五年级下数学（北京版）-折线统计图（二）(教案+学习任务单)资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元第2课时：折线统计图（二）年级：五年级教材版本：北京版一、教学背景简述统计的教学是提高学生数据分析观念的有效载体。学生已经学习了数据收集与整理、统计表、条形统计图、简单的折线统计图，感受到统计图表对描述信息的重要作用。本节课，学生将在回顾旧知的基础上，以“工程一队和二队每日掘进量”这个实际问题为素材，以“能根据折线统计图做出正确的判断和合理的预测”为核心，学习比较复杂的折线统计图。经历三个阶段的学习：一是在数据对比分析中激发认知需求，体会比较复杂的折线统计图是解决问题的需要；二是在联想绘图中培养有序思考，明确图例的意义及两条折线区分方法，积累学习经验；三是在合理预测中，感悟分析...
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