篇1：统编版五年级下册语文作文扩展教案-——神秘的盒子统编版五年级下册语文作文扩展教案-——神秘的盒子资料可供全国地区适用。
大致详情： 神秘的盒子教学目标 1.在活动中学会用心观察，能关注人物的表情、动作等细节，开展适当的联想。 2.能用一段话生动地描述活动的过程，把体验与快乐与人分享。 3.在活动过程中体验探究的乐趣，激发学生探究周围事物的兴趣。教学重点 1.在活动中学会用心观察，能关注人物的表情、动作等细节，开展适当的联想。 2.能用一段话生动地描述活动的过程，把快乐与人分享。教学难点 1.能用一段话生动地描述活动的过程，把快乐体验与人分享。 2.在活动过程中体验探究的乐趣，激发学生探究周围事物的兴趣。教具准备 “神秘的盒子”一个教学过程一、...
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   篇2：统编版五年级下册语文作文扩展教案-外貌描写统编版五年级下册语文作文扩展教案-外貌描写资料可供全国地区适用。
大致详情： 外貌描写教学目标?? 1.学生在进行人物外貌描写时，能抓住反应人物个性特征的外貌进行重点刻画。2.学生学会运用修辞手法写活人物，使人物形象更生动，并完成外貌描写片段作文。教学重点学生在进行人物外貌描写时，能抓住反应人物个性特征的外貌进行重点刻画。教学难点 学生学会运用修辞手法写活人物，使人物形象更生动，并完成外貌描写片段作文。教学准备 动漫课件教学过程一、导入（5分钟）游戏导入（参考成语：虎背熊腰、骨瘦如柴、贼眉鼠眼、娇小玲珑、生龙活虎）同学们，今天老师给你们带来一个有趣的游戏——看成语说出符合其特点的人物，根据抽到的成语，说出相对...
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    篇3：五年级下册美术9为作文画插图教案五年级下册美术9为作文画插图教案资料可供全国地区适用。
大致详情：为作文画插图 第 1课时[教学目标]知识目标：认识插图的作用，感受和欣赏作文的精彩片段。 技能目标：学习为作文配插图的技能和技巧，提高学生的形象思维能力。 3.情感目标：激发学生创作的自信心，体验设计创作的乐趣。[教学重点]学会把文字形象变为生动的视觉形象。[教学难点]学会把文字形象变为生动的视觉形象。[教学准备]作文精彩片段和范作。[教学过程]组织教学，导入新课 教师展示作文插图的范画，进行作文情节的讲述。 师：你知道什么是插图吗？它有什么意义吗 ？ 学生欣赏老师的范...
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  篇4：统编版五年级下册语文作文扩展教案-——我爱劳动统编版五年级下册语文作文扩展教案-——我爱劳动资料可供全国地区适用。
大致详情： 我爱劳动教学目标1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体。2.把劳动的经过写具体，适当的写一些你的心理活动和劳动后的感受。3.培养学生的良好品质，鼓励学生积极参加劳动。教学重点 记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体。教学难点把劳动的经过写具体，引导学生把在劳动过程中的感受写出来，表达出自己的真情实感。教学准备 动漫课件、有关劳动的名言教学过程一、导入（3分钟）1.谈话导入师：同学们，你们看一看我们教室的环境怎样？生：这是一个干净整洁的教室。师：在这样干净整洁的教室里上课，你感觉到了什么?生：在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。2.请大家...
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   篇5：统编版五年级下册语文作文扩展教案-——亲近自然统编版五年级下册语文作文扩展教案-——亲近自然资料可供全国地区适用。
大致详情：亲近自然教学目标1.让学生充分调动各种感官，用心去描摹自然。2.让学生能熟练运用多种修辞手法来写作。3.让学生能将写景和抒情融为一炉，表达出对大自然的喜爱之情。4.培养学生亲近自然、热爱自然和保护自然的情怀。教学重点1.让学生充分调动各种感官，用心去描摹自然。2.让学生能熟练运用多种修辞手法来写作。 3.让学生能将写景和抒情融为一炉，表达出对大自然的喜爱之情。教学难点 1.让学生能熟练运用多种修辞手法来写作。 2.让学生能将写景和抒情融为一炉，表达出对大自然的喜爱之情。教学准备 动漫课件教学过程导入（4分钟）师：放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一丝...
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  篇6：统编版五年级下册语文作文扩展教案-——××历险记统编版五年级下册语文作文扩展教案-——××历险记资料可供全国地区适用。
大致详情： ××历险记教学目标 1.学会构思生动的故事情节。 2.熟练使用细节描写，使故事生动有趣。 3.激发学生的想象力和创作力。 4.培养学生对生活，对大自然的好奇心和探索欲。教学重点1.学会构思生动的故事情节。2.熟练使用细节描写，使故事生动有趣。教学难点1.学会构思生动的故事情节。2.熟练使用细节描写，使故事生动有趣。教具准备 动漫课件教学过程导入（3分钟） 1.谈话导入，揭示课题师：同学们，你们都读过《汤姆?索亚历险记》吗？还记得这本书的作者是谁吗？提示：美国著名作家马克?吐温师：有谁能给大家描述一下这里面精彩的故事情节呢...
