篇1：青岛版五年级数学上册期中试题（含答案）青岛版五年级数学上册期中试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版五上数学期中测试题时间:80分钟 满分：100分一、填一填。（每空1分，共18分）1. 2.4扩大到它的100倍是( )，缩100倍是( ）。2. 4.13×2.57的积是( ）位小数， 4.06×2.1的积是（ )位小数。3 .9.9546保留一位小数是( ），保留两位小数是（ )。4. 两数相除商是0.81，如果被除数扩大到原来的1000倍，除数缩小10倍的，商是( )。5. 在0.474、0.47、0.4747…、0.4777…中，最大的数是(），最小的数是（ ）。6.甲数比乙数小2.5，乙数是甲数的6倍，甲、乙两数的...
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    篇2：《小数乘小数》（导学案）五年级上册数学青岛版《小数乘小数》（导学案）五年级上册数学青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数乘小数》导学案班级 姓名 时间学 习 目 标 1.结合具体情境，理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算法则，能正确地进行计算。 （重点） 2.经历小数乘小数计算方法的探索过程，体验转化的数学思想方法，发展学生的归纳推理能力。（重点） 3.经历小数乘小数的计算过程，培养学生严谨细致、一丝不苟的个性品质和敢于质疑、善于反思的理性精神。（难点） 4.在解决问题的过程中，感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，增强勤俭的意识。探 究 过 程 探究一：买肉花了多少钱？想一想，应该怎样计算？试一试：计算7.2×0.3、3.14×0.8、3.48...
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 篇3：智慧广场《排列》表格式导学案五年级数学上册青岛版 1智慧广场《排列》表格式导学案五年级数学上册青岛版 1资料可供青岛市地区适用。
大致详情：班级 姓名 时间学 习 目 标 1.结合具体情境，使学生通过观察、操作、实验等活动，认识和了解简单的排列问题，找出简单事物的排列组合规律，掌握解决排列问题的策略和方法。 （重点） 2.经历探索简单事物排列规律的过程，培养学生初步的观察、分析和推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 （难点） 3.通过活动，体会数学与生活的紧密联系，感受数学的价值，激发学生探究数学问题的兴趣与欲望，养成与人合作的良好习惯。探 究 过 程 探究一：小东、小华、小平3个同学要排成一行照相，有多少种不同的排法？ 用你喜欢的方式表示出来。 小结：解决像刚才3人拍照一类的排列问题可以先确定（...
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 篇4：青岛版小学五年级数学下册《五年级下册》教材说明青岛版小学五年级数学下册《五年级下册》教材说明资料可供全国地区适用。
大致详情：《五年级下册》教材说明一、教学内容所属领域 单元题目 单元主要学习内容数与代数 一 中国的热极——认识负数 1．正、负数的意义2．用正、负数表示具有相反意义的量数与代数 二 校园艺术节——分数的意义和性质 1．分数的意义2．真分数、假分数、带分数3．分数与除法的关系4．分数的基本性质及应用数与代数 三 剪纸中的数学——分数加减法（一） 1．公因数和最大公因数的意义2．公倍数和最小公倍数的意义3．找两个数的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数4．约分5．同分母分数加减法6．同分母分数加减法混合运算7．分数与小数互化综合与实践 我能长多高 1．收集数据、整理数据2．小数四则运算...
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  篇5：五年级上册数学青岛版《小数乘整数》表格式导学案五年级上册数学青岛版《小数乘整数》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数乘整数》导学案班级 姓名 时间学 习 目 标 1.结合具体情境，理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的计算法则，能正确地进行计算。 （重点） 2.经历小数乘整数计算方法的探索过程，体验转化的数学思想方法，发展学生的归纳推理能力。（重点） 3.经历小数乘整数的计算过程，培养学生严谨细致、一丝不苟的个性品质和敢于质疑、善于反思的理性精神。（难点） 4.在解决问题的过程中，感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，增强勤俭的意识。探 究 过 程 探究一： 8月份的水费是多少钱？想一想，可以怎样计算。探究二：8月份的电费是多少钱？试一试：你会计算0....
