篇1：教科版（2017秋） 三年级上册2.1感受空气 教学设计教科版（2017秋） 三年级上册2.1感受空气 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《感受空气》教学设计【教材分析】空气是学生常见且初步探究过的物质，很多性质是学生已经观察并了解的，但也有一些性质没有被学生发现，如空气占据空间，空气有质量等。本课作为《空气》单元的起始课，主要了解学生对空气的特征和作用的前概念，引发学生对空气的探究兴趣。教材通过游戏和活动让学生对空气、水和石块进行对比探究，进一步认识空气的特征，如无色无味、透明、会流动等。同时又关注空气和一般物体的共同特征，认识到空气也是一种物质，具有一般物质的属性和特点，如占据空间、有质量等，为后续继续探究空气做好铺垫。教材聚焦部分借助气泡图呈现学生对空气特征和作用的原有认知，也为活动中学生通过现象描述空气特征搭建一个...
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  篇2：人教版数学三年级上册《周长》教学设计人教版数学三年级上册《周长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《周长》教学设计教学目标：知识与技能： 1、通过各种形式的感知,理解周长的含义. 2、使学生建立周长的观念，培养学生合作意识以及观察比较、抽象概括的能力。过程与方法：经历周长含义的形成过程，体验抽象概括的思维方法。情感态度与价值观：通过探究合作的学习活动，激发学生学习热情以及培养学生的合作探究意识。教学重点：理解周长的意义，学会探索图形周长的测量方法。教学难点：建立周长的概念，培养学生的空间观念。教法:探究法、活动法、体验法、讨论法、讲授法学法:独立探究，动手操作，小组合作学习教学过程：一、创设情境，感知周长感知"周长"的意义（1）学生各自出示提前准备...
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  篇3：2022青岛版科学（2017）三年级上册教学计划及教学设计（附目录）2022青岛版科学（2017）三年级上册教学计划及教学设计（附目录）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：2022 青岛版科学（2017）三年级上册教学计划及教学设计第一单元 动物与环境1 动物的四肢2 动物的皮肤3 动物的翅膀4 冬眠与迁徙第二单元 植物的生活5 植物的“身体”6 植物的根7 植物的茎8 叶的蒸腾作用第三单元 土壤与岩石9 土壤的成分10 土壤的种类11 保护土壤12 认识岩石13 矿物和矿产第四单元 物体的形态14 固体、液体和气体15 固体、液体的体积和质量16 空气占据空间吗17 气体的体积和质量18 生活中的压力容器第五单元 地球上的水19 河流和湖泊20 海洋和陆地21 淡水资源22 防溺水第六单元 测量工具2...
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   篇4：人教版三年级上册吨的认识教学设计人教版三年级上册吨的认识教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“吨”的认识教学目标：1、结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。?2、认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。?3、能正确换算质量单位。?4、感受“吨”在日常生活中的应用。教学重、难点：认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。教学环节与内容(一)、复习旧知1、回想一下，我们以前学过哪些常见的质量单位？2、千克和克之间的换算3、填上合适的质量单位(二)、教学“吨”1、故事引入同学们都听过《曹冲秤象》的故事，这头大象的体重是多少呢？请同学们填上合适的单位。6（）同学们会回答填千克教师引导：大象比老虎要重的多，刚才我们通过练习知道老虎的体重是300...
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 篇5：部编版语文三年级上册习作《我们眼中的缤纷世界》教学设计部编版语文三年级上册习作《我们眼中的缤纷世界》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们眼中的缤纷世界》教学设计【教学目标】1.通过交流观察记录单、回顾课文，梳理、总结细致观察的小妙招。2.乐于把观察所得写下来，与同伴分享自己的观察所得和观察感受。【教学过程】聊观察发现（8分钟）1.回顾情境：同学们，三上第五单元我们开启了观察之旅，并计划开展“小眼睛 大世界——我们眼中的缤纷世界展”。为了顺利入展，这段时间，大家都留心观察了生活中许许多多的事物，并用图片、文字、视频等多种方式加以记录，来看看你们都观察了什么。（呈现观察单）2.统计揭题：老师把同学们的观察对象放进了三个展区，一看就发现，我们班观察最多的是——（ ），一部分同学观察了——（ ），一小部分同学...
