篇1：人教版pep四年级英语上册期中模拟卷（含答案）人教版pep四年级英语上册期中模拟卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：22秋四年级期中模拟卷一、看图片写单词。（6分）二、选出画线部分读音不同的单词。（10分）( )1.A.Coke B.nose C.box( )2.A.help B.me C.he( )3.A.rice B.five C.it( )4.A.computer B.duck C.up( )5.A.name B.make C.hat三、选出不同类的单词。（10分）( )1.A.wall B.clean C.floor( )2....
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 篇2：四年级上册劳动与技术教学设计四年级上册劳动与技术教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 我是家庭小主人 第 课时教学目标 1、是学生认识到学做家务劳动的重要性和必要性，培养爱劳动的意识和品质。 2、试着跟父母学习一两项家务劳动，体验劳动的辛苦和劳动成果的快乐，树立劳动创造一切，劳动最光荣的意识情感。教学 重难点 掌握家务劳动的操作要领和注意事项。教学准备教学设计 个性化修改一、读儿歌，感受劳动的重要性 1、阅读书中的儿歌，找找我们应该学会哪些家务劳动？ 2、讨论：说一说灵灵的想法对吗？为什么？ 二、看一看，比一比 1、观察书中灵灵的书房和巧巧的书房，你更喜欢谁的书房？为什么？ 2、你的家里有书房吗？你经常整理你的书房吗？ 三、看一看，学一学 1...
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     篇3：江西美术版小学四年级美术上册《瓶瓶罐罐》教学设计江西美术版小学四年级美术上册《瓶瓶罐罐》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《瓶瓶罐罐》教学设计教学目标：1、了解瓶罐的不同造型特征。2、学生掌握基本的构图原理，学会在画面中正确的取景。3、培养学生的观察能力，提高学生对构图的审美能力。教学重难点：教学重点：运用构图知识合理的安排画面。教学难点：物体在画面中的前后关系和疏密变化。课前准备：教师：多媒体课件、各种形状的瓶罐贴纸、若干瓶罐实物。学生：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、水粉颜料等绘画工具。教学过程：一、情景创设，激发兴趣。1、调动学生积极性，提高学生的竞争意识。师：老师最近打算开个照相馆，现在正准备招聘一些摄影师，同学们有没有兴趣去试试呢？师：想应聘上我们照相馆的摄影师可没那么容易，摄影...
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 篇4：人教版四年级美术上册《3蔬果的剖面》教学设计人教版四年级美术上册《3蔬果的剖面》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版美术四年级上册《蔬果的剖面》教学设计授课内容：人民教育出版社四年级上册《蔬果的剖面》学习领域：造型.表现课 时：全1课时教材分析：本课属于造型·表现领域，第1课色彩的冷暖的延续，但形式有所改变，是以学生身边触手可及的蔬果为创作主题。本课把蔬果切开，发现隐藏其中的自然美，以简练的线条，明快的色彩将自然美转化为艺术美。从而学生感受美术的乐趣，体验成功的快乐，感受美与生活的紧密联系。学情分析：学生在日常生活中吃水果时，多数是家长削完皮或切成小块给他们吃，学生很少接触蔬果的剖面。因而这一创作题材对学生来说是陌生而又奇妙的，能更好的激发学生的利用所学的色彩冷暖知识进行创作。教...
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  篇5：人教版PEP四年级英语上册期中培优提升卷（含答案）人教版PEP四年级英语上册期中培优提升卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版PEP四年级英语上册期中培优提升卷一、找出下列单词中发音不同的一项。1． A．cake B．game C．hat2． A．fat B．maths C．cake3． A．lake B．path C．make4． A．gift B．rice C．nine5． A．home B．nose C．hot6． A．rose B．lot C．nose二、选词填空。nice bee wall Look clean1.What's this It's a______.2.There's a board on the______.3....
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   篇6：江西美术版小学四年级美术上册《祥瑞狮》教学设计江西美术版小学四年级美术上册《祥瑞狮》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《祥瑞狮》教学设计教学目标：1、通过欣赏、观察，了解狮子的基本特征，使学生热爱大自然，增强对动物的保护意识。2、能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。3、能够大胆想象并用夸张的手法完成画面，进一步学习绘画技能。教学重难点：教学重点：通过观察学习，能了解够抓住狮子的基本特征，描绘出狮子威武的样子。教学难点：能够大胆想象并用夸张的手法表现狮子。课前准备：教师：教学课件、狮子范例作品、狮子欣赏图片等。学生：废纸盒、鞋盒、废报纸、彩色卡纸、水粉颜料等。教学过程：一、导入谁是森林之王——狮子。请几位小朋友来形容一下狮子的特征。二、讲述新课1、欣赏图片。师出示...
