数学四年级上册《商的变化规律》 教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《商的变化规律》教学设计教学内容:人教版四年级数学上册p87页例8教学目标:(一)知识与技能1.理解并掌握商的变化规律。2.运用商的变化规律进行简便计算。(二)过程与方法经历对商的变化规律的探究过程,体验观察、比较、抽象、概括的思想和方法。(三)情感态度与价值观在学习过程中,感受数学知识之间的逻辑之美,激发学生的探索精神,培养学生创新能力。教学重点:发现并总结商的变化规律。教学难点:运用商的变化规律进行计算。教学过程:一、情景引入,揭示课题1、故事引入——悟空与八戒的对话悟空:我给你14块饼,平均分2天吃完,怎么样?八戒:太少了!悟空:那我就给你140块饼,平...
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