篇1:三年级数学上册同步练习册北师大版(39页无答案)三年级数学上册同步练习册北师大版(39页无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册同步练习册(北师版)基础夯实 方法训练能力提升 思维突破前 言中小学数学本来不难,人们对数学的“惧怕”一大部分原因是人为造成的。当前的数学教学体系把本来一体的数学思维框架分割得支离破碎,本来可以一次学会的内容,却分解为多次才能学完整的内容;本来属于一类的问题却分成多种类型、用多种公式来解决的问题,这不仅浪费了时间,增加了难度,同时也造成了学生对数学的“畏惧”心理。数学知识产生有源、发展有序,如果人为地将其分段、掐节会导致知识支离破碎,失去了“序”的生命流动,使“活”知识变成“死”知识。这样的话,学生的数学学习失去了通过形象思维而发现“序”的兴奋,只有靠死记硬背才...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【精品解析】同步练习册数学选择性必修二周周清5【xm】【精品解析】同步练习册数学选择性必修二周周清5【xm】资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧同步练习册数学选择性必修二周周清5【xm】一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分)1.已知函数y= f(x)的图象如图所示,则f'(xA)与f'(xB)的大小关系是( )A.f'(xA)>f'(xB) B.f'(xA) 图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:西师五下数学练习册七总复习第5课时 统计(word版有答案)西师五下数学练习册七总复习第5课时 统计(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:七 总复习第5课时 统计基础过关1.下面是兴隆服装店一周内羽绒服销售情况统计表。/根据上表数据,完成下面的折线统计图。 /根据折线统计图回答问题:(1)星期( )销量最低,星期( )最高。(2)平均每天销售羽绒服( )件。(3)该服装店销售羽绒服的高峰期是星期( )和星期( )。出现这种现象的原因是什么?2.某省旅游收入如下:(单位:亿元人民币)/根据上面的统计表绘制折线统计图。/请根据统计图完成:(1)这6年的旅游收入,最低是( )年,收入为( );最高是( )年,收入为( );呈逐年( )趋势。 (...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:西师五下数学练习册七总复习第4课时 方程(word版有答案)西师五下数学练习册七总复习第4课时 方程(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:七 总复习第4课时 方程基础过关1.下面哪些是方程,哪些不是方程?请在方程后面画“√”。 (1)x+6.8=17.8( ) (2)3.4-2x( )(3)8×2>10( ) (4)8x=0( ) 2.填一填。(1)五(1)班订阅《儿童时代》x份,比四年级少订阅15份。式子x+15表示( )。(2)在方框里填相应的数或字母,在圈里填运算符号。 x-2.1-2.9=□○(□+□)ax+bx=□○(□+□)(3)三角形面积的计算公式,用字母表示是( )。 3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:西师五下数学练习册五方程第4课时 等式(2)(word版有答案)西师五下数学练习册五方程第4课时 等式(2)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:五 方程第4课时 等式(2)基础过关1.在“?”处画图。2.填一填。(1)在2a=3b这个等弍中,如果左辺乘12,要使等式成立,右边应该( )。(2)等式8x= 320的两边同时除以8,左右两边( )。(3)当b=8时,在圈里填“>”“<”或“=”。b2○16 2b+8○3bb÷5○1.8 54-4b○243.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)等式两边同时乘或除以同一个数,等式仍然成立。( ) (2)b+2是等式。( ) (3)因为a=b,所以a÷m=b÷m。( ) (4)由m+2=n+2可得...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇6:西师五下数学练习册二分数第8课时 约分、通分(2)(word版有答案)西师五下数学练习册二分数第8课时 约分、通分(2)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二 分数第8课时 约分、通分(2)基础过关1.填一填。(1)把几个分母不相同的分数,分别化成与原来分数( ),并且( )过程,叫做通分。(2)约分和通分的依据是( )。(3)和通分时,选用( )作公分母最好。(4)2.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。( ) (2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。( )(3)20是10和20的最小公倍数,也是这两个数的最大公因数。( )(4)与相等的分数有无数个。( )3.