篇1：湘艺版 五年级上册音乐 第五课（演唱） 拥军秧歌｜教案（表格式）湘艺版 五年级上册音乐 第五课（演唱） 拥军秧歌｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《拥军秧歌》
教 学 目 标 1、学生能自信的、完整的、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。
2、通过演唱歌曲感受陕北民歌独特的音乐形象与风格特点。
3、让学生感受陕北秧歌的特点，并学一学，跳一跳。
重点难点 引导学生用欢快、热烈地情绪演唱《拥军秧歌》，唱好歌曲中的切分、附点节奏，并启发引导学生运用“十字步”或自己创编的舞步大胆参与表演
教学准备 电子琴、课件、打击乐器若干。大红绸布条，白色毛巾，扇子等。
教 学 程 序 设 计 一、欣赏秧歌舞表演导入
1、老师边唱歌曲《拥军秧歌》边扭秧歌的形式开始本节课的第一个环节是最能吸引孩子们的注意力的。
导语：同学们，今...
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 篇2：北师大数学五年级（上）第五单元分数与除法第五课时 课件北师大数学五年级（上）第五单元分数与除法第五课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：分数与除法
第五单元 分数的意义
课堂导入
课堂小结
课堂练习
新知探究
课堂作业
北师大版 数学 五年级 上册
（第二节）
学习目标
1.通过练习使学生进一步正确理解和掌握分数与除法的关系。
2.在知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式的基础上，能熟练把假分数化成带分数或整数。
3.结合生活，激发学生学习兴趣。
课堂导入
我会填。
1= 1= 2= 2=
= 7= =
2
(2)
9
(9)
3
(6)
2
(4)
3
( 8 )
2
2
3
4
(28)
4
13
3
( 4 )
1
5
7
2
7
(...
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     篇3：湘文艺版 五年级音乐下册第五课《（听赏）土耳其进行曲》教学设计湘文艺版 五年级音乐下册第五课《（听赏）土耳其进行曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：土耳其进行曲
教学目标
1.积极听赏乐曲,并能够用适当的方式参与表现乐曲中的不同音乐部分。
2.掌握主题部分音乐的节奏特点并随乐跟唱。
3.通过深入浅出的讲解和引导，学生简要的了解回旋曲式的特点。
重点难点
教学重点:乐于听赏乐曲,并能够用适当的方式参与表现乐曲中的不同主题。
教学难点:了解回旋曲式的特点。
教学过程
（一）、情境导入
师:孩子们，欢迎加入音乐之旅，今天,从遥远的土耳其来了一位神秘的国王,他给我们带来了一首别致动听的乐曲。嗯，究竟是哪首乐曲呢？国王暂时保密，他想请大家先听乐曲中的两个部分，考考同学们的小耳朵灵不灵？
（二）、听赏乐曲A部分、B部分（力度、节...
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  篇4：五年级下册音乐教案 第五课 （听赏）土耳其进行曲 湘艺版五年级下册音乐教案 第五课 （听赏）土耳其进行曲 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 土耳其进行曲
教
学
目
标
知识
能力
品德 1、使学生感受钢琴独奏曲《土耳其进行曲》清新、流畅的旋律以及独特的音乐风格。
2、使学生通过反复欣赏，达到能够独立模唱主旋律；了解奥地利作曲家莫扎特的生平。
3、使用课堂打击乐器（铃鼓 沙锤 响板）参与到音乐主题的创编活动，培养学生主动参与意识，扩大学生的知识面和视野，从而调动学生学习音乐的积极性。
教
材
分
析
重点
难点 教学重点：感受钢琴独奏曲《土耳其进行曲》清新、流畅的旋律以及独特的音乐风格，了解奥地利作曲家莫扎特的生平。
教学难点：记忆乐曲主题旋律，并能独立模唱。
时序 教学操作...
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 篇5：湘艺版 五年级下册音乐 第五课 渴望春天｜教案 （表格式）湘艺版 五年级下册音乐 第五课 渴望春天｜教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课型: 新授课 课 题： 渴望春天 日期：
教学目标 1、??在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。
2、??培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。
3、??让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化
教学 重难点
1、体会6/8拍子活泼轻快的特点，了解弱拍起唱。
2、??认识变音记号，学习临时变化音的唱法。
处理方法 欣赏法、讨论法、视唱法 课前准备 电子琴 课件
多媒体运用及处理 在导入春天时，运用了多媒体，让学生更直观的看见春天的美。
导学过程 备选方案与意图
一、导入与感受 欣赏门德尔松...
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  篇6：湘艺版 五年级下册音乐 第五课 《土耳其进行曲》听赏 教案湘艺版 五年级下册音乐 第五课 《土耳其进行曲》听赏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：莫扎特《土耳其进行曲》听赏教案
教学目标?
