篇1：人教版五年级上册五年级上册第五单元《方程的意义》教学设计人教版五年级上册五年级上册第五单元《方程的意义》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单元第（ 7 ）课时/ 总第（ 36 ）课时【课 题】简易方程—方程的意义【教学内容】教材P62～63及练习十四第1、2、3题。【教学目标】1.使学生理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系。2.通过自主探究、合作交流激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识。3.让学生感受方程与生活的密切联系，发展其抽象思维能力和符号感。【教学重点】理解和掌握方程的意义。【教学难点】弄清方程和等式的异同。【教学过程】教师导学、学生活动 二次修改一、情境导入 1．创设情境：同学们，你们听过《曹冲称象》的故事吗？ 教师简单介绍《曹冲称象的故事》 2．谁能简单地说一下曹冲是利用什么...
图片详情：
 篇2：2022湘科版（2017）科学五年级上册第五单元教学设计（附目录）2022湘科版（2017）科学五年级上册第五单元教学设计（附目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022湘科版（2017）科学五年级上册第五单元教学设计第五单元热的传递1热传导2谁的传热本领强3热对流和热辐射4制作保温装置第五单元热的传递1热传导教学目标∶通过"金属勺上热传递实验"和"冷热水之间热传递实验"，学生知道热从物体温度高的部分传到温度低的部分，或者从温度高的物体传到温度低的物体。在探究过程中培养学生归纳和抽象概括能力，并树立以事实为依据的思想。教学重点：通过"金属勺上热传递实验"和"冷热水之间热传递实验"，学生知道热从物体温度高的部分传到温度低的部分，或者从温度高的物体传到温度低的物体。教学难点∶设计实验教学过程：一、导入新课把金属勺放在热水中，过一...
图片详情：
  篇3：人教版 五年级上册第五单元 整理和复习教学设计人教版 五年级上册第五单元 整理和复习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《简易方程》整理和复习教学设计教学内容：人教版五年级上册数学P83内容及P84-85练习十八部分内容。教学目标：1、进一步理解方程的意义和作用，会用方程解决实际问题。2、通过独立思考、合作交流，学会归纳整理所学的方程知识。3、在经历整理知识的过程中，培养总结、归纳的能力，提高对本单元所学知识的掌握程度，增强数学的应用意识。21世纪教育网版权所有教学重点：总结、归纳整理所学关于简易方程的知识点。教学难点：梳理知识点，形成知识体系。教学准备：课件、题卡。教学过程：1、谈话导入，揭示课题：师：同学们，第五单元《简易方程》我们已学完了，在学习中，知识...
图片详情：
  篇4：部编版五年级上册 第五单元 习作例文 鲸 教学设计部编版五年级上册 第五单元 习作例文 鲸 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《鲸》的教案设计教材分析：这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思：第1自然段讲鲸特别大；第2自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼；第3自然段讲鲸的种类；第4自然段讲鲸怎样进食；第5自然段讲鲸用肺呼吸；第6自然段讲鲸如何睡觉；第7自然段讲鲸的生长特点。概括起来说，4至7自然段分别是从四个方面介绍了鲸的生活习性。语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方...
图片详情：
 篇5：人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程的意义》教学设计【教学内容】人教版数学五年级上册教材第62,63页“方程的意义”。【教材简析】方程的意义是学生在已经掌握了用字母表示数，可以用一些简单的式子表示数量关系的基础上进行教学的，它将为要学习的利用等式的性质解方程及列方程解应用题打下基础。教材在编排上注重让学生根据具体的情景，写出等式或不等式，在相等与不等的比较中，学生进一步体会等式的含义，同时也初步感知方程，积累了具体的素材。方程在小学乃至初中整个学习过程中，都具有非常重要的地位。它将使学生运用数学知识解决实际问题能力提高到一个新的水平。【学情分析】学生在以往的学习中大量接触到的是有关具体的数的认识和运算,对字母表...
图片详情：
  篇6：部编版五年级上册第五单元习作例文教学设计部编版五年级上册第五单元习作例文教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文《鲸》《风向袋的制作》——统编版五年级上册第五单元习作例文教学微课教案设计理念通过不同说明性文章的学习，让学生进一步巩固说明文特点，在仿写训练中习得说明文写作方法。二、教学目标1.把握课文内容，进一步了解将事物介绍清楚的方法。2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。三、教学重难点重点：把握课文内容，进一步了解将事物介绍清楚的方法。难点：能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。四、教学过程（一）回顾旧知，复习导入师谈话导入：在第五单元，我们学习了两篇说明文，知道了说明文是一种客观说明事物、阐明事理的文体，内容...
图片详情：
 篇7：小学数学北师大版五年级上第五单元 《约分》教学设计小学数学北师大版五年级上第五单元 《约分》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《约分》教学简案【教学内容】北师大版五年级上册第五单元第9课时【教学目标】1.经历知识的形成过程，理解约分的含义。2.探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。【教学重、难点】教学重点：能正确地进行约分。教学难点：理解约分的含义和方法。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、揭示课题。1.教师出示课题“约分”，学生提出疑问。2.用分数表示阴影部分。3.认真观察，发现了什么？。预设学生能得到：===。二、探索新知。1.运用前面学过的知识解释“===”。（1）预设学生能从图形大小或运用“分数的基本性质”进行解释。（2）强调：同时除以一个不为零的数，这个数其实就...