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 篇6：青岛版五年级数学上册期末测试题（含答案）青岛版五年级数学上册期末测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021—2022学年上学期五年级上册数学期末测试题（时间：70分钟 分值：100分）一、填空。（26分）1.=( )÷15= =（ ）(写小数)2.在括号里填上合适的单位名称。（1）教室的占地面积约为54( );（2）游泳池的容积约是600( );（3）文具盒的体积约为200( )。3.a与互为倒数，a的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。4.3:8的前项加上6，要使比值不变，后项应加上( ).5.一个三角形，三个内角的度数比是1:2:3。这个三角形是( )三...
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  篇7：青岛版小学五年级数学下册《回顾整理》教学建议青岛版小学五年级数学下册《回顾整理》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《回顾整理》教学建议回顾整理该部分包括“回顾整理”和“综合练习”两项内容。“回顾整理”是借助8个小朋友的对话引导学生对单元知识进行回顾和整理。中间6个小朋友的对话，主要引导学生回顾本单元学习的各个知识点；第一个和最后一个小朋友的对话，主要引导学生对所学知识的情况进行自我反思与评价。教学时，可以根据教材的思路先引导学生全面回顾本单元学习的内容，再让学生自行或分组进行整理与交流。交流时，注意启发学生之间相互质疑与评价。最后师生共同行总结与概括，使学生对所学内容有一个深入、系统的认识。“综合练习”第1题是一道巩固分数意义的基本练习题。练习时，可以先让学生独立解决。集体订正时，除按书中的要求...
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  篇8：青岛版小学五年级数学下册《认识负数》教学建议青岛版小学五年级数学下册《认识负数》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识负数》教学建议本信息窗呈现的是中国的热极——吐鲁番盆地的有关资料。图中主要信息有：吐鲁番素有“火洲”之称，夏季平均气温在38℃左右，盆地中心的气温达到49℃以上。吐鲁番的日温差特别大，3月份日平均最高温度在零上13℃左右，最低气温在零下3℃左右。吐鲁番盆地比海平面低155.31米，是我国地势最低的地方；吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高831.7米。通过阅读相关资料，发现信息，提出问题，借助“零上13℃与零下3℃是什么意思？怎样表示”和“比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示”这两个问题，引入对正、负数意义的探索。通过本信息窗的学习，学生在讨论交流中探索出正、负数的意义及其读...
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    篇9：青岛版小学五年级数学下册《认识负数》单元分析青岛版小学五年级数学下册《认识负数》单元分析资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国的热极——认识负数》单元分析一、教学目标1．结合具体情境，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量。2．经历用正、负数描述生活中具有相反意义量的过程，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。二、教学内容本单元安排了一个信息窗，呈现的是中国的热极——新疆维吾尔自治区吐鲁番盆地的情境，借助问题“零上13℃与零下3℃是什么意思？怎样表示”和“比海平面低155米是什么意思？怎样表示”，引入对正、负数意义的研究，借助温度计和海拔高度示意图引导学生探索出正、负数的意义及其读写方法，同时能用正、负数描述生活中具有相反意义的量，体会正、负数与生活...
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  篇10：小学数学五年级上期末测试青岛版（无答案）小学数学五年级上期末测试青岛版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：上半年小学教育质量监测五年级数学试题（时间：60分钟）一、我会选（将正确答案的选项涂在对应的答题卡处）1. 如果两个连续奇数的和是28。那么他们的最小公倍数是( )。A.195 B.159 C. 196 D.无法计算2. a＝2×7×3，b＝2×2×3，a、b的最大公因数是（ ）。A.4 B.6 C.14 D．423. 下面各数中最大的是（ ）。A.3.1 B. C.3.3 D.4. 小于 的最简真分数有（ ）个。A.4 B....
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  篇11：1认识负数教案 数学五年级下册青岛版1认识负数教案 数学五年级下册青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：1认识负数教学目标1、使学生结合现实生活，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常生活中的具有相反意义的两个量；会正确读写正、负数。2、在用正、负数描述生活中的现象的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。3、使学生在探索负数的过程中获得一些成功的体验，进一步增强学好数学的自信心。课时安排1课时教学重点使学生结合现实生活，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常生活中的具有相反意义的两个量；会正确读写正、负数。四、教学难点使学生经历探索比较异分母分数大小的过程，进一步理解分数的基本性质，并能应用分数的基本性质把比较异分母分数的大小。五...