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 篇7：苏少版四年级美术上册《第3课 车（一）》教学设计苏少版四年级美术上册《第3课 车（一）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《车一》教案1、教学目标：1.认知目标：了解知道车的设计制造要适应时代发展和满足人们的需要。2.技能目标：能够用绘画的方法设计一辆自己想象中的车。3.情感目标：培养学生热爱科学、敢于想象的情感，并且提高学生的环保意识。2、教学重点及难点：1.教学重点：能够用绘画的方法设计一辆自己想要的车。2.教学难点：有效地激发学生的创造激情，在创作的过程中感受到智慧与想象结合的巨大魅力。3． 教学过程（一）视频导入：师：小朋友，上课之前我们一起来看一段动画片放松一下吧！（播放视频）师：在这段动画片中你看到了一辆有什么本领的车呀？生：一辆能在陆地上行驶还能在水里潜行的车。师：哦，这辆...
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 篇8：人美 四年级美术上册《第17课 我设计的船》教学设计人美 四年级美术上册《第17课 我设计的船》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我设计的船》教学领域：综合·探索教学对象：四年级教学版本：人民美术出版社（2013版） 四年级上册 第17课学 时：1学时学情分析“船”对于学生来说并不陌生，其设计到有关浮力的知识更是让学生在对艺术的学习中增添了对科学的兴趣。本课涉及到四年级学生在对一年级《船》的学习基础上的进一步探究，对“浮力”一词只有朦胧的认识，对于木、竹等能漂浮在水中有一定了解，但对其本质和对现代钢铁船只不会沉入水中的现象并无深入探究，那么能将艺术与科学的融合对学生来说也是一种新高度的要求与提升。教学目标1、通过本课的学习，学生初步探索有关浮力知识，并能根据身边的废旧材料进行有创意的设计，...
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   篇9：沪教版四年级音乐上册 3《《小螺号》》教学设计沪教版四年级音乐上册 3《《小螺号》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教案年级：四年级执教者：教学目标：1.通过歌曲和风景图片的欣赏引导学生了解海南的风土人情。2.学习演唱歌曲《小螺号》，使学生体验和感受音乐的美感。教学重难点：学唱歌曲，掌握装饰音的运用，体验节奏的变化对歌曲的作用。教学准备：教学课件， 小海螺和有关海南的风土人情图片教学过程：一．情境创设 导入课题1.师生律动播放歌曲《小螺号》师生共同随音乐律动2.介绍海南的自然风光3.通过海螺激趣导入（教学意图：激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，体验感受音乐的美感。）二．聆听歌曲情感体验1.聆听歌曲感受歌曲情绪 学生：2.学生聆听歌曲用肢体动作表现歌曲节奏。...
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 篇10：人教版四年级上册重叠问题教学设计人教版四年级上册重叠问题教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：重叠问题教学设计教学目标：1、借助直观图体会数学思想方法，利用集合思想解决简单的实际问题。2、掌握解决重叠问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。3、丰富对直观图的认识，发展形象思维。在主动参与数学活动过程中获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。教学重难点：使学生初步体会集合的有关思想方法并能用之来解决实际问题。对重复部分的理解。教学过程一、谈话导入上课之前咱们来做个脑筋急转弯：有两个妈妈带着两个女儿去参观动物园，她们只买了3张门票，便顺利地进入了动物园，这是为什么？二、创设情境，探究新知1、师：你们喜欢看文艺演出吗？都喜欢看哪些节目呢？“六一”儿童节快到了，学校正...
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 篇11：江西美术版小学四年级美术上册《瓶花》教学设计江西美术版小学四年级美术上册《瓶花》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《瓶花》教学设计教学目标：1、运用色彩塑造形体的基础知识。2、掌握用油画棒画瓶花的方法和步骤。3、感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的多姿多彩。教学重难点：教学重点：瓶花与水果的组合造型。教学难点：运用色彩塑造形体的基本方法。课前准备：教师：教学课件、范例作品、欣赏图片等。学生：油画棒、铅笔、橡皮等绘画工具。教学过程：一、尝试涂色，比较问题。1、教师出示两幅线描苹果画，分别请两位同学到台上添画相同的色彩。作品一仅仅画出了一个苹果的外轮廓线。作品二画出了一个苹果的大体明暗关系。2、比较两个同学的涂色作业，说说有什么不同。生：作品二中的苹果立体感更明显，体现了光...
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 篇12：人教版(PEP)四年级英语上册期末测试卷（含答案）人教版(PEP)四年级英语上册期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版（PEP）四年级英语上册期末测试卷（含答案）一、情景选择1．上数学课，老师让把语文书放在你的课桌里，应该这样说：_______ ( )A．Put your maths book on your desk. B．Put your Chinese book in your desk.2．熊说我们一起工作吧。 ( )A．Let’s play together. B．Let’s work together.3．小美想告诉妈妈她有一个新老师，她应该怎么对妈妈说：_______ ( )A．Mom, we have a new teacher. B．Mom, this is...
