篇1：苏教版五年级数学下册 简易方程练习 教案苏教版五年级数学下册 简易方程练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第7页的练习一第8～13题。1.使学生进一步理解、掌握解方程的方法，能正确应用等式性质解方程并检验方程的解；能根据等量关系和计算公式列方程解决简单的实际问题。2.使学生进一步了解等式性质的应用，感受知识之间的联系，巩固列方程解决简单实际问题的方法，加深根据数量关系、计算公式建立方程的思维方法，体会模型思想，提高分析和解决实际问题的能力。3.使学生主动思考、认真解题、注意检验，培养良好的学习习惯；体验简单的方程在解决实际问题中的应用，培养应用意识。解方程和列方程解决简单实际问题。分析数量关系、正确列出方程。多媒体课件。▍流程一：回顾引入1.回...
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  篇2：五年级数学下册试题-许昌市2020-2021学年五年级下数学期中测试卷 人教版（无答案）(1)五年级数学下册试题-许昌市2020-2021学年五年级下数学期中测试卷 人教版（无答案）(1)资料可供全国地区适用。
大致详情：YX2020-2021学年第二学期五年级数学期中测试卷一、填空题。（每空1分，共39分）1.（ ）÷10＝＝＝＝（ ）（填小数）。2. 860mL＝（ ）L＝（ ）cm 3.12m ＝（ ）m （ ）dm 3.在括号里填上适当的单位。我们的教室占地约为60（ ），教室空间约是200（ ）；一瓶矿泉水大约是600（ ），一瓶鲜橙汁约有2.5（ ）。4.在几何体中再添1个相同的小正方体，如果从左面看到的形状不变，那么有（ ）种摆法；如果从正面看到的形状不变，那么有（ ）种摆法；如果...
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 篇3：人教版五年级下册 数学找次品 教学设计人教版五年级下册 数学找次品 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学设计一、教学目标1.让学生经历“找次品”的活动过程，掌握基本解决问题的手段和方法。2.让学生经历观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。二、学情分析每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元，所以学生已经不是第一次接触，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外，本节课中会涉及到的 “可能”、“一定”等知识点，学生已学过。新课程实施以来，小组的合作交流、自主探究的学习方式大部分学生都已接受，普遍成为学生比较喜爱的学习方式。在小组合作学习过程中，学生能够较好地分工、合作、交流，较好地完成探究任务。三、重...
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  篇4：苏教版五年级数学下册《圆的认识》教案苏教版五年级数学下册《圆的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第85～87页的例1、例2、“练一练”和“你知道吗”，第89页的练习十三第1～3题。1.使学生认识圆，知道圆各部分的名称，认识直径和半径长度之间的关系，能用圆规画指定大小的圆；认识圆的特征，并能用圆的基本特征解决生活中的实际问题。2.使学生通过观察、发现、猜测、验证等操作活动，充分感知、体验并理解圆的基本特征，形成圆的概念；进一步积累学习图形特征的经验，培养学生的观察比较、动手操作、抽象概括及合作交流的能力，进一步发展学生的空间观念。3.使学生通过自主探索、感知体验圆的特征等活动，主动了解圆的特征；体验圆与日常生活的密切联系，体会数学知识在生活中的应...
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   篇5：苏教版五年级数学下册《圆的周长》教案苏教版五年级数学下册《圆的周长》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第92～94页的例4、例5、“试一试”和“练一练”，以及练习十四第1～4题。1.使学生认识圆的周长，认识圆周率π，理解π的含义，理解和掌握圆的周长计算公式，并能运用公式正确计算圆的周长和解决简单的实际问题。2.使学生经历观察、操作、测量、计算和交流、归纳等活动过程，经历探索圆的周长与直径关系的过程，了解圆的周长和直径的比值是定值，并感受“化曲为直”“变与不变”“极限趋近”等数学思想方法。培养学生动手实践能力，发展分析、综合、归纳、概括等数学思维能力。3.使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值；结合古人对圆周率研究史料的学习，激发学生...
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    篇6：苏教版五年级上数学月考卷（一）（无答案）苏教版五年级上数学月考卷（一）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：宜兴市都山小学五年级数学练习卷(2020.9)姓名 得分一、填空题。（31分，1~6题每空一分，7~11题每空2分，12题每空1分）1、在45，0，-3，+1103，-63,14,102这些数中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数，也不是负数。2、升降机上升15米记作+15米，下降10米记作（ ）米。3、小华向东走200米记作+200米，那么-300米表示（ ）。4、25000平方厘米=（ ）平方分米...
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  篇7：人教版数学五年级下册 8 数学广角学案人教版数学五年级下册 8 数学广角学案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——找次品班级 姓名【学习目标】1.借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略。2.尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，体会数学在生活实际中的广泛应用。3.运用观察、猜测、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。【学习过程】一、课前小测1.这里有5瓶钙片，其中有一瓶少了3片，你能用什么办法把它找出来吗？把你的想法和同桌交流一下，看谁的办法多。 ( / )2.如果给你一架天平你有办法找出少的那瓶吗？二、自主探究1.有8个零件，...