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  篇12：青岛版小学五年级数学下册《期未测试》（带答案）青岛版小学五年级数学下册《期未测试》（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期未测试（时间：90分钟 满分：100＋10分）一、细心读题，谨慎填写。（每空1分，共26分）1.三峡大坝正常蓄水位是175米，记作0米，当水位是183米时，可以记作＋8米，当水位是163米时，可以记作（ ）米。2.（填小数）3.把7米长的铁丝平均分成8段，每段长是全长的（ ），每段长（ ）米。4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。○ ○ 0.98○ ○5.在括号里填上适当的单位。一个矿泉水瓶的容积约500（ ）。 一本故事书的体积约840（ ）。一个电脑主机箱的体积约24（ ）。 一个太阳能储水桶约储水30...
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   篇13：青岛版五年级下学期数学《总复习：统计》教案青岛版五年级下学期数学《总复习：统计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《总复习：统计》教学设计【教学目标】1.运用大量的生活素材，学生不仅能够基于整体数据来进行分析判断，还可以基于数据的背景来进行统计推断。2.学生明确统计的全过程，在分析推断的过程中，培养学生的质疑反思能力。3.学生在经历真实的用统计解决问题的过程中，发展学生的统计思维。4.通过体验尝试，学生获取到成功的喜悦，从而建立一种统计意识和习惯。【教学重难点】教学重点：学生能用统计的思维来解决实际问题。教学难点：能够基于整体数据和数据的背景来进行统计判断。【教学过程】一、回顾旧知，引入新课首先采访同学，关于统计，你想到了什么？教师提出疑问：那统计就是统计表+统计图吗？从而板书课...
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  篇14：青岛版小学五年级数学上册期中检测（含答案）青岛版小学五年级数学上册期中检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中检测时间：90分钟 满分：100分 分数：一、填空。(20分)1.1.3＋1.3＋1.3＋1.3＋1.3＝( )×1.3，它的积是( )位小数。2.一个数的1.4倍是2.1，求这个数，列式计算为﹙ ﹚。3.张老师早起出门锻炼时看到镜子中的时间是7：30，回到家看钟表时发现是6：30，那么张老师出门锻炼了( )个小时。4.体育课上，老师要求“立正，向右转”时，你的身体向右旋转了( )度；要求“立正，向后转”时，身体向后旋转了( )度。5.长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴，平行四边形有( )条对称轴。6.在3.424...
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   篇15：五年级下册数学教案 -2.3 分数与除法 ︳青岛版五年级下册数学教案 -2.3 分数与除法 ︳青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时 分数与除法一、学习目标（一）学习内容分数与除法（二）学习目标1.借助几何直观，探究分数与除法的关系，并通过观察、分析、推理，归纳总结出分数与除法的关系，体会数形结合的思想。2.根据分数与除法的关系，解决一些简单的实际问题，深化对分数意义的理解，发展数感。（三）学习重点会用分数表示除法的商（四）学习难点理解分数与除法的内在联系与区别。二、教学设计1.回顾旧知，导入新课①幼儿园的马老师把6块小点心，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？②把1个蛋糕平均分给2个人，每人多少个？师：谁来汇报这两道题目是怎样解决的？预设：6÷3＝2（块）师：你是怎么得...
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  篇16：青岛版五年级数学下册期末考点密押卷（含答案）青岛版五年级数学下册期末考点密押卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版五年级数学下册期末考点密押卷学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 考号：_______一、填空题1．一个盛满水的长方体玻璃缸，长6分米，宽5分米，高4分米，如果投入一个棱长3分米的正方体铁块，缸里的水溢出( )升。2．一个正方体棱长的总和是60厘米，它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。3．把一根长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的( )，每段长( )m。4．的分数单位是( )，它有( )这样的分数单位，再填上( )个这样的分数单位就是最小的质数。5...
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  篇17：青岛版数学五年级下册 总复习习题（6份课件）青岛版数学五年级下册 总复习习题（6份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)回顾整理——总复习第2课时 数与代数(2)＜＞＜＜＞＜251通分减加0.420.0120.010.20.020.186.2分,(共9张PPT)回顾整理——总复习第3课时 数与代数(3)分,(共8张PPT)回顾整理——总复习第6课时 统计与概率甲甲乙41610.621009.180.0130312824分月份销量（台）》789101112电器空调160170140130120100电暖器100110120130150165,(共7张PPT)回顾整...
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