篇1：人教版数学一年级下册 找规律 （教案）人教版数学一年级下册 找规律 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》 教学设计一、教学目标1.通过游戏、观察、讨论等活动，认识事物的排列规律。2.培养学生自主合作探究及创新思维的能力。3.感受大自然的规律美，激发学生热爱数学的情感。二、教学重难点重点:认识事物排列的简单规律。难点:培养学生自主合作探究及创新思维的能力。3、教学准备多媒体课件，人教版一年级数学下册课本85页，图画纸、画笔、剪刀、胶水等若干。四、教学过程（一）激趣导入，感知规律。1. 动作接龙，激发兴趣。同学们，你们喜欢做游戏吗 现在我们一起来做“动作接龙”的游戏 ，请你们和老师一起做“击掌拍肩 击掌拍肩 击掌拍肩”。同学们真棒！如果老师换个动作“击掌叉腰叉腰...
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 篇2：人教版数学一年级下册 找规律 教案人教版数学一年级下册 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计教学内容：教科书第85页例1教学目标：让学生发现、经历、探究简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律方法、培养学生初步的观察操作、推理能力。在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。使学生在合作中逐步形成评价与反思的意识，培养学生发现欣赏规律的能力。教学重点：发现图形的排列规律教学难点：体会一组图形重复出现多次就是排列规律教具学具准备：课件、学具、水彩笔、教学过程：故事引入、感知规律师:同学们喜欢听故事吗 今天这节课老师给大家带来了一个棒棒女巫串串烧的故事，故事里有谁呢？（课件出示：封面截图1棒棒...
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 篇3：人教版数学一年级下册 找规律 教案人教版数学一年级下册 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：找规律教学目标：使学生通过观察、猜测、推理等活动，学生能发现图形形状及颜色的简单排列规律。培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现数学美、欣赏数学美的意识，同时体会数学与生活的联系。教学重点：发现图形的简单排列规律。教学难点：找出稍复杂的图形排列规律。教学过程：通过游戏，认识“重复”并揭题。师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？下面我们就来玩个游戏，游戏的名字叫“动作接龙”，老师做，你们看。（拍手拍手拍肩拍手拍手拍肩拍手拍手拍肩）老师接下来会做什么动作呢？（生答）师生一起做。师：你们真聪明啊，一看就学会了，是不是发现了什么秘密？（生答）...
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  篇4：人教版数学一年级下册 7 找规律 教案人教版数学一年级下册 7 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七、找规律第1 课时 找规律(1)1．让学生在生动、活泼的情境中找出简单图形的变化规律。2．通过观察和操作找出图形的排列规律，并能根据找出的规律往下摆、往后涂，加深对图形排列规律的认识。3．使学生感受到数学就在身边，对数学产生亲切感，培养学生思维的灵活性。重点：找到简单图形的规律。难点：培养学生的观察能力和分析能力。1．主题挂图、格子条、三角形条。2．三角形、正方形、圆柱、正方体若干个。3．学生配套学具、水彩笔。4．课件投影、学具卡片。一、新课导入投影出示一串美丽的珍珠图(两种颜色)。这一串珠子断了，丢了一颗珠子，你知道丢失的是哪一颗吗？猜猜看。让学生猜一猜，猜对的...
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 篇5：一年级下册数学教案-5.4 度量沪教版一年级下册数学教案-5.4 度量沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：度量一 教学内容分析本课是上海市九年制义务教育课本一年级数学第二学期（P52-55）第五单元几何小实践中的一个教学内容，共2课时，本节课为新授第1课时。教材首先通过量教室的长宽、桌子的长宽等引入，让学生亲身实践用脚步、脚底、等工具对物体的长度进行测量，在操作过程之后通过对“怎么量出的结果不一样”的讨论，亲身经历统一度量单位的过程，体会统一度量单位的必要性；在此基础上，认识“尺”，掌握正确用尺度量物体长度的方法，在这一过程中认识长度单位米和厘米，建立1米、1厘米的长度观念。二 学情分析：1.对于长度，学生或多或少都有一定的生活经验，如学生每学期都量身高的经验早已为“长度”提供了认知基础，...
