篇1：江西美术版小学三年级美术上册《个性小印章》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《个性小印章》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《个性小印章》教学设计教学目标：1、通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。2、尝试小印章制作的乐趣，体验手工拓印带来的喜悦。教学重难点：教学重点：学会制作小印章的方法。教学难点：用多种材料尝试制作，大胆地进行方法和形式上的创新。教学准备：教师：视频展示台、投影仪、刻刀、各种材料、油印工具等。学生：小刀、刻刀、泥刀、黏土等各种材料。教学过程：一、激情导入1、展示印章作品，简单介绍印章。2、交流探索你见过哪些印章篆刻作品？印章有什么特点 学生交流课前搜集到的有关篆刻印章的作品、图片、小知识等资料。谈一谈自己的认识。二、讲授新课1、切，现将...
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 篇2：江西美术版小学三年级美术上册《色彩的应用》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《色彩的应用》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的应用》教学设计教学目标：1、帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵。2、欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象，体验文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。教学重难点：教学重点：让学生学会感知各种色彩现象。教学难点：培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。课前准备：教师：教学课件、范例作品、色彩应用知识、装饰用小物品、生活中的色彩搭配实例等。学生：彩笔或油画棒、画纸、水桶、调色盘等。教学过程：一、音乐切入师：同学们，我们能感受到生活的丰富与美好，感觉到生活的多姿多彩，在很大程度上是因为我们处在一个丰富的色彩世界里。今天，让我...
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 篇3：湘美版三年级美术上册《1. 老师，您好》教学设计湘美版三年级美术上册《1. 老师，您好》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老师，您好》活动一教学设计一、教材分析本课为相美版三年级上册第一课《老师，您好》的活动一，涉及内容与学生的生活紧密联系。教师是辛勤的园丁，老师您好与学生朝夕相处，一起学习，一起生活。教师像父母一样关心爱护着学生，是孩子们最熟悉、最尊敬的人。老师您好在学生心中，每一位老师的言谈举止、音容笑貌无不留下深刻的印象。本课活动一是选择你熟悉的老师，将留在你心中印象最深的片段画下来。本课学习活动的设置体现了“回归生活世界的课程文化观”，从小学生的在校生活记忆观察入手，通过用儿童特有的绘画语言表现自己心目中印象最深的老师形象或师生相处的片段，提高学生的绘画表现力，增进师生感情。二、学情分析小学中段...
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  篇4：湘美版三年级美术上册《8. 线描外形》教学设计湘美版三年级美术上册《8. 线描外形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《线描外形 》教案设计教学目标： 1、能运用流畅的线条勾画出物体轮廓特征。 2、能抓住物体外轮廓线与内部结构线的大致关系，具体细致地描画物体。 3、乐于观察周围的事物，能以线条绘画的形式记录对事物的真实感受。 教学重点：抓住事物的特点加以表现，用线条概括勾画出事物的特征。 教学难点：学会用线条的变化来加工图形，并对画面进行适当的装饰和美化。 设计理念：本课凭借象形文字的图形趣味性及线条在文字与图形之间的关联性，让学生用简洁的线条表达和概括事物特征，提升学生艺术感受力与创造性，发挥和体验造型语言魅力。 创设情境，激趣导入1. 创设情境“小小侦探”师：昨天晚上老...
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 篇5：江西美术版小学三年级美术上册《活动课表》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《活动课表》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《活动课表》教学设计教学目标：1、设计制作一个有趣、美观而又实用的课程表。2、通过亲手制作课程表，培养学生热爱学习的情感，养成良好的学习习惯。教学重难点：教学重点：通过美术的形式让学生制作课程表。教学难点：发挥想象力,设计出造型独特课程表。课前准备：教师：教学课件、彩笔工具、范例作品、课程表制作方法等。学生：水彩笔、铅笔、橡皮、尺子、画纸等绘画工具。教学过程：一、激趣导入出示课程表。师：谁知道这是什么？是做什么用的？二、探究新知1、学生交流介绍课程表。特点、作用、内容。2、欣赏课程表。3、课程表的形式：平面、立体。4、课程表的制作。画课程表内容；对表四...