把下面每组中的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:西师五下数学练习册五方程第3课时 等式(1)(word版有答案)西师五下数学练习册五方程第3课时 等式(1)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:五 方程第3课时 等式(1)基础过关1.根据题中的数量关系写出等式。(1)小冬买牛奶付给售货员50元,用去32元,找回18元。用去的钱+找回的钱=( )的钱32+( )=( )(2)每千克苹果4.5元,爸爸买了8kg苹果。一共付了36元。 每千克的钱×( )=( )( )×8=( )(3)李主任为学校买50张课桌和70把椅子,共用去3500元,课桌每张a元,椅子每把b元。( )+( )=共用钱数( )+( )= 35002.在等式的后面画“√”。(1)485+15=500 ( )(...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:西师五下数学练习册五方程第7课时 解方程(1)(word版有答案)西师五下数学练习册五方程第7课时 解方程(1)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:五 方程第7课时 解方程(1)基础过关1.填一填。(1)根据四则运算的基本关系可以把方程x+18=24写成:x=24-( )。(2)根据等式的基本性质可以把方程3x=36写成:3x÷( )= 36÷( )。(3)方程16-x=9的解是( ),求方程的解的过程叫做( )。(4)解方程x÷6=18,可以这样进行x÷6○□=18○□,x=( )。2.在○里填上运算符号,括号里填上合适的数。 (1)x+4=10,x+4—4=10○(? ) (2)x—12=34,x—12+12=34○(? ) (3)x×8=96,x×8○(? )=96○(? ) (4)...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇9:西师五下数学练习册五方程第5课时 认识方程(1)(word版有答案)西师五下数学练习册五方程第5课时 认识方程(1)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:五 方程第5课时 认识方程(1)基础过关1.填一填。(1)含有( )的( )叫做方程。(2)长方形的长30米,宽ⅹ米,面积是600㎡,列出方程为( )。(3)用方程表示数量关系。把x平均分成4份,每份是6,列方程为( )。(4)如果x=y,根据等式的性质填空。x+3=y+( ) x-( )=y-c (5)等式( )是方程。(填上“一定”,“不一定”,“不可能”)2.在方程后面画“√”。(1)8m-7 ( )(2)8×6=48 ( )(3)5y-1...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇10:西师五下数学练习册五方程第8课时 解方程(2)(word版有答案)西师五下数学练习册五方程第8课时 解方程(2)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:五 方程第8课时 解方程(2)基础过关1.填一填。(1)解1.7x=8.5时,需要在方程的两边同时除以( ),x=( )。(2)当5x=11时,x=( ),4x=( )。(3)x+4=10,x+4-4=10○( )。?(4)x×8=96,x×8○( )=96○( )。?(5)已知x=4是方程ax-18=6的解,a的值是( )。(6)方程2x+3=5的解是( )。2.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(1)方程5x-2=3的解是2。( )(2)方程的解就是解方程。( )(3)通过检验可以判断方程的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:西师五下数学练习册二分数第7课时 约分、通分(1)(word版有答案)西师五下数学练习册二分数第7课时 约分、通分(1)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二 分数第7课时 约分、通分(1)基础过关1.填一填。 (1)分子、分母是( )的分数,叫做最简/分数。(2)的分子、分母的最大公因数是( ),用最大公因数约分,这个分数可化简( )。(3)最小的质数作分/母的最简真分数是( ),分母是8的最简真分数有( )个。(4)分母是6的真分数/ 有( )个,分母是6的最简真分数有( )个。(5)一个最简真分数,它的分子与分母的积是/14,这个最简真分数可能是( )和( )。2.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(1)最简分数的分子、分母没有公因数。( ) (2)最简分数的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:西师五下数学练习册五方程第6课时 认识方程(2)(word版有答案)西师五下数学练习册五方程第6课时 认识方程(2)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:五 方程第6课时 认识方程(2)基础过关1.下面哪些是方程,在括号里画“√”。(1)X+3=28( ) (2)32X>64( )(3)56+X-8 ( )(4)15÷X=1( )(5)20-8=12 ( )(6)24-X=17( )(7)X=5 ( ) (8)A+4=56( )2.选择正误。把正确答案的序号填在括号里。(1)2X+8.1=18.1是。