新课标核心素养目标北师大版五上7.2《摸球游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《摸球游戏》教学设计课题 摸球游戏 单元 第七单元 学科 数学 年级 五年级教材分析 《摸球游戏》是新北师大版五年级上册数学第七单元第2节。在四年级上册，学生已经学过“摸球游戏”，实际上是一个摸球游戏的设计方案：先设计事件发生的可能性的大小，在设计盒子里放入两种颜色的球的个数的搭配。本节课教学“摸球游戏”，则是探求事件（摸到红球或黄球）可能性大小的手段，达到知道盒子里哪种颜色的球多的目的。本节课的学习，是前面知识的拓展与延伸，学好本课内容，一是可以拓宽学生思维空间，二是可以学以致用，解决一些实际问题。学习目标 1.学习目标描述：在具体的情境及游戏活动中，让...
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