篇1：牛津深圳小学英语三年级下册Unit 4（1）课件+教案+练习牛津深圳小学英语三年级下册Unit 4（1）课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 4 Animals in the zoo (1) 习题一、填写字母，补全单词。1. l__ __n （狮子）2. t__ g__ r （老虎）3. b__ __ r （熊）4. m__ __k__ y （猴子）5. __ l __ ph __ nt （象）二、单项选择题。( ) 1. —Do you like bears —_______A. Yes, I don't. B. No, I do. C. Yes, I do.( ) 2. I like elephants. ____...
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篇2：英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 1 教案英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 1 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 2课时 listen &chant and Match &read aloud教学目标一、知识与技能1. 复习掌握描述性的形容词 small , little , short , thin , fat , long 等。2. 学生能够根据图示正确使用所学单词。二、过程与方法复习单元都是学生学习过的内容,这就要求教师要将复习的知识融于活动、游戏 之中,使学生复习过程不枯燥。在本课中教师可以编造不同的歌谣让学生在快乐的同 时更能学到知识。三、情感态度与价值观在复习过程中,不仅要让学生复习巩固更多单词,更要培养他们自主复习的能 力。教学重点、难点主要是描述形容词的正确使用。教...
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 篇3：人教版（PEP）三年级英语下册 Recycle 1 教案（表格式）人教版（PEP）三年级英语下册 Recycle 1 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时 Recycle 1 Read aloud 教学设计及反思 第一课时课 题 Recycle 1 Read aloud教学目标 让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。教学重点 让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。教学难点 新出现的句子：I like sports.课 型 新授 教具 多媒体课件 个性化设计教 学 内 容 与 过 程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1． 师生一起唱所学歌曲 “father and mother”。 2． 播放本册Unit 1B部分Let’s...
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  篇4：苏教版三年级数学下册《练习九》教案苏教版三年级数学下册《练习九》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第72页的练习九第1～6题。1.深入体会长度单位与面积单位的联系和区别，加深对不同面积单位实际大小的理解，进一步巩固常用面积单位的换算方法，形成技能。2.巩固长方形和正方形的面积公式，并利用公式以及其他知识解决一些实际问题，提高应用所学知识解决实际问题的能力。3.积累估测长度和面积的经验，加深对平面图形周长和面积计算方法的理解。4.在练习中增强学习数学的自信心，提高交流与表达的能力。加深对面积单位、面积公式的理解与运用。灵活选择面积单位和运用面积公式解决实际问题。教学课件。▍流程一：回顾知识1.引导学生对面积单位和面积公式进行简单的回顾。...
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 篇5：英语人教版（PEP）三年级下册 趣学元音字母u发短音 表格式教案英语人教版（PEP）三年级下册 趣学元音字母u发短音 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 英语 年级/册 三年级（下） 教材版本 人教版课题名称 Unit Five Do you like pears 难点名称 根据字母u发短音/ /规则和发音拼写出符合u发音规则的单词难点分析 从知识角度分析为什么难 语音教学是英语教学中的一大难点，要通过听、说、读和写展开，将抽象的语言转化生动的知识点。从学生角度分析为什么难 三年级的学生接触英语时间短，语文中声母韵母和英语中字母和单词的发音易混淆。难点教学方法 通过合作和探讨，探究闭音节单词中字母u发音规律。 通过自主学习，尝试拼读和写出含有字母u且符合u发音规则的单词。教学环节 教学过程...
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 篇6：英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 教案英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2 Sing a song教案Teaching aims:1.Ss will be able to say listen and read the words where the short vowel a, e, i, o, u are pronounced as “/ /”, , “/e/”, “/i/”, “/ /” and “/ /”.2. Ss will be interested to read the new words correctly according to the pronunciation.3. Ss will be happy to si...
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  篇7：英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 1教案英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 1教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 Find & circle and sing a song 教学目标 一、知识与技能 1. 复习掌握1~3单元的语音知识。 2. 学生能够通过所学知识处理有关问题。 二、过程与方法 教师通过课文提供的插图创设一个有意义的语境。把两个任务连成一个整体进行教学。 三、情感态度与价值观 在复习过程中，要逐步培养学生的归纳和拓展能力。 教学重点、难点 学生对所学知识整体把握的能力。 教法导航 教师要组织各种各样的活动培养学生使用知识的能力。 学法导航 学生要在小组活动中积极参与，共同探讨达到人人都有所获。 教学准备 1. 教师准备本课时所需要的课件和挂图。 2...