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   篇7：统编版五年级下册语文作文扩展教案-改写古诗统编版五年级下册语文作文扩展教案-改写古诗资料可供全国地区适用。
大致详情： 改写古诗教学目标?? 1.理解要改写的古诗的意思和写作背景。2.通过追问法，围绕重点发挥想象，想象古诗的细节及人物的心理，将文章写具体。3.改写时要忠于原文，表达感情要与原诗一致。教学重点通过追问法，围绕重点发挥想象，想象古诗的细节及人物的心理，将文章写具体。 教学难点改写时要忠于原文，表达感情要与原诗一致。 教具准备 PPT、古诗教学过程一、导入（5分钟）师：同学们，今天老师要给你讲一个故事，这个故事可有意义了，你们可要认真听好了，老师看看谁听得最认真。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”好了，故事讲完了。也许你们会...
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  篇8：统编版五年级下册语文作文扩展素材—《生活的启示》 教案统编版五年级下册语文作文扩展素材—《生活的启示》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级《生活的启示》教案【教学内容】 题目：《生活的启示》。《生活的启示》是五年级上册第四单元的习作，这一单元的专题就是生活中的启示，每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，而习作正是课文的延伸，意在进一步引导学生学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。【设计意图】培养学生善于从生活小事中挖掘意义，获得启示的能力。 【教学目标】1、引导学生学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用笔表达“生活”。2、打开学生习作思路，围绕所选内容写清过程。习作内容要具体，感情能真实，能给读者得到启示。【教学...
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   篇9：统编版五年级下册语文作文扩展素材—“星月生辉法” 教案统编版五年级下册语文作文扩展素材—“星月生辉法” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三辑第八讲: 星月生辉法教学目的：1、正确理解并熟练运用星月生辉法。 2、让学生学会贴近生活，写出富有生活气息的作文。教学重点：理解和正确运用星月生辉法写作。教学难点：让学生贴近生活，运用星月生辉法构思和写作。教学步骤与安排：第一课时（大约用时60分钟，含休息10分钟）一、 手提灯——转转转（10分钟内完成）点亮星光：游戏规则是，在下列诗句中找出“明星”字词，这个字词必须是诗句里最耀眼的星星，能把整首诗点亮。找对了，将会为你亮起星光！l 《泊船瓜洲》 王安石 “春风又绿江南岸，明月何时照我还？” （教师参考：“绿”是吹绿的意思，在这里是动词，诗人曾改...
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   篇10：统编版五年级下册语文作文扩展素材—演绎思维 教案（2课时）统编版五年级下册语文作文扩展素材—演绎思维 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：十五 演绎思维教学内容：思维方法之演绎思维教学目标：1、由侦探故事引入，帮助学生理解演绎思维的含义；2、通过学习范文，引导学生学习作者的写作方法，体会运用演绎思维的好处，从而培养学生演绎思维能力；3、拓展练习进一步训练学生思维的严密性，引导学生养成面对问题多思考的好习惯。教学重点：理解演绎思维的含义和在写作中运用此法的好处。教学难点：学会在写作中运用演绎思维使文章层次分明、逻辑清晰。教具准备：有关图片和视频课时安排：四课时教学过程： 第一课时（略）...
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   篇11：统编版五年级下册语文作文扩展素材—发散思维 教案（2课时）统编版五年级下册语文作文扩展素材—发散思维 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二课 发散思维教学内容：发散思维教学目标：1、通过学习，引导学生理解发散思维的含义，学会能由一种事物或现象想到各个不同的问题，从而进行推理。 2、通过拓展练习，使学生明确运用发散思维可以使思路更加开阔，从而突破思维定势。教学重点：引导学生灵活运用发散思维去看待生活中的各种事物或现象，并学会多角度构思行文。教学难点：引导学生在行文时措辞准确，先确定文章中心，再谋篇布局。教具准备：无教学时间：4课时（第一课时为上节课习作讲评，此处略。第四课时是当堂习作环节。教学过程：第二课时兴趣导入师：在和同学们共同学习中，老师时常会被同学们的聪慧所感...
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  篇12：统编版五年级下册语文作文扩展素材—相关联想 教案统编版五年级下册语文作文扩展素材—相关联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：九 相关联想思维教学内容：思维方法之相关联想思维教学目标：1、通过游戏导入概念，引导学生理解相关思维的含义，明确世界上任何事物都存在着一定的联系；2、通过练兵，帮助学生体会这种方法如何在写作中运用，有什么好处？3、在拓展中，引导学生灵活运用所学多种方法进行写作，拓宽写作思路、提高写作能力，学会在生活中进行全面、深入思考。教学重点：明确相关联想思维如何在写作中运用，体会其好处。教学难点：学会灵活运用所学多种方法进行写作。教具准备：卡片、相关图片和视频课时安排：四课时教学过程： 第一课时略...
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