篇1：部编版语文二年级上册《句子小尾巴—问号与感叹号》微课教学设计部编版语文二年级上册《句子小尾巴—问号与感叹号》微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《句子小尾巴—问号与感叹号》微课教学设计教学内容：问号与感叹号的区别和运用教学目标：1、有感情、有语调的朗读一些句子；2、通过品读，让学生熟悉问号与感叹号的区别及运用方法。教学重点：掌握问号与感叹号的区别及运用方法。教学准备：PPT课件教学过程：（简介）一、导入以猜谜的方式导入本课，让孩子对问号和感叹号有一个表象的认识。师：小朋友们，请你们来猜猜，这是什么标点符号？形状像个小耳朵，爱向别人提问题。聪明的你猜出来了吗？没错，这就是问号。2.一竖一小点，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，天天就爱喊口号。你也猜出来了吗？没错，这就是感叹号。师：小朋友们，现在这两个标点符号迫...
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 篇2：2.5《种子的萌发》教学设计+教学课件+教学微课+教学反思+教学习题及答案2.5《种子的萌发》教学设计+教学课件+教学微课+教学反思+教学习题及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 教学反思在学习《种子的萌发》这节课前，学生已熟悉了一些植物的种子，并知道了种子传播的方式，但对于植物种子的基本结构还是不甚明了。本课重点引导学生自主探究“种子的内部构造”。课堂上学习气氛还是比较宽松，学生参与度也高。学生通过解剖蚕豆种子知道种子的内部结构，知道了种子由种皮、胚根、胚芽和子叶等几部分组成，通过猜测、阅读教材，了解了蚕豆种子胚根可以长成植物的根，胚芽是长成植物的茎和叶。对于子叶的在种子萌发中所起的作用，让学生思考，提出问题和猜想，这是一项持续观察的科学活动，我的目的不仅仅是为了发现子叶在种子萌发过程中的作用，更重要的是...
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     篇3：小学音乐花城版一年级上册第四课《小列兵》微课教学设计小学音乐花城版一年级上册第四课《小列兵》微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案学校学科音乐课年级一年级课题《小列兵》课时微课执教教学目标：学生能用自然好听的声音演唱歌曲《小列兵》。复习巩固xxx两种长短不同的节奏，认识新节奏x-。在感受和体验音乐中的快与慢、强与弱中主动参与节奏律动创编的游戏活动。教学重点：学生能用自然好听的声音演唱歌曲《小列兵》，初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。教学难点：区分x、xx、x-三种长短不同的节奏，并主动参与创编的游戏活动。教学视频设计复习节奏x、xx老师录制视频，用节奏XXX|XXX|XX|XXX||进行自我介绍，请学生同样按节奏进行自我介绍，复习所学节奏x、xx...
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 篇4：初中英语-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+学生案例2篇【2.0微能力获奖作品】初中英语-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+学生案例2篇【2.0微能力获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：初中英语-微能力 2.0 认证C4 支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例 2 个撰写：Z J【获奖作品】1．设计方案：以自己曾经指导过的学生创造性学习与表达教学实践为例，呈现与阐释学生的创造性学习与表达过程，需说明主题、任务、面向对象、活动环节设计、学习评价、支持资源以及技术环境等。以 PDF形式提交。2. 学生案例：以下两个任务中选择一个，根据要求提交。任务一：依据上述设计方案，提交两份学生的创造性学习与表达作品。任务二：依据上述设计方案，提交两份学生/小组对学习过程的描述，以视频形式提交，每份时间不超过 5 分钟。3. 教学反思：请回顾...
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  篇5：2.3《花、果实和种子》教学设计+教学课件+教学微课+课后习题（附答案）2.3《花、果实和种子》教学设计+教学课件+教学微课+课后习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 教科版小学四年级下册花、种子和果实教学设计课题 2.3《花、果实和种子》 单元 2 学科 科学 年级 四年级学习
目标 1.果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的结构使胚珠可以受精长成果实和种子。重点 果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。难点 开花植物如何完成传粉、受精形成果实和种子教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们知道大自然中有各种各样的花，而且它们还担负着产生种子、繁衍后代的任务。到底植物的果实和种子是怎样...
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   篇6：2.6《动物的卵》教学设计+教学课件+教学微课+课堂练习+观察记录单2.6《动物的卵》教学设计+教学课件+教学微课+课堂练习+观察记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教科版科学四年级下动物的卵新知讲解收集各种动物的卵，观察它们有什么相同和不同。蝴蝶的卵青蛙的卵蟾蜍的卵鱼的卵各种鸟的卵观察鸡蛋鸡蛋的外形呈椭圆形：一头儿较尖，一头儿较圆。鸡蛋壳很脆，一碰就破。可我怎么用力也捏不碎。这是为什么？鸡蛋是椭圆形的，人们在捏它时，鸡蛋会把所承受的力均匀地分布到身体的各个部分。观察鸡蛋鸡蛋的表面凹凸不平，蛋壳上有（小孔）气孔。鸡蛋的外壳上为什么会有一些小孔？轻轻磕开生鸡蛋，仔细观察里面有什么？再观察半个熟鸡蛋，你发现了什么？蛋黄壳胚蛋白蛋黄气室没有经过受精的鸡蛋是没有胚的，不能孵出小鸡。壳膜我们能推...