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 篇6：三年级上册 《竖的写法》教学设计（表格式）三年级上册 《竖的写法》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案学 校 教 者 年 级教 学内 容 《竖的写法》教学目标与要求 使学生学会垂露竖和悬针竖的写法，激发学生的写字兴趣，养成良好的书写习惯。 教 学重 点 两种竖的不同写法教 学难 点 写竖过程中的运笔和提笔教学过程 课堂小谈话：今天我们来上一节写字课，想要写好字，你有什么经验分享给大家吗？一、情景导入：古老的黄河流域孕育了人类的生命，也开启了华夏上下五千年的历史文明，汉字做为我们民族的瑰宝，它方方正正，被誉为中国的第五大发明，课件出示“中国”，同学们你爱她吗？那么请饱含感情的读一读。要想写好“中”字，你认为最关键的一笔是什么？本节课就和老师一起学习...
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 篇7：人教版数学三年级上册 吨的认识教学设计人教版数学三年级上册 吨的认识教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识吨教学目标：（一）、使学生认识质量单位吨，在亲身体验和经历中初步建立1吨的观念。（二)、知道1吨=1000千克，并能进行质量单位间的简单换算。培养学生对物体质量的估计能力。（三）、让学生感受生活中处处有数学，体验数学的应用价值，培养数学兴趣。教学重点：建立质量单位“吨”的概念，知道1吨=1000千克，以及吨与千克之间的单位换算。难点：建立“吨”的概念。教学过程：一、引人（一）、创设情境(课件)教师创设一个生活情境：一天小熊、小马、小牛和小鹿相约要去森林公园玩。路上有座桥，上面写着：限重1吨。(根据教师的描述逐步出示课件)。从而引发学生提出问题："吨"是什么?限重1吨是什...
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  篇8：花城版 三年级上册 第3课 大海啊，故乡教学设计花城版 三年级上册 第3课 大海啊，故乡教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐教学设计教学课题 《大海啊，故乡》 教材版本 花城出版社 广东教育出版社教学年级 三年级 课 时 1课时课型 唱歌课 执教者上课学校课标分析 本课的目标是听唱《大海啊，故乡》，选择适合的动作感受、体验三拍子的强弱规律，培养音乐审美力和表现力。通用圆润的声音演唱《大海啊，故乡》。教材分析 该版本教材共12册，三年级上册所使用的是第5册，承担着四分节奏、二八节奏、前十六后八及前八后十六节奏型的巩固学习，结构要素aabb的巩固及学习，拍的巩固及学习，进一步感知音乐中的速度对比变化、音乐中的旋律变化等内容。该课选择《大海啊，故乡》作为学习内容，目的是引导学生进一步感知3拍子以...
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   篇9：三年级上册3.9《.心中的“110” 》教学设计三年级上册3.9《.心中的“110” 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9.心中的“110”一．教学目标1、通过演一演，懂得独自在家时要提高警惕性，初步形成安全防范意识。2、通过生活案例辨析，学会识破骗局、避免被骗的做法。3、学会与陌生人交往的正确方法，增强自我保护意识。二．教学重难点重点：生活中，知道怎样和陌生人交往，要提高警惕性，初步形成安全防范意识。难点：通过具体案例的分析，帮助学生学会识破骗局、避免上当，进一步增强安全防范意识，懂得自护自救。三．教学过程师：好上课，孩子们好，请坐！师：今天，老师为你们带来了一段小视频，你们想不想看呢？即然大家都想看，那就一起来欣赏一下吧！师：孩子们，视频中的小女孩被狡猾的骗子，骗上了车，咱们该怎办呢？...