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 篇8：牛津深圳小学英语三年级下册Unit 4（2）课件+教案+练习牛津深圳小学英语三年级下册Unit 4（2）课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 4 Animals in the zoo (2) 习题一、选出不同类的一项。( ) 1. A. cool B. hot C. hat( ) 2. A. yes B. no C. do( ) 3. A. my B. you C. our( ) 4. A. monkey B. animal C. bear( ) 5. A. apple B. tree...
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篇9：三年级下册美术教案第16课奇石 教案三年级下册美术教案第16课奇石 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课奇石一、教材分析本课属于“欣赏.评述”学习领域，主要目的是了解中国的赏石文化，对奇石进行欣赏与评述，对水墨画石的方法有一定了解，并初步尝试画一幅水墨奇石图。三年级上册涉及画教学的内容有《彩墨游戏》《大狮子》，《向齐白石学画蔬果》，三年级下册则安排了《奇石》，《山外有山》两个课题。从整体设置上看，此课是从花鸟画向山水画教学的过渡，这些课有一个共同特点， 那就是趣味性与生活化。中国画的学习固然离不开对优秀作品的临摹------ 向优家学习，向传统技法学习。然而对于小学中段的学生，富于童趣与文化涵养的教学才是最适合的，本课教学内容的选择在文化传承与趣味性上...
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   篇10：外研版（三年级起点）六年级英语下册Module1-2教案外研版（三年级起点）六年级英语下册Module1-2教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Module 1Unit 1 I want a hot dog, please.一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want /I want a hot dog, please./How much is it /It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的...
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   篇11：新版人教版小学三年级下册英语全册教案课程新版人教版小学三年级下册英语全册教案课程资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版三年级上册英语教案全册
Unit 1 Hello
教学目标与要求：
1 、能听懂，会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye . I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。
2 、能够听说 , 认 读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag . 并能用英语介绍文具。
3 、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作 。
A 部分
第一课时
一、教学内容与分析
1 、 Let’s talk
本部分主要是会话学习。通过...
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   篇12：英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 教案英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle2教学设计教学目标：1. 知识与技能：（1）学习与复习单词:pear，apple，orange，banana。（2）学习与复习单词:Do you like …？Yes，I do/No，I don’t.2. 过程与方法：能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Do you like …？Yes，I do/No，I don’t.询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。3. 情感态度、文化意识、学习策略：（1）初步了解名词复数。（2）逐步感知单词发音规律。（3）知道吃水果对身体有益教学重点：单词的掌握及句型的运用。教学难点：1.Orange的发音。名词复数的认识...
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 篇13：人教版(PEP)三年级英语下册 Recycle 1教案（共2课时）人教版(PEP)三年级英语下册 Recycle 1教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 1单元教材及学情分析1.单元教材分析本单元是一个专门针对1—3单元所学的核心句型和词汇设计的综合复习单元,由“情景对话、歌曲歌谣、看图阅读以及找图游戏”等不同形式的活动组成。本单元的活动通过新的语境和不同的活动形式重现了前三个单元的核心句型和词汇。意在帮助学生在新的语境中把相对独立的知识点串成线、连成片、结成知识网络图,从而达到巩固、迁移和提高综合运用语言能力的目标。2.学情分析三年级处于低年级,学生比较爱玩,求知欲较强,爱表现,好胜,对英语有了大概的认识,在英语教学中要多用游戏和比赛的方式激发学生的热情,提高学习效率。学生在上学期的学习中已学习了一些简单的日常用语...
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   篇14：英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 1 教案英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 1 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 Recycle 1 教 学 时 间 课 时 安 排 共 2 课 时 第 1 课 时教材分析 本单元是复习巩固单元，以巩固和操练前面1-3单元的句型和单词为主，应用情景教学，将所学句型和单词串联起来。Read aloud 为情景会话教学，将前面所学的句型全部自然融合在对话里，能更好地让学生使用和操练句型。学情分析 学生已经学习和掌握了1-3单元的单词和句型，再复习Recycle 1，对于学生来说简单化了。教 学 目 标 本部分是对第1-3单元所学会话内容的复习，教师要让学生明白如何正确使用故事里面的日常用语，还要注意培养学生在实际情境中综合运用...