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篇7：花城版音乐 小学二年级上册第7课《老爷爷赶鹅》微课教学设计花城版音乐 小学二年级上册第7课《老爷爷赶鹅》微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计课型：歌唱课执教人：学校：年级：二年级教学时长：16分钟教学理念：《音乐课程标准》中强调：音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。本课教学设计围绕着“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”的基本理念。以学生为主体，师生互动，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。教材分析：《老爷爷赶鹅》选自花城版小学音乐教材二年级上册第7课，是一首活泼、风趣的罗马尼亚儿歌。歌曲讲的是一位卖鹅的老爷爷与路人老大哥之间的对话，引出了风趣、形象的鹅叫模仿声，生动的刻画了老爷爷赶...
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 篇8：2.4《把种子散播到远处》教学设计+教学课件+微课视频+课后习题（附答案）2.4《把种子散播到远处》教学设计+教学课件+微课视频+课后习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小学科学教科版 四年级下把种子散播到远处新知导入观察成熟的油菜果荚，它的外壳有什么特点？油菜果荚表面不是光滑的，上面有棱角，有一些花纹；果皮干燥，两侧各有一条缝线，容易开裂。新知讲解用手轻轻地捏成熟的油菜果荚，有什么现象发生？果荚开裂，种子弹射出去根据发生的现象，推测油菜的种子是怎样传播到远处的?观察油菜种子的特点，是哪些特点使油菜适合于用这样的方式来传播？种子体积较小，很轻，容易弹射出去种子一般呈球形或近似球体，可以滚得更远 凤仙花传播种子的方式和油菜传播种子的方式相同吗？相同：果皮干裂后会卷曲并将种子弹射出去 种子成熟后...
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     篇9：【市级教研课】《疫情当下，生命至上》（微课视频+希沃课件+教学设计+说课课件+说课稿）【市级教研课】《疫情当下，生命至上》（微课视频+希沃课件+教学设计+说课课件+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台版本科目年级课时教学设计《疫情之下生命至上》微课解说词500年前明代杰出画家、书法家、道家、文学家文征明曾经写过一首小诗《拜年》，“不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。”诗的大意是春节拜年不一定非得登门拜访，可以向对方发“飞帖”致贺。今年过年与往年的热闹氛围相比，显得很安静，没有学校的人头涌动，没有课堂的师生互动，必须通过今天的网络课堂来反思生命这个严肃的话题，老师在这头，同学们在各自的家里头，生命的石头压在我们每个人的心里头。1.视频+数据统计+4个提问让我们一起走进新型冠状病毒的来源2.此次武汉发现的新型冠状病毒...
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篇10：第5课 幸运大转盘（课件(共14张PPT)+微课视频+教学设计）第5课 幸运大转盘（课件(共14张PPT)+微课视频+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第5课幸运大转盘小学信息技术（粤教版）第三册上B版教材新知导入玲玲，听说我们班迎新年的时候要举行幸运大抽奖哦！我们用Scratch软件来设计一个幸运大转盘好不好？好啊好啊！我想要抽到最大的那个奖！新知讲解我们已经学会在Scratch软件的背景库中选择使用自己喜欢的背景，一、绘制舞台背景绘制幸运大转盘背景图，方法如下所示今天的舞台背景—幸运大转盘就由我们自己来动手绘制吧！?选择“绘制新背景”图标?选择“用颜色填充”?分别选择构成背景过渡色的两种颜色④选择合适的填充模式⑤鼠标单击背景，用过渡色填充背景用过渡色填充背景?选择合适的线宽和颜色...
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篇11：小学语文 统编版 二年级上册《田家四季歌》公开课微课 教学设计小学语文 统编版 二年级上册《田家四季歌》公开课微课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《田家四季歌》公开课微课教学设计教学目标：1.学会用各种识字方法巧记生字，正确书写“季”“年”“戴”等生字。2.能准确地辨析多音字“场”“了”的读音，区别“戴”与“带”。3.通过查阅资料了解农事知识。4.能流利、准确地、有节奏地朗读课文。 一、朗读课文1.师范读，生跟读。2.出示儿歌节奏，师范读，生跟读。二、学习多音字“场、了”1.出示“场”的两种读音及相关意思。2.出示“了”的两种读音及相关意思。3.理解“打场”的意思。三、出示生字，教学识字方法。1.师带读生字。2.介绍识字方法。3.学习任务：使用多种识字方法巧记本课生字。四、写字教学1.学习“年”（1...
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 篇12：体育与健康人教5～6年级全一册五步拳微格课教学设计体育与健康人教5～6年级全一册五步拳微格课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《五步拳》微格教学教案学科：体育主题：《五步拳》本节课的内容选自2011版体育与健康全册。对象：水平三五年级教学班教学目标使学生基本掌握五步拳前三个动作的动作路线及动作要领。教学重难点弹腿冲拳的动作要领，手脚的协调配合。出拳时拧腰顺肩，力达全面。时间分配教师行为（讲授、提问等内容）应用的教学技能学生行为（参与活动、应答等）教具仪器和媒体3`师介绍：在经历过课的开始部分：常规内容，热身活动后以及三面转法过后，现在进入到课的基本部分。师：以第四路纵队为基准向中看齐。前两排的同学请蹲下。师：通过前面对武术基本手型以及武术基本步型的练习，同学们都掌握的非常好，也达到了...
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