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 篇6：江西美术版小学三年级美术上册《流动的笔触》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《流动的笔触》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《流动的笔触》教学设计教学目标：1、传授学生尝试运用不同形式的笔触，自由表达想象中的画面。2、训练学生进行笔触和物象之间的联想，丰富学生的笔触表现力。3、让学生艺术中去体会创造生活的人生态度。教学重难点：教学重点：学会运用不同的笔触表现方式。教学难点：学生如何运用笔触去表达自己的想象。课前准备：教师：教学课件、名师作品欣赏图片、笔触表现方式等。学生：水彩画工具、色彩卡片、画纸等。教学过程：一、引导阶段展示范作；提出要求，让学生了解笔触；自然过度，向学生揭示本节课学习内容。二、发展阶段向学生展示不同形式的点和线；引导学生体验不同的线；让学生亲自动手，用各种工...
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 篇7：江西美术版小学三年级美术上册《辣椒真辣》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《辣椒真辣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《辣椒真辣》教学设计教学目标：1、使学生学会用恰当的表现手法，表现吃辣椒时的情景，学会用色彩来表现不同味道的感觉变化。2、培养学生对身边的事物具有良好的感知与表现能力。教学重难点：教学重点：了解色彩和和表情之间的联系。教学难点：用构图和色彩来表现辣味的表情特征。课前准备：教师：教学课件、辣椒欣赏图片、范例作品等。学生：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、蜡笔等绘画工具。教学过程：一、创设情境，激发兴趣我以视频导入的形式，激发学生的兴趣。今天，老师给大家带来了一段视频，播放人的表情表演视频，通过视频吸引学生们的注意力，从而激发学生学习辣的表情的欲望。二、赏析探究，激发欲望请同...
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 篇8：苏少版三年级美术上册《第14课 亲昵》教学设计苏少版三年级美术上册《第14课 亲昵》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：亲 昵---苏少版三年级上册第十四课《亲昵》教学设计【教材分析】《亲昵》是九年义务教育苏少2011课标版三年级上册第14课的内容，属于“造型·表现”学习领域范畴。本课的教学紧密联系生活，结合学生已有的学习经验和生活环境，通过视频、照片、范画和大师作品的欣赏，通过师生互动交流，引导学生感受生活中人与人之间的亲情、友情，了解和运用不同的绘画方式表现亲昵姿态结构与特点，表达心中的情感，体会生活与艺术的关系。【学情分析】三年级的学生已多次在美术课上接触人物的表现，有一定人物造型基础和能力，但想表达真实生活的同时也表现出他们观察和绘画方法的缺乏，使得他们在表现上感到无力，表现的人物动作姿...
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    篇9：人美 版三年级美术上册《生命花树》教学设计人美 版三年级美术上册《生命花树》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：生命花树课业类型 欣赏 评述教学目标知识与技能：初步了解剪纸艺术，感受我国民间丰富多彩的艺术特色。过程与方法：进行剪纸的创作和设计，尝试运用画、剪、刻等方法，创造出自己喜欢的作品。提高学生设计细致动手制作的能力。情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发他们热爱民族传统文化的情感。教学重点：剪纸的特点、语言和方法。教学难点：剪纸的语言以及对图案含义的理解。教学方法：资料调查法、欣赏分析法、游戏法、自主研究法、合作交流法、练习法、欣赏评价法。教学准备：课件、剪纸图案。教学过程课前准备 ：课前调查：剪纸的特点和制作方法。 学生课前调查、记录。一、组...
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 篇10：人美 版三年级美术上册《生命花树》教学设计人美 版三年级美术上册《生命花树》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版三年级上美术欣赏《生命花树》美术课教案一、教材分析 本课是人美版美术教材三年级上的开头篇，其内容在全套教材中属于“民间美术”系列内容，凸显民间传统美术的精华，它与本册书的“欣赏评述”学习领域课程《多彩的民间美术》共同组成民间美术单元。本课为学生呈现民间美术的独特魅力——剪纸艺术。同时，引导学生对民间美术的学习兴趣，通过欣赏、感受其独特的美，观察和分析发现剪纸的特点。二、学情分析本阶段的学生对折、剪、贴、画等基本方法并不陌生，在二年级上册《百变团花》中已经接触过剪纸艺术。《生命花树》是小学阶段剪纸知识系列课程的学习内容，虽然只有一幅剪纸作品，但却囊括多方面的知识。学生可以...