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   篇13：苏少版四年级美术上册《第4课 车（二）》教学设计苏少版四年级美术上册《第4课 车（二）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：车（二）教学目标：认知目标：通过教学活动，让学生初步了解车的发展史，认识车的基本结构，学生初步掌握车的外形特征并学会运用自己喜欢的方法描绘车、表现车、设计车、创新车。技能目标：采用师生活动、生生互动的教学形式，分层组织学生对车进行观察、欣赏、讨论评述，教师通过多重演示启发学生思维，学生能够对车的整体及细部的表现方法有所掌握。情感目标：教师通过启发引导，让学生感受到车在人们日常生活中的重要性，在享受车生活的同时，激发起爱护车、设计车、发明车的信心和胆识，引发学生为科技的崛起而努力学习。特殊学生教学目标：能够集中注意力仔细听讲，主动起手回答问题，与他人合作，探究，讨论；在活动中了解车的...
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 篇14：人教版PEP四年级英语上册期中测试卷（含答案）人教版PEP四年级英语上册期中测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版PEP四年级英语上册期中测试卷一、选出下列单词中不同类的一项。1． A．desk B．chair C．help2． A．floor B．open C．close3． A．have B．put C．black4． A．open B．close C．picture5． A．eraser B．crayon C．light6． A．computer B．fan C．classroom二、选词填空。How old, Who’s, What’s, Where, How many1.—_______ that woman —She’s m...
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   篇15：人教版四年级美术上册《第10课 我是汽车设计师》教学设计人教版四年级美术上册《第10课 我是汽车设计师》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是汽车设计师》教学设计一、教学目标 1.通过对汽车的观察分析，学习概括，了解汽车的有关知识（种类、外形特点、用途等）。2.激发学生的想象力和创新精神，从功能上设计汽车造型。3.培养学生的热爱生活及环保意识。二、教学重点：通过对汽车结构、功能地初步认识，指导学生设计汽车草图。三、教学难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征，设计出功能齐全、安全性高、新颖独特的作品。四、教学准备：课前欣赏汽车、有关范例、课件、绘画工具等。五、教学过程（一）、导入新课 播放《小汽车真漂亮》歌曲 开着教具“小汽车”上课谈话：小汽车是超速魔法车可以根据需要变出各种类型的汽车（客...
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 篇16：江西美术版小学四年级美术上册《民族服饰》教学设计江西美术版小学四年级美术上册《民族服饰》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《民族服饰》教学设计教学目标：1、激发对民族服饰的热爱。2、增长学生有关民族服饰、装束设计和民间美术方面的知识。教学重难点：教学重点：设计一套服饰。教学难点：学习民族服饰的特点，并应用。课前准备：教师：教学课件、相关民族服饰的图片、范例作品等。学生：彩色卡纸、塑料袋、剪刀、小刀等。教学过程：一、导入新课师：中国有56个民族，每个民族都有自己独特的民族服饰，汇集成绚彩、风格多样的中华服饰。他们或斑斓厚重，或丰富华丽，或简洁朴美，最为完整地展现了中华民族的智慧和审美理想。二、授课1、欣赏、分析民族服饰。（1）出示图1：傣族姑娘的服饰。提问：这件服饰有什么特点？学生...
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 篇17：苏少版四年级美术上册《第6课 海洋世界》教学设计苏少版四年级美术上册《第6课 海洋世界》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 六、海洋世界课 时 2课时课时目标 1、引导学生欣赏奇异的海洋生物，初步认识海洋生物的形状、花纹和色彩等。 2、用自己喜欢的绘画方式来表现海洋生物，能大胆的表达自己的想法。 3、激发学生的好奇心，对人类生态环境的维护意识，增强学生对大自然的热爱和维护自然的责任感。教学重点 表现海洋生物，感受海底世界的美妙。教学难点 在表现海洋生物的同时能针对海洋生物的某个特征着重描绘。学情分析 本课是以造型·表现为主的学习领域，本课教学中，通过引导学生欣赏奇异的海洋生物，初步认识海洋生物的形状、花纹和色彩等。启发学生用自己喜欢的绘画方式来表现海洋生物，能大胆的表达自己的想法。激发学生...
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 篇18：人教版(PEP)四年级上册英语期末复习——句子（含答案）人教版(PEP)四年级上册英语期末复习——句子（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册英语期末复习——句子时间：60分钟 满分：100分题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ 总分得分I.火眼金睛我会选。(20分)( )1.I have Chinese book on my bed.A.a B.an C./( )2.He is a farmer. name is Zhang Fei.A.He B.His C.Her( )3.We have three...
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