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  篇15：英语人教版（PEP）三年级下册 recycle 2 教案英语人教版（PEP）三年级下册 recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2 Read aloud 教学设计一 Analysis of teaching material：本单元是一个专门针对4-6单元核心词汇和句型设计的综合复习单元。本课时是pep版教材三年级下册期末复习单元recycle2的第一课时，设定课时是30分钟。本课时Read aloud 给学生创设了一个新的语境，在这个故事里重现了水果类、数字类和形容词类单词和学过的句型Where is ... 和I like...以及出现新句型I can get...。本节课通过一个故事的文本把这些相对独立的知识点串成线，连成片。从而达到巩固、迁移和提高的综合语言运用能力的目标。所以今天的课程主要...
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  篇16：三年级下册英语教案 - Unit 4 Time Part A三年级下册英语教案 - Unit 4 Time Part A资料可供全国地区适用。
大致详情：闽教版小学英语三年级下册《Unit 4 Time Part A》教学设计教材分析：本单元为三年级下册的第四单元。学生在经过三年级上学期初步接触英语的基础上，对学生的知识进一步拓展。学生已学习了数字一至十的表达，在初步知道了如何使用数字之后， 来学习日常生活中常见的时间表达，让学生懂得了如何具体使用本课的英语表达。它属于日常生活话题，是学生较为常用且比较感兴趣的话题。学习时间和数字如何表达，要求通过本单元的学习，学生能够熟悉并掌握 1 到 12 等数字音、形、义，进而掌握时间的各种表达法， 并能够在日常生活中灵活运用。通过 Part A 的学习，学生需要掌握单词 eleven 和 twel...
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  篇17：英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 教案英语人教版（PEP）三年级下册 Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle2 第3课时教学设计【内容来源】人教PEP 三年级下册Recycle2【课 时】第3课时：Look and write，sing a song.一、教学目标1. 进一步复习和了解元音字母a,e,i,o,u在闭音节中的特殊发音。二、教学重难点重点1. 元音字母a,e,i,o,u在闭音节中的特殊发音。难点1.元音字母a,e,i,o,u在闭音节中的特殊发音。2.理解并熟唱歌曲。三、教学过程Step 1: Warm-up1. 打招呼。T: Good morning/afternoon, class.Ss: Good morning/afternoon,...
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 篇18：苏教版三年级数学下册《练习十二》教案苏教版三年级数学下册《练习十二》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第100～101页的练习十二第1～3题和“你知道吗”。1.使学生进一步感受简单的数据整理和分析方法。2.使学生进一步培养初步的数据分析观念。3.初步体验数据本身的随机性，使学生认识到数据收集足够多，就可以发现其中一些规律。掌握收集数据的简单方法，能对数据进行分类整理。初步体验数据本身的随机性。教师准备：电脑课件、每组准备一个不透明的口袋，里面装5个同样的乒乓球。学生准备：记录自己所穿运动鞋的尺码。▍流程一：导入同学们喜欢运动吗？你最喜欢哪种运动？我们今天的所有练习都与运动有关，你有兴趣参与吗？板书课题：练习十二▍流程二：练习1.完...
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 篇19：苏教版三年级数学下册《练习十一》教案苏教版三年级数学下册《练习十一》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第94～95页的练习十一第1～11题。1.通过复习小数的含义，学生进一步掌握以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2.通过复习比较一位小数大小的方法，学生能较为熟练地比较一位小数的大小。3.通过复习小数加减法的基本计算方法，学生能运用此方法解决实际问题。比较小数大小的策略的多样性，会比较一位小数的大小。综合运用小数的相关知识解决实际问题。学生课前对本单元所学知识进行整理，用表格或图画的形式归纳出主要知识点。▍流程一：揭示课题提问：回顾一下这个单元，你学到了小数的哪些知识？指名学生展示自己整理出的知识点，教师进行随机点评。说明：在小数的...
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