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  篇11：人教版三年级上册《万以内的加法》教学设计人教版三年级上册《万以内的加法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《万以内的加法》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第36，37页。教学目标：掌握笔算三位数加三位数（不进位、不连续进位）的笔算方法。经历探索三位数加法的计算方法的过程，理解三位数加法的算理，并能正确的计算。感受数学的美好，增强学生学习的信心。教学重点：理解万以内数的不进位、进位加法算理，能够正确计算三位数的加法。教学难点：理解万以内数的进位加法算理。教具学具：课件、尺子、作业本、学习单。教学流程：谈话引入。师：小朋友你们好！很高兴即将和你们度过接下来的40分钟。我们先来聊聊天吧！你们对我有什么了解吗？我是嘉善县实验小学的钱老师。师：你们知道马上要过什么节日吗...
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  篇12：苏少版三年级美术上册《第19课 摸物背形》教学设计苏少版三年级美术上册《第19课 摸物背形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《摸物背形》（一课时）教材分析：本课通过摸物的形式引导学生感知物品的形状、细节、质感、肌理等特征，然后凭借记忆，运用绘画或陶泥制作的形式将物品塑造出来。要求学生通过摸物对物品的形象有深入的理解，对物品的特征结构胸有成竹。凭记忆作画或制作，是熟练掌握绘画、制作技巧，加深结构理解的一种很好的手段。学生情况：三年级的学生有一定的绘画或陶泥制作经验，但没有尝试过摸物背形的表现形式，这对学生来说是一种新奇的创作体验，但也有部分能力较弱的学生会感到有困难。教学目标：知识与技能目标：通过游戏、体验等活动，学习摸物的方法，运用绘画或陶泥制作的形式“背形”。过程与方法目标：通过摸物背形的训练，掌握...
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 篇13：苏少版三年级美术上册《第14课 亲昵》教学设计苏少版三年级美术上册《第14课 亲昵》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版美术三上《亲昵》一、教材分析《亲昵》是苏少版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第 13课的内容。这节课属于“造型·表现”学习领域，本课以亲昵为主线，引导学生观察、了解亲昵的特征，感受亲昵的神态美和姿态美，学习运用用多种材料创作表现亲昵的场景，表现有趣、生动的人物动态。通过本课的学习，培养学生关注亲情友情，增强学生学习美术的兴趣，提高造型表现的能力。二、教学目标（一）知识与技能：通过观看视频，感受人与人、动物与动物、动物与人之间的亲昵情感。学生学会用废旧瓶盖、鸡蛋壳、太空泥组合塑形的方法表现亲昵场景，创作出有趣的作品。（二）过程与方法：在欣赏作品中，感受作品中亲昵的表现特征，感...
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  篇14：人美 版三年级美术上册《闹花灯》教学设计人美 版三年级美术上册《闹花灯》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：闹花灯教学目标：1、了解本地区元宵节至农历二月二民间花灯节，最有代表的地方是岗集镇非遗园元宵节闹花灯；吴山镇二月二赶庙会闹花灯。2、欣赏本地方的各种花灯。激发孩子们对家乡的热爱！3、学做花灯，感受中国传统节日的氛围和民间艺术花灯给我们带来的喜庆和独特魅力！教学重点：1、重点学习花灯给我们带来的喜气和传递的美好祝福；2、学做花灯，理解和掌握花灯的立体造型和装饰手法；3、培养耐心细致的学习态度，互相合作的学习氛围和对民间传统艺术的热爱。教学难点：学做花灯，培养学生综合分析和动手能力。学具准备：色卡纸若干、剪刀、记号笔、固体胶、提花灯的绳子作业要求：两人合作完成一盏花灯制作，图...
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  篇15：人教版三年级上册《数字编码》 教学设计人教版三年级上册《数字编码》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《数字编码》 教学设计一、教学内容:人教版三年级数学上册第77-78页。二、教学目标:1、让学生能在具体情境中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义以及感受数字编码的简洁方便。2、让学生通过小组讨论、观察、比较去探索数字编码的简单方法。3、让学生经历设计编码的过程，体会在信息化、数字化时代下数字在表达、交流和传递信息中的作用，初步学会用数字进行编码。三、教学重难点1、教学重点:让学生了解身份证号码的数字编码的含义和简洁。2、教学难点:了解数字编码的规则，初步学会科学合理的编码。四、课前准备让学生回家通过请教家长，或者上网搜索各种数字编码，并了解其中的含义，再搜集自己的身份...