1、使学生感受钢琴独奏曲《土耳其进行曲》清新、流畅的旋律以及独特的风格。
2、使学生通过反复欣赏达到能够独立模唱主旋律,了解奥地利作曲家莫扎特。
3、引导学生参与乐曲感受和表现，培养学生主动参与意识，扩大学生的知识面和视野，从而调动学生学习音乐的积极性。
教学重点：感受钢琴独奏曲《土耳其进行曲》清新、流畅的旋律以及独特的风格。
教学难点：记忆乐曲主旋律，并能独立模唱。
教学过程：
视频导入，营造古典音乐party氛围。
今天，涂老师带大家来到多媒体教室举行一个party，一个特别的古典音乐party，期待吗？那好吧,现在正式开...
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  篇7：辽大版 五年级上册心理健康 第五课 向诱惑说.不 教案辽大版 五年级上册心理健康 第五课 向诱惑说.不 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《向诱惑说“不”》教学设计
一、教学目标：
1、知道身边的不良诱惑，知道诱惑的促进作用和不良诱惑带来的危害。
2、理智对待不同的诱惑，掌握战胜不良诱惑的方法，追求科学健康的生活方式。
二、教学重点
不良诱惑的危害及战胜方法。
三、教学难点
辨别不良诱惑，并能够用坚定的意志抵抗不良诱惑。
四、教学过程
（一）动画导入
播放《狐狸和乌鸦》的动画，让学生说一说，乌鸦为什么会被狐狸骗走了肉。
师：是的，故事中的肉也好，花言巧语也罢，归根结底就是两个字“诱惑”。乌鸦禁不住狐狸花言巧语的诱惑，失去了肉。那么生活中的你呢？有没有遇到过诱惑，面对诱惑你又是如何做的呢？今天我们一...
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  篇8：信息技术五年级上册 粤教版（B版）第五课 《幸运大转盘》（教案）信息技术五年级上册 粤教版（B版）第五课 《幸运大转盘》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《幸运大转盘》教学设计一、学习目标1.知识与技能目标（1）掌握绘制背景和角色的方法。（2）掌握“广播”积木的概念、作用和使用方法。（3）认识和使用随机数积木。2.过程与方法目标（1）在绘制大转盘背景过程中，熟练掌握用颜色填充、文字、椭圆等工具的使用技巧。（2）在搭建幸运大转盘程序中，知道“广播”和“随机数”积木的使用方法。3.情感态度与价值观目标通过绘制、搭建大转盘程序，感受计算机程序带来的乐趣，增强学生学习信息技术的兴趣。4.信息技术学科素养要求通过搭建大转盘积木，培养学生用信息技术解决日常生活问题的能力，增强信息意识。二、教学重点学习使用“广播”积木来控制角色之...
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  篇9：五年级道德与法治下册 第五课 建立良好的公共秩序 第一课时 课件（28张+视频）五年级道德与法治下册 第五课 建立良好的公共秩序 第一课时 课件（28张+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第五课建立良好的公共秩序第一课时部编版道德与法治五年级下册新知导入同学们，日常生活中我们是不是很讨厌排队时插队的人，排队要讲秩序，这是我们再熟悉不过的礼仪了。当然不仅是排队需要良好的秩序，我们的公共生活都要有良好的秩序来维护。新知讲解街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。红灯停，绿灯行斑马线上我来行环顾左右车辆后确保安全再通过活动园不拥挤，不打闹按照顺序来坐好爱护场地好卫生文明观看安全保活动园先下后上排好队主动让坐我不累不吃零食...
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篇10：五年级下册心理健康教案-第五课 完成作业讲方法｜辽大版五年级下册心理健康教案-第五课 完成作业讲方法｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：完成作业讲方法
教学目标：
1、知道做作业是小学生自己应当完成的学习任务；自己动脑完成作业 ，才能学好知识。培养学生良好学习习惯，提高学习成绩。
2、通过学习是学生知道自己的作业自己做，不靠别人帮忙，不抄同学作业 ，不代写作业。不会做的作业可向别人请教，然后自己完成。
3、通过情景表演、讨论、学习活动，使学生认识到不完成作业的危害。并结合自己的经历，分析不完成作业原因，掌握写作业的好方法。
教学重点：
使学生懂得什么是独立完成作业 ，即自己动手，自己写；不让别人替写；自己完成，不抄别人的作业 。使学生懂得独立完成作业的重要性，分析不完成作业原因，掌握写作业的好方法。
教学过程...
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   Tags：五年级,第五,英语,精选,10篇
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