五年级英语公开课教案（精选8篇）

外研版（三起）五年级英语下册Module1教案资料可供全国地区适用。

大致详情：外研版五年级英语下册教案Module1Unit1Welivedinasmallhouse【教学目标】1.知识目标：单词:life,different,ago,any,television,grandchildren,us,grandmother,lady目标语句：Thereweren’tanybuses.Welivedinasmallhouse.2.能力目标：（1）模仿课文语音语调，并能运用到生活当中与同伴进行准确交流。（2）使学生能在真实语言环境中用英语进行交流，学会表达过去的事情。3.情感目标：（1）使学生乐于张口说...

图片详情：

人教PEP五年级英语上册 Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：The second periodPage 68 & Page 69内容分析本单元是一个复习单元。学习的主要内容是通过故事、活动等复习和巩固4~6单元的核心句型、词汇及语音知识。课时目标知识与能力学生能够在图片和教师的帮助下理解故事大意。学生能够在语境中理解“dark, hallway, stairs, cupboard”和情景语言“down the dark, dark stairs”的意思。学生能够用正确的语音、语调朗读故事。学生能够简单了解万圣节的相关文化知识。学生能够根据故事内容给单词标号，然后尝试复述故事。学生能够在故事中找出与语音例词具有相同字母组合和发音的单...

图片详情：

北师大版（一年级起点)五年级英语上册 Unit 6 Review 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：Unit 6 Review【教学目标】知识：1．正确朗读新单词：fell since then life people.2．对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。能力：1．培养学生运用英语与老师、同学进行交流的能力。2．培养小组合作的能力。情感：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的积极情感态度。【教学重难点】1．正确朗读新单词。2．对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。3．表演Let's sing.【教学准备】教学卡片、录音机和磁带【教学过程】Step 1 Greetings.Step 2 L...

图片详情：

外研版（一年级起点）五年级英语上册 Module 6 教案（表格式，共3课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）五年级上册M6 教学设计教材分析 本模块的教学主题是运动, 语言功能是运用can谈论能力。在三年级上Module 4中，学生已经学习了使用“情态动词can+动词原形”来表示能力。对含有can的肯定句、否定句、一般疑问句及回答等内容都比较好的掌握，通过本课学习也为下一课谈论动物能力做好铺垫。在1—4年级的学习过程汇总，学生掌握了常见的关于运动的动词及动词短语，本课主要是把能力描述和well相结合，对某人某种能力的程度进行具体描述和区分。第二单元涉及到了数字学习，词汇量比较大，对学生来说有一定的难度。教学中应结合以前学习过的数字，引导学生总结规律，从而更有效地进行...

图片详情：

外研版（一年级起点）五年级英语上册 Module 9 教案（表格式，共3课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）五年级上册M9 教学设计教材分析 本模块的话题是运用形容词谈论感受（feelings）。在1-4年级的教材中，学生曾接触学习过happy, sad, bored, angry, hungry, thirsty等表示感受的单词，对本课所使用的Are you.. 结构的提问及回答也非常熟悉，因此本课的语言难度不大。但本模块涉及到的词汇较多，要注意帮助学生对表达感受的词汇进行适当的总结，并指导学生结合生活经验在特定的教学情境中学习并运用这些单词和句型。模块教学目标 语言知识目标 功能 谈论感受。语法 全体学生能运用：Are you sad She was ver...

图片详情：

人教版PEP三年级起点小学英语五年级上册Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：Pep五年级上 Recycle2 Page68教材分析：1、通过Amy在树下阅读一个传统英语故事的情景，综合复习第五单元的核心句型。2、让学生通过阅读找出核心词汇，并形成思维导图，从而完成故事、发音分类、仿写故事等活动巩固复习4-6单元是主要知识和语音知识。二、教学目标：1、学生能够在图片和老师的引导下理解故事大意。能够在语境中理dark、hallway、stairs、cupboard和情景语言down the dark, dark stairs的意思。能够用正确的语音、语调朗读故事。简单了解万圣节的相关文化知识。2、学生能根据故事内容给key words标顺序，然后尝试复述绘本...

图片详情：

外研版（一年级起点）五年级英语上册 Module 3 教案（表格式，共3课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）五年级上册M3 教学设计教材分析 本模块的教学主题是西方的节日（Western Festivals）。主要的语言功能是描述节日。节日是小学生非常感兴趣的主题，通过教材二年级（上）M10、二年级（下）M7、四年级（下）M5的学习，学生对Christmas, Chinese Spring Festival, Children’s Day, Mother’s Day, Father’s Day等节日已经有了很好的了解.通过本课的学习，学生将在复习巩固一般现在时的基础上，学习描述节日的“It’s…”和“People…”等句型结构,加深对Halloween和Easter...

图片详情：

外研版（一年级起点）五年级英语上册 Module 4教案（表格式，共3课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）五年级上册M4 教学设计教材分析 本模块的教学主题是生日（Birthday）。主要的语言功能是庆祝生日及发出参加生日庆祝活动的邀请。生日是小学生非常感兴趣的主题，学生在此前的一年级（上）M9中曾接触学习了这个主题的内容，对询问年龄、祝贺别人生日、以及收到礼物后的应答等功能已经掌握。本模块的主要任务是，结合Amy给Lingling发生日邀请函这个情境，运用已经学习过的“be going to”结构描述计划并发出邀请。模块教学目标 语言知识目标 功能 发出庆祝生日活动的邀请。语法 全体学生能运用：We’re going to tell stories. I’m...

图片详情：

Tags：五年级,英语,开课,教案,精选