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 篇16：苏少版三年级美术上册《第9课 动物明星（一）》教学设计苏少版三年级美术上册《第9课 动物明星（一）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：动物明星（一）教学内容：本课要让学生认识动物的不同特征，引导学生观察动物的不同外貌特征，了解它们的生活习性和主要特点；学习用圆形和椭圆形概括动物的方法，初步了解动物的表现方法，锻炼学生观察事物的能力和把握事物特征的能力，培养学生关爱动物的思想情感。学生情况：三年级学生有一定的美术基础，“动物”是学生乐于表现的绘画主题，学生都有过画动物的经验，但是局限在比较概念化的简笔画式层面，缺乏对动物外貌特征的细致观察，以及对动物习性的深入了解。教学目标：1、观察动物的外貌特征，了解它们的生活习性和特点，初步学习动物的表现方法。2、在查资料、看动物、说动物的学习活动中，提高学生的观察能力、想象...
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 篇17：岭南版小学三年级美术上册《走近传统民居》教学设计岭南版小学三年级美术上册《走近传统民居》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《走近传统民居》教学设计教材分析：本课是一节欣赏评述课，渗透了我国几大地区的传统民居。在课堂上，更多的是让孩子欣赏这些传统民居的造型、结构以及建筑材料，让学生在分析这三者的过程中了解民居的人文性质。教学目标：1、认识民居的多样性，初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素。2、了解表现民居的艺术词汇和语言各式各样的民居。3、尊重传统，感受生活和艺术的联系。教学重、难点：重点：了解中国主要的五种民居类型。比较南北民居在造型上的不同特点，思考它们与环境、气候的关系。难点：了解民居的人文性质。教学准备：教师：传统民居图片，有条件的拿民居模型。学生：搜集带有家乡特点的或自己感兴...
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 篇18：苏少版三年级美术上册《第7课 天外来客》教学设计苏少版三年级美术上册《第7课 天外来客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：天外来客教学分析：说到天外来客，人们首先会想到脑袋大的ET。古往今来，每一个人对浩瀚的宇宙中是否有外星生物，他们是什么样，是天性善良还是充满暴力，都充满了好奇。在大量的影视作品中，他们被塑造成各种奇形怪状。在本课的教学中，通过丰富的图片和视频资料，拓宽学生的视野，运用比较科学的方法分析他们可能的长相，并将他们用绘画的形式表现出来。学情分析：三年级的孩子正处于对一切未知都充满好奇的年龄。飞碟、UFO、外星人····这些名词能够激起他们无限的想象。他们幻想着与外星人有一场刺激的邂逅，到美丽的潘多拉星球去探险，学生对本课的学习充满了兴趣，甚至还会拉住老师和你说他所到的和看到的各种奇闻异事。教学...
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 篇19：苏少版三年级美术上册《第8课 对称美 秩序美》教学设计苏少版三年级美术上册《第8课 对称美 秩序美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《对称美、秩序美》教学设计 教学目标：1、认知目标：了解对称和秩序的知识，掌握镜面对称、平移对称及旋转对称的特征，并能区分各种对称图例。2、操作目标：能表现出不同形式的对称，并尽量展现特有的秩序美感。培养学生的欣赏能力和创造表现能力。3、情感目标：将感受到的秩序美延伸到生活学习中，做一个遵守秩序的小公民。本课的教学重点：通过欣赏生活中的景物范例，了解、认识对称美和秩序美，并在生活中感受对称美与秩序美。本课的教学难点：用绘画的方式表现对称美和秩序美。一、感受对称美、秩序美：(激发兴趣,赏图初步感受)师：2006 年，扬州曾获得“全国最佳人居环境奖”称号，它是风景秀丽的风景旅...
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   篇20：江西美术版小学三年级美术上册《儿童读物插图》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《儿童读物插图》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《儿童读物插图》教学设计教学目标：1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用喜欢的方式表达自己的感受。2、在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图。3、使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。教学重难点：教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画。教学难点：发挥想象力，用不同的方式表现故事。课前准备：教师：教学课件、范例作品、欣赏故事视频等。学生：水彩画工具，色彩卡片、铅笔、橡皮等。教学过程：一、引导阶段教师展出图画。指导一下如何插图与文字。让学生自己选择故事。说一说故事情节。接下来可以让学生自由为故事配图，但要有两个要求，只...
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 Tags：三年级,英语,上册,colours,教学设计
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