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 篇10：人教版 三年级上册万以内的加法和减法(二) 《整理和复习》教学设计人教版 三年级上册万以内的加法和减法(二) 《整理和复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：万以内的加法和减法(二)《整理和复习》教学设计（第一课时）学情分析：本单元是在学生已经有了两位数加、减两位数，几百几十加、减几百几十的基础上进行教学的，应让学生利用已学的知识，运用迁移类推能力，通过同学间的合作、交流、讨论，自己解决问题。学好这部分内容，对于进一步理解加减法的意义，巩固加减法的计算方法，提高计算能力和迁移能力都具有重要作用。教学目标：1.能正确笔算三位数的加法、减法。2.掌握验算方法，能验算计算的结果是否正确。3.培养学生简单的归纳整理能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教学重点：正确熟练地计算万以内的加法、减法。教学难点：连续进位加和连续退位减。教学过程：...
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  篇11：人教版数学三年级上册《秒的认识》教学设计人教版数学三年级上册《秒的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《秒的认识》教学设计 一、教材内容分析这部分内容是在学生学会了读、写几时几分，知道1时＝60分的基础上学习的，这里将由教师引导学生在具体情境中感悟时间单位“秒”，逐步建立“1秒”的时间观念，并通过观察钟表，得出1分＝60秒。这是对时间单位体系的进一步扩充完善，将对学生形成正确的时间观念起到至关重要的作用；同时，“秒”这一时间单位在生活中具有广泛的应用，因此，这部分内容的学习就显得尤为重要。二、教学目标 1．通过观察自主认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒。 2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。3．通过学生的动手操作活动，激发学生的学习兴趣，明确珍惜时间的重要性。...
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 篇12：人教版三年级上册数学《“归总”问题》教学设计人教版三年级上册数学《“归总”问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《“归总”问题》教学设计一、教学目标（一）知识与技能让学生掌握用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题，能正确迅速地找到中间问题（即先求什么）。（二）过程与方法使学生学会利用画线段图分析数量关系的解题策略，提高分析问题和解决实际问题的能力。（三）情感态度和价值观养成良好的画线段图解决问题的意识和习惯。二、目标解析例9沿用了例8的情境，编排的思路与例8大体相同。不同的是，画图的方法由示意图改为更为抽象的线段图，为今后借助线段图分析更复杂的数量关系打下基础。总价相等这一数量关系用形象示意图（离散的图形）无法呈现，而且当数据很大时画起来也很麻烦。线段图通过用上下两条长度相等...
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  篇13：三年级上册4.12《家庭的记忆》 教学设计三年级上册4.12《家庭的记忆》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：12《家庭的记忆》一．教学目标：1.知识与能力知道家庭成员间的关系以及相应的称呼。2.过程与方法能通过采访，调查，查阅资料等方式了解家庭的过去。3.情感态度与价值观深化爱家的情感和对家的归属感。二．教学重难点教学重点：1、知道家庭成员间的关系以及相应的称呼。2、深化爱家的情感和对家的归属感。教学难点：深化爱家的情感和对家的归属感。三．教学过程：（一）巩固旧知，谈话导入1.导入新课师：孩子们，上节课我们明白了爱父母，在行动，你们行动起来了吗？我们一起来听一听。生:举手回答谈行动。师：那看来啊，咱同学们都开始了爱的行动，把这些美好的点点滴滴串成串，就属于我们对家庭的记...
