意义
找因数与倍数的方法
2、3、5倍数特征
2、3、5倍数特征
奇数与偶数
质数和合数
因数与倍数的特征
说一说下组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。
7和35
7是35的因数，35是7的倍数。
因数与倍数的意义
因数与倍数
找因数与倍数的方法
因数与倍数
找一个数的因数方法：
找一个数的倍数方法：
（1）...
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  篇5：苏教版小学语文五年级下册第4单元教案（39页）苏教版小学语文五年级下册第4单元教案（39页）资料可供全国地区适用。
大致详情：14秦兵马俑一、教学目标1.学会本课生字，联系上下文体会“所向披靡、举世无双、惟妙惟肖、绝无仅有”等成语表达的意思，并积累运用。2.朗读课文，梳理课文内容，抓住“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”这个过渡句（段），揣摩文章总分总的说明顺序。3.感知“兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明”的特点，感受作者“列数字”“作比较”“举例子”等说明方法结合运用的表达效果，品读文章说明、描摹与生动联想相结合的语言特色，从中感受作者的自豪之情。4.借助兵马俑图片，仿写4、5自然段，借鉴文章说明、描摹与生动联想相结合的写法，运用积累的新鲜语言。二、教学重难点重点：学习作者“列数字”“作比...
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   篇6：苏教版 五年级下册 四 分数的意义和性质第 4单元练习十p69~70 课件（18页PPT）苏教版 五年级下册 四 分数的意义和性质第 4单元练习十p69~70 课件（18页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元·P69-70练习十
1.在下面的方格纸上涂色表示 。
涂色略
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}12
24
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}1
2
答案不唯一
2.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分数在直线上表示出来。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}1
2
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}5
6
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}1...
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    篇7：人教版五年级下册数学教材习题课件-第3单元 长方体和正方体(99页PPT)人教版五年级下册数学教材习题课件-第3单元 长方体和正方体(99页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共99张PPT)第3单元·P19做一做剪下本书附页中上面的图样，按要求做。（1）把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。（2）用这个图样做一个长方体。（3）量一量所做长方体的长、宽、高各是多少厘米。（4）观察这个长方体，最多能看到几个面？涂色略3个面第3单元·P20做一做用棱长1cm的小正方体搭一搭。（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。8个用棱长1cm的小正方体搭一搭。（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有多少种不同的搭法？记录出搭的长方形的长、宽、高。长 宽 高① 3 2 2② 4 3 1③ 6 2 1④ 12 1 1...
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     篇8：人教PEP英语五年级下册Recycle 2 第1课时课件+素材（29张PPT)人教PEP英语五年级下册Recycle 2 第1课时课件+素材（29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)20222021-2022学年度第二学期人教PEP英语五年级下册Recycle 2The first periodLet’s sing.★Second.Thirtieth.…Two.Quick response.★Thirty.…Ask and answer.★Sept. 10thTeachers’ DayMɑr. 12thTree Planting DayJul. 1stswimming contestApr. 20thsports meetFeb. 23rdEnglish testNov. 8thschool...
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    篇9：人教PEP版五年级英语下册 Recycle 1 第1课时课件+教案(共29张PPT+素材）人教PEP版五年级英语下册 Recycle 1 第1课时课件+教案(共29张PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle1单元教材及学情分析1.单元教材分析本单元是一个复习单元,它围绕“Sarah'sweekend”以听力和对话形式创设情景,将“谈论上午做什么”“谈论周末的活动安排”和“谈论一天的时间安排”几个中心话题巧妙地结合在一起,分别以电话对话、电子邮件等形式呈现出来,为学生在实际生活中运用语言做了很好的示范,也为学生利用所学语言进行交流搭建了一个平台。教师可采用仿照录音进行对话的形式逐步引出各个主要句型,为综合复习Recycle1的内容作好铺垫。也可以让学生以自己一天的活动安排为话题分组练习,学习本单元的内容。2.学情分析本单元是本册书的第一个复习单元,由于学生对整体的语言...
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     Tags：五年级,英语,下册,9页,翻译
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