苏教版四年级上册 8 角的度量 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：角的度量教学内容：苏教版四年级上册第79~80页《角的度量》教学目标：1、 联系已有的生活、学习经验，体会计量角的大小需要有统一的计量单位，知道角的计量单位是“度”，并建立1度的大小表象，能正确读出角的度数。2、 在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能，经历探索用量角器量角的过程，初步掌握用量角器量角的方法，学会用量角器量角。教学重难点：理解、掌握量角器量角的方法，正确量出角的度数。教具、学具：教具：量角器学具：量角器、一张印着大角的练习纸和一些颜色不同的小角一、导入新课师：通过上节课的学习，我们对角又多了一些了解，今天这届课，我们继续来学习角2、 合作探究1...
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