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 篇14：三年级上册3.9《 心中的“110” 》教学设计三年级上册3.9《 心中的“110” 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9 心中的“110”一、教学目标：1.通过具体的案例和情境知道什么是“心中的 110”，认识到心中没有 110的危险。2.意识到生活中许多看似平常的事却潜藏危险，提醒自己时刻警惕，不上当受骗，提高解决问题的能力，会进行简单的自护自救。二、教学重难点：重点：让学生懂得不上当受骗,遇事会多动脑筋,学会自救自护。难点：培养自信心，提高和坏人坏事作斗争的勇气和智慧。三、课前准备：教师：课件学生：了解身旁人曾经上当受骗的经历。四、教学流程：（一）引出课题通过 110图片引出这是报警电话。解释说明电话的背后是一群为人民服务的守护神。出示多媒体视频，让学生知道只依靠警察是不够的，自己...
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 篇15：人教版三年级上册《数字编码》教学设计人教版三年级上册《数字编码》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《数字编码》教案设计教学目标：1、通过观察、比较，初步探索数字编码的方法。2、初步学会用数字编码解决生活中的简单问题。3、部分学生能根据给出的信息对身边的事物进行数字编码。教学重难点：探索数字编码的方法，会用数字编码解决生活中的简单问题。教学准备：课前收集身份证号码和出生年月日。教学过程：一、导入新课，出示目标1、导入新课师：我们先来做个游戏，测试测试同学们的反应速度，好吗？将班级编为几个组，在组数后面是1的表示该组男生，在组数后面是2的表示该组女生，例如，21表示第二组的女生。(11、22、32、41)师：刚才游戏中老师是用什么信息传达命令的？这里的22是表示有22...
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 篇16：小学英语外研版（三年级起点）三年级上册 Module 5表格式教学设计（3课时）小学英语外研版（三年级起点）三年级上册 Module 5表格式教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学三起）三年级上册M5教学设计教材分析 本模块的教学内容是数量的询问和表达。第一单元的课文情境为Panpan在给大家表演魔术，问大家他的帽子里有几只小兔子，他拿起魔术棒依次变出8只小兔子。第二单元的课文情境是师生在教室里做游戏，让同学们来数队列中的男生和女生人数。本模块的功能是询问物品的数量和用数字1－12回答数量。需要掌握的句型为：How many How many boys / girls 和回答One / Two / Three...模块教学目标 语言知识目标： 词汇：how many, one, two, three, four, five, six, se...
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   篇17：粤教粤科版（2017秋） 三年级上册3.13认识液体 教学设计粤教粤科版（2017秋） 三年级上册3.13认识液体 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《科学》三年级上册第13课《认识液体》教学设计一、教学目标1.知道液体有确定的形状和确定的体积。2.通过“玩水袋”和观察牛奶和食用油等的变化情况尝试归纳液体的特征。3.体验探究水的乐趣，激发学生学习的兴趣。4.学以致用，能够利用液体的特点做一些小实验。二、教学重、难点教学重点：培养学生动手操作的能力，学会观察并记录实验的现象。教学难点：通过探究活动，观察、比较并归纳出液体的特征。三、教学准备教具准备：袋子、橡皮筋、水、牛奶、食用油、杯子、塑料板、学生活动手册。四、教学过程（一）活动探究1.活动1：能给水变个样吗展示：水一杯、袋子一个和橡皮筋一条。问题：水是生活中...
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 篇18：小学英语外研版（三年级起点）三年级上册 Module 6表格式教学设计（3课时）小学英语外研版（三年级起点）三年级上册 Module 6表格式教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学三起）三年级上册M6教学设计教材分析 本模块的教学内容是祝福他人生日快乐并赠送礼物，询问年龄与作答。第一单元的课文情境是Sam过生日时Daming等朋友给他送去祝福和礼物。第二单元的课文情境是Sam等在学校展示自己的年龄牌，并进行关于年龄的交流。本模块的功能是祝贺他人生日快乐和赠送礼物时使用的语言，以及询问年龄与作答。需要掌握的句型为：Happy birthday! Here’s... How old are you I’m...模块教学目标 语言知识目标：词汇：happy, birthday, here (here’s=here is), present, th...
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   Tags：英语,三年级,上册,教学设计,精选
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