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   篇6：沪教版数学一年级下册 计算游戏 教案（表格式）沪教版数学一年级下册 计算游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 计算游戏 课的类型 新授课预设目标 1. 能够将相邻区域的小圆片的个数相加。 2. 能根据三角形内小圆片个数与三角形外数的关系求空白部分的数。教学重点 能通过摆图片、填合适的数，感受三角形的小圆片的个数与三角形外数的关系并正确写出空白部分的数。教学难点 通过尝试、检验、修正来解决计算游戏中的问题。课前准备 课件，练习纸，小圆片。教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现一、导入 二、创设情境，揭示课题 三、自主学习，从具体到抽象 四、合作学习，从基本到特殊...
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  篇7：人教版数学一年级下册 数的组成 教案人教版数学一年级下册 数的组成 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2 课时 数的组成1．进一步建立100以内数的概念，掌握100以内数的组成。2．培养学生的观察、概括能力。3．使学生感受到生活中处处有数学。建立100以内数的概念，理解100以内数的组成。小棒、计数器。一、新课导入1．举例说一说生活中的百以内的数。2．看图数数。说说你是怎样数出牛奶有几瓶、酸奶有几瓶的。牛奶35瓶：每箱牛奶有10瓶，3箱就是30瓶，再加上5瓶就是35瓶。酸奶52瓶：每箱酸奶有10瓶，5箱就是50瓶，再加上2瓶就是52瓶。师：今天我们继续学习百以内数的知识。板书课题：数的组成二、探究新知1．教学例2。(1)让学生摆出7捆小棒，一名学生上台演示，其...
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 篇8：人教版数学一年级下册 图形找规律 教案人教版数学一年级下册 图形找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：找规律教案教学内容：找规律教学目标：知识与技能；初步认识最简单的图形排列规律，能根据规律指出下一个物体。过程与方法：通过学生的观察、探究、操作等活动，让学生经历发现规律的过程，感受数学中的逻辑美。情感态度与价值观：在学习过程中，感受数学与生活的联系，培养学生爱数学的情感。教学重难点：教学重点：初步认识图形的排列规律。教学难点：初步培养学生推理能力。教法：引导法学法：探究法教学准备：多媒体课件、小星星教具教学过程：一、导入师：老师带来了小礼物，一串小星星，猜一猜星星是什么颜色？生：学生任意回答。（逐一猜）师：逐个揭示颜色之前我们猜的并不准确，后来越来越准确，是因...
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  篇9：人教版一年级下册数学跟着人民币去旅行教案人教版一年级下册数学跟着人民币去旅行教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学目标】1.了解第五版人民币上的风景名胜，并且能在地图中找到他们的位置。培养学生搜集信息、整理信息、交流信息的能力。2.培养学生热爱人民币，热爱祖国大好山河的思想感情，激发其民族自豪感。【教学重难点】重点：了解第五版人民币不同面值纸币上的风景名胜，培养民族自豪感。难点：借助网络资源，采取“我是小导游”的方式交流，对这些风景名胜进行简单的介绍。【活动准备】幻灯片；搜集有关人民币背面图案的知识 (如自然景物、历史小故事、著名景点、神传说等)【活动过程】师：同学们，今天我们要“跟着人民币去旅行”。你怎样理解今天的课题？人民币犹如一张国家的名片，在负担商品交易的同时,也传承着文...
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  篇10：一年级下册数学教案-5.5 线段 ▏沪教版一年级下册数学教案-5.5 线段 ▏沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：线 段教学内容：沪教版小学数学一年级第二学期P56教学目标：1、通过观察、比较等活动，经历认识线段的活动过程，建立图形与其特征的双向联想。2、认识线段的特征，能利用线段的特征辨别线段。3、能正确量出线段的长度；能画出指定长度的线段。4、培养观察和操作能力以及运用知识解决问题的能力，感受生活中的数学乐趣，逐步发展学生空间观念。教学重点：认识线段，量线段，画线段。教学难点：从具体实物表面抽象出平面图形线段。教学准备：多媒体、吸铁石、线、尺、学习任务单教学过程：一、认识线段。1、揭示主题。（1）弯的线拉直，描出3个图形。（2）观察3个图形的共同点。（板书：直的、两个...
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 篇11：一年级下册数学教案-5.1 左与右沪教版一年级下册数学教案-5.1 左与右沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《左与右》教案【上海市九年义务教育课本（试用本）第2册】左与右【教学目标】1、认识自身躯干上的左右位置。2、说出以自我为参照中心的左右位置。3、说出以其他物体为参照中心的左右位置。4、体会数学在实际生活中的应用，提高安全意识。【教学重点】以自我为参照中心确定左右位置。【教学难点】以其他物体为参照中心确定左右位置。【教学准备】多媒体课件【教学过程】情景引入播放动画《一双小小手》你的一双手能干什么？我们来看看图中的人们在用手做什么？（敬礼）敬礼的手是你的哪只手？（右手）举起你的右手来和老师挥挥手，那另一只手是？（左手）谁来说说你是如何区分左右手的？揭示课...