图片详情：
 篇8：小学数学北师大版五年级上第五单元 《分饼》教学设计小学数学北师大版五年级上第五单元 《分饼》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分饼》教学简案【教学内容】北师大版五年级上册第五单元第3课时【教学目标】1.结合具体情境,经历假分数与带分数的产生过程。2.理解真分数，假分数和带分数的意义。3.能正确读写假分数，带分数,了解真分数，假分数和1的关系。【教学重、难点】教学重点：理解真分数，假分数和带分数的意义。教学难点：理解假分数与带分数之间的关系。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。旁白：同学们大家好呀，我是八戒，想必大家都认识我。我们师徒四人去往西天取经，今天走到一处荒郊野外，我好不容易化缘得到了5张香喷喷的饼，师傅把分饼的重任务也交给了我，5张饼要平均...
图片详情：
 篇9：小学数学北师大版五年级上第五单元 《练习七》教学设计小学数学北师大版五年级上第五单元 《练习七》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习七》教学简案【教学内容】北师大版五年级上册第五单元第12课时【复习目标】第1题帮助学生巩固寻找公因数及最大公因数的知识。第2题借助直观图体会求最小公倍数的方法。第3题侧重运用约分的知识直接解决问题。第4题帮助学生巩固应用比较分数大小的方法直接判断。第6题鼓励学生再次经历寻找公倍数与最小公倍数的过程。第9题鼓励学生运用分数与除法的关系等解决问题。第11、12、13题鼓励学生在新情境中，综合自己对题意，相关知识的理解来解决题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、第1题：在12的因数上画“○”，在30的因数上画“△”。分析：通过直观操作让...
图片详情：
  篇10：小学数学北师大版五年级上第五单元 《练习六》教学设计小学数学北师大版五年级上第五单元 《练习六》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习六》教学简案【教学内容】北师大版五年级上册第五单元第7课时【教学目标】1.巩固分数的意义、真分数、假分数与1之间的联系、分数的基本性质及分数与除法的关系等知识，促使学生能灵活应用相关知识解决问题。2.通过解决问题的活动过程，体会知识的灵活性，获得相关的活动经验，感受数学与生活的联系。【教学重、难点】教学重点：在借助相关知识解决问题，巩固分数的相关知识并能应用相关知识解决问题。教学难点：在借助相关知识解决问题过程中，能够综合对题意及分数相关知识的理解来解决问题。【教学准备】ppt课件，数学书P74-76。【教学过程】一、关心前期学习效果，激发巩固练习的兴趣。同学们...
图片详情：
  篇11：部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物 教学设计部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：介绍一种事物——统编版五年级上册第五单元习作教学微课脚本一、教学目标（一）通过创设情境、方法指导、赏析范文等活动，能够把事物的形状、性质、状态、用途、习性、使用方法等方面的特点按照一定顺序作出介绍。（二）运用本单元学习的打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，写一篇说明性的文章，介绍一种事物。二、教学重难点重点：通过创设情境、方法指导、赏析范文等活动，能够把事物的形状、性质、状态、用途、习性、使用方法等方面的特点按照一定顺序作出介绍。难点：运用学习的打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，写一篇说明性的文章，介绍一种事物。三、教学流程（一）我说你猜，激趣导入1.三名学生...
图片详情：
 篇12：小学数学北师大版五年级上第五单元 《摸球游戏》教学设计小学数学北师大版五年级上第五单元 《摸球游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《摸球游戏》教学简案【教学内容】北师大版五年级上册第七单元第3课时【教学目标】1.在具体的情境及游戏活动中，初步感受数据的随机性。2.通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的。能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断，并能进行交流。3.能根据摸球试验的统计结果做出简单的推断，并能进行交流。【教学重、难点】教学重点：感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的。教学难点：能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断。【教学准备】白色球、黄色球各若干，抽奖箱一个，学习单一份。【教学过程】一、谈话引入，激活兴趣。根据生活经验，不开打盒子，...
图片详情：
 篇13：人教版数学五年级下册第五单元第3课时教学设计（课件+教案+习题）人教版数学五年级下册第五单元第3课时教学设计（课件+教案+习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级下册第五单元第3课时教学设计课题 图形的运动（三）例4 单元 第5单元 学科 数学 年级 五年级下册学习目标 1. 通过玩七巧板游戏,使学生初步掌握利用平移和旋转设计或制作简单的图形或图案。2. 通过观察、操作、想象,经历一个简单图形利用平移或旋转制作稍复杂图案的过程,发展空间观念。3. 学会在方格纸上利用平移或旋转画出一个简单图案。通过观察、操作等活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。重点 利用平移或旋转,在方格纸上设计出一个简单图案。难点 利用平移或旋转,在方格纸上设计出一个简单图案。教学过程...
图片详情：
  篇14：人教版数学五年级下册第五单元第1课时教学设计（课件+教案+习题）人教版数学五年级下册第五单元第1课时教学设计（课件+教案+习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级下册第五单元第1课时教学设计课题 图形的运动（三）例1 单元 第5单元 学科 数学 年级 五年级下册学习目标 1.通过生活实例,使学生进一步了解图形的旋转现象。并能正确判断图形的这种现象。2.通过观察、操作、想象,经历一个由简单图形通过旋转制作复杂图形的过程,发展空间观念。3.通过观察、操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。重点 能正确认识旋转的现象,知道旋转的三要素。难点 能正确认识旋转的现象,知道旋转的三要素。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 创设情境，引入新课PP...
图片详情：
  Tags：五年级,数学,上册,第五,单元
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