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  篇8：小学数学人教版五年级下册《旋转》教案小学数学人教版五年级下册《旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：旋 转教学内容：人教版义务教育教科书五年级下册83~84页（学时：1学时）学情分析在学习本单元之前，学生已经有了关于图形旋转运动的知识基础，所以本课时的学习，要注意结合学生熟悉的生活情境，学生完全可以通过观察、想象、分析和推理等过程独立探究出来，在课堂活动中，为学生创造探究的时间和空间，让每一位学生亲自动手、亲自体验和独立思考。这样学生的空间想象力和思维能力才能得到锻炼，空间观念才能得到发展。教材处理教材通过钟表的指针旋转，让学生通过观察，通过教师提出关键性问题：用一句完整地话描述指针的旋转过程，通过学生合作交流，逐步完善描述过程，帮助学生总结要描述清楚旋转，要描述清楚旋转的中心...
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   篇9：人教版 五年级数学上册《期中》复习（含答案）人教版 五年级数学上册《期中》复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学上册期中检测复习知识点复习部分班别: 姓名: 座号: 成绩:1、小数乘法的计算法则:先按照( )算出积，再点（ ）；点( )时，看( )中( )有几位小数，就从积的( )起数出几位,点上小数点。乘得的积的小数位数( )，要在前面用( )补足，再点( )。积的小数部分( )有0的，一般要把0( )。2、除数是整数的小数除法...
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   篇10：人教版数学五年级上册期末检测卷（含答案）人教版数学五年级上册期末检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册期末检测卷（含答案）（限时：80分钟）一、填空题。1. 已知360÷4.5=80，直接写出下列各题的得数。360÷45=（ ） 3600÷0.45=（ ） 8×（ ）=36在○内填上“＞”“＜”或“=”。3.94×5.9○24 1.2○1. 3.8×0.98○3.8÷0.98奶奶用8.3m的丝绳编“中国结”，每个要用0.85m，可以编（ ）个“中国结”，还剩下（ ）m的丝绳。右图中，三角形ABC的面积是（ ），平行四边形ABCD的面积是（ ）cm2；平行四边形ABCD的底边CD边上的...
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     篇11：人教版数学五年级上册期中试题（含解析）人教版数学五年级上册期中试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级上册期中试题（满分：100分，完成时间：90分钟）一、选择题（满分16分）1．野生动物保护小组先测得一头大象的位置是（2，2），大象一直向东跑，2小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（7，2）。如果图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（ ）km。A．40 B．50 C．752．如右图，学校的西南方向是体育馆，体育馆的北面是图书馆，图书馆在学校的( )．A．西南方向 B．西北方向 C．东北方向3．下列算式中，计算结果最小的算式是( )．A．1＋0.12 B．1－0.12 C．1×0.12 D．1...
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    篇12：苏教版 五年级上册数学 期中练习（无答案）苏教版 五年级上册数学 期中练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版五年级上册数学练习考试时间：90分钟 试卷总分：100分一、仔细审题，细心计算。(共31分)1.直接写出得数。(共8分)9.6＋4 = 8.8－4.5 = 6.43－0.43 = 0.64－0.6 =2.8＋3.2 = 10－0.09 = 24×5= 5－3.4 =2.列竖式计算，带☆的要验算。(共14分)13.8-2.75= 7.85+0.875= ☆99―10.24=10.98+8.43= 8.24－3.56=...
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  篇13：人教版五年级数学下册第一单元作业设计人教版五年级数学下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学第一单元作业设计目录一、单元内容二、教材分析三、单元学习目标四、单元作业整体设计思路五、课时作业1、作业内容2、设计意图3、时间安排六、单元复习作业《观察物体（三）》作业设计一、单元内容本单元的学习内容是在经历了从不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的学习基础上，进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体，即根据平面图形还原立体图形，包括从给出的一个或三个方向观察到的图形摆出相应的几何组合体。二、教材分析根据儿童已有的经验及心理发展规律，按从易到难、螺旋上升的编排原则，小学阶段观察物体分三个阶段进行编排。首先，帮助学生从直观...
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   篇14：人教版 数学五年级上册 期末试卷（五）（含答案）人教版 数学五年级上册 期末试卷（五）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册期末试卷（五）（完卷时间：80分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、细心审题，认真填空。(每空1分，共22分)3.5×2.5×4＝3.5×（2.5×4）＝( )，这是根据( )定律进行简便计算。在1.54、1.5、和1.55……中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。水果店有苹果m千克，每天卖出32千克，天后还剩（ ）千克。在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(1) 2.8÷0.9 2.8 (2) 0.8×0.8 0.8...
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   篇15：8 数学广角-找次品教案 五年级下册数学 人教版8 数学广角-找次品教案 五年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学内容：人教版小学数学五年级下册第111－113页第八单元数学广角《找次品》教学目标：1、能够用图形或符号等直观方式对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。2、通过找次品活动，让学生通过观察，猜测，试验，推理等方式感受到解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，渗透优化思想。3、通过解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重点：经历观察，猜测，试验，推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。教学难点：渗透“分成三份，尽量平均分”的最优化思想并运用。教学准备：3瓶口香糖（其中一瓶少了3粒...
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