( )A.是等式不是方程 B.方程(2)4X<800。( )A.不是方程 B.是方程(3)在下面的式子中,。( 是方程。A.1...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇13:西师二下数学练习册八总复习第3课时 认识图形(word版有答案)西师二下数学练习册八总复习第3课时 认识图形(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:八 总复习第3课时 认识图形基础过关认一认,分一分。/2.把下面图中的长方形、正方形和平行四边形分别涂上不用的颜色。/3.画一一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。 4.看一看,数一数。 / /综合培优5.淘气有一张长方形卡纸,长12厘米,宽8厘米,他想剪一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?参考答案1.长方形:②⑤ 正方形:③⑥ 平行四边形:①④2.示例:/3./4.8 1 4 65.边长是8cm。/
图片详情:
![]() ![]() 篇14:西师二下数学练习册七收集与整理第3课时 练习课(word版有答案)西师二下数学练习册七收集与整理第3课时 练习课(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:七 收集与整理第3课时 练习课基础过关1.分一分,填一填。●●〇△△●●□█□△□●〇〇△●□□█▲△△▲▲▲▲△█按形状分,可以分成( )类。按颜色分,可以分成( )类。2.下面是某班同学最喜欢的动物卡片调查情况。(1)根据右面的调查情况完成下面的统计表。 /(2)根据统计表回答下面的问题。 喜欢的( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。喜欢( )和( )的人数一样多。喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多( )人。 综合培优3.下面是二年级1班的同学喜欢吃的水果情况调查结果。根据调查表完成右面的统计表。 /...
图片详情:
![]() ![]() 篇15:西师二下数学练习册六时、分、秒第3课时 练习课(word版有答案)西师二下数学练习册六时、分、秒第3课时 练习课(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六 时、分、秒第3课时 练习课基础过关1.认一认。2.找帽子(连一连)。 3.写出下面钟面上的时间。 综合培优4.根据时间,在下面钟面上画上分针或时针。参考答案1.2.3.4:10 2:05 6:55 11:454.; ; ;
图片详情:
![]() 篇16:西师二下数学练习册四认识图形第4课时 练习课(word版有答案)西师二下数学练习册四认识图形第4课时 练习课(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:四 认识图形第4课时 练习课基础过关1.看一看,选一选。/( )是长方形,( )是正方形,( )是平行四边形。2.在方格纸中,画一个长方形和一个平行四边形。/3.右图是1个长方形,在图中截1个最大的正方形。(1)截出的正方形,边长是( )cm。(2)剩下的图形是一个长方形,这个长方形的长是( )cm,宽是( )cm。(3)在剩下的长方形里再截一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。综合培优4.下图中有多少个长方形?多少个正方形? 长方形( )个正方形( )个参考答案1.③⑤ ② ①④⑥...
图片详情:
![]() 篇17:西师一下数学练习册三认识图形第3课时 位置(3)(word版有答案)西师一下数学练习册三认识图形第3课时 位置(3)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:三 认识图形第3课时 练习课基础过关1.按要求涂一涂。2.将下面的图形个数填在( )里。3.按顺序填图。 (1) (2)4.如果△=2,□=3,○=5。下面的算式的结果各是多少?□+○+△=( ) △+○-□=( )△+○-○=( ) □+□-□=( )综合培优5.想一想,数一数,下图中有( )个三角形。参考答案1.示例:2.4 3 4 4 3.(1) (2)4.10 0 2 55.6
图片详情:
![]() ![]() 篇18:西师五下数学练习册二分数第1课时 分数的意义(1)(word版有答案)西师五下数学练习册二分数第1课时 分数的意义(1)(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二 分数第1课时 分数的意义(1)基础过关1.看图写分数。 /( ) ( )( ) ( ) /( ) ( )( ) ( )2.填一填。(1)如图所示,每种颜色的跳棋各占这盘跳棋的。(2)女生人数占全班人数的,这里的是把( )看作单位“1”。它表示把( )平均分成( )份,女生人数占其中的( )份。(3)把单位“1”平均分成8份,表示这样5份的数是( ), 它的分数单位是(...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:数学,练习,五年级,上册,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台




















