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  篇12：《填数游戏》（教案）一年级下册数学 北师大版《填数游戏》（教案）一年级下册数学 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《填数游戏》教学设计一、 教学内容北师大版小学数学教材一年级下册第66~67页“填数游戏”二、 教学目标1. 经历填数游戏的活动，初步提高分析推理能力。2. 培养学生观察、语言表达、动手能力和主动探索和合作意识。3. 在探索、尝试、交流等活动中，感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣，增进学习数学的自信心。三、 教学重难点学会正确、准确、合理的推理。四、 教具准备九宫格。五、 教学设计<一>、创设情境，激趣导入传说在大海深处藏着一堆大宝藏，只有勇敢的人们历经千辛万苦才能得到它，同学们你们想不想看看宝藏是什么样子的，今天就让我们带着数字宝宝一起去寻找宝藏吧。师：...
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  篇13：苏教版数学一年级下册 六 复习教案苏教版数学一年级下册 六 复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：复习（1）【教学内容】义务教育教科书《数学》一年级下册 第13～15页复习。【教学目标】1.通过复习，使学生能进一步理解和掌握20以内退位减法的计算方法，能用珠算正确熟练计算并能形成心算技能。2.培养学生主动探索的精神和归纳整理能力。3.让学生在应用所学学知识解决简单实际问题的过程中，进一步提高收集、整理和加工信息的能力，培养学生良好的思维习惯。【教学重点】能归纳整理20以内的退位减算式并熟练珠算。【教学准备】算盘、练习纸、课件。【教学过程】一、创设情境，激发兴趣。小朋友们，看，小狗旺旺听说我们一6班小朋友珠心算本领特别高，他想看看我们的珠心算基本功，你们愿意展示一下吗？...
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  篇14：人教版一年级下册数学整十数加减整十数教案人教版一年级下册数学整十数加减整十数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《整十数加减整十数》【教材分析：】义务教育教科书人教版一年级下册第六单元62—63页例1。整十数加、减整十数的计算是在10以内加、减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。这一内容通过让学生在生动具体的情境中学习计算，引导学生独立思考与合作交流多种不同的算法，进一步培养计算能力。这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识，为后面学习任意两个数相加、减打基础。教材的编排是由直观操作等依靠实物思考到脱离实物思考，遵循由具体到抽象的原则，有利于学生抽象思维的培养，为进一步提高计算速度、培养计算能力，解决实际问题打基础。【学情分析:】经过一学期的学习、锻炼与培...
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 篇15：认识人民币教案一年级下册数学沪教版认识人民币教案一年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识人民币教学目标：1．认识人民币，会进行人民币的互换，知道1元=10角，1角=10分；2．通过认识人民币的教学，培养学生的观察能力，动手操作能力，生活实践能力以及小组合作精神；3．结合教学内容对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。教学重点：认识人民币，会进行人民币的互换。教学难点：人民币的互换，知道元、角、分之间的进率。教学准备：课件、人民币。教学过程：一．导入师：同学们，王老师请大家听一首歌。《我在马路边捡到一分钱》。这首歌里提到的一分钱就是我们国家发行的法定货币，我们叫它人民币。这堂课，我们就来认识人民币。出示课题—认识人民币。相信每一位小朋友对人民币都有一些...
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 篇16：沪教版一年级下册数学教案3.2 几时、几时半沪教版一年级下册数学教案3.2 几时、几时半资料可供全国地区适用。
大致详情：几时、几时半（第一课时）【教学内容】沪教版小学一年级下册第22~24页。【教学目标】1. 会用日（天）、小时来表示时间，联系实例初步建立实际时间观念。2. 掌握认读整时、半时的方法，能正确说出钟面上所指的时刻（几时、几时半）。3.联系实例建立实际时间概念，知道时间的宝贵，懂得合理安排时间、珍惜时间。【教学重点】认识几时、几时半，初步体会时间的概念。【教学难点】掌握认读整时、半时的方法。【课前准备】多媒体课件，钟面的教具，钟面的学具。【教学过程】一、复习导入听时钟的滴答声猜谜，复习钟面知识。二、探究新知（一）认识整时媒体出示情境图：小胖的一天。1.由小胖起床引...
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