五年级上册数学多边形面积ppt（精选8篇）

多边形面积复习课（课件）人教版五年级上册数学(共40张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)长底高宽S=a×bS=a×h你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形？底高两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个什么图形？因为：S=ah所以：S=ah÷2两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个什么图形？两个完全一样的直角三角形可以拼成一个什么图形？两个完全一样的等腰直角三角形三角形可以拼成一个什么图形？（上底+下底）高两个完全一样的梯形可以拼成一个什么样的图形？因为：S=ah÷2所以：S=(a+b)h÷2两个完全一样的直角梯形可以拼成一个什么图形？C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷...

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人教版数学五年级上册期末复习-多边形面积 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)图形与几何(一)：多边形面积8 总复习复习导入有关多边形面积的知识点：长方形的面积： 。正方形的面积： 。平行四边形的面积： 。三角形的面积： 。梯形的面积： 。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2aaababhhahS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2转化转化转化aS=abb这些多...

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五年级上册数学第六单元 多边形面积 基础训练卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册数学第六单元 多边形面积 基础训练卷知识点一、面积公式应用例1．一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是　 ，一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是　　 ．例2、 一个平行四边形相邻两条边分别是6厘米、4厘米，量得一条边上的高为5厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。例3、一个直角三角形的三条边分别是10厘米，6厘米和8厘米，这个三角形的面积是　 　平方厘米，斜边上的高是　　厘米．例4．一个平行四边形的底是10厘米，高6.4厘米，与它等底等高的三角形的面积是　 　平方厘米．例5．两个完全...

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小学数学 冀教版 五年级上册 六 多边形面积 6-3解决问题（24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)解决问题冀教版五年级上册数学课件目录教学目标新知探究巩固练习拓展延伸教学目标教学目标1.结合具体事例，经历综合应用知识解决实际问题的过程。2.能灵活运用所学知识解答和三角形面积有关的实际问题，获得解决简单实际问题的活动经验和方法。3.经历与他人交流算法的过程，愿意对数学问题进行讨论，感受数学运算在解决问题中的现实性。新知探究探究新知有两块白布，用它们做医院包扎使用的三角巾（不可拼接）。第一块白布：长135分米，宽9分米。第二块白布：长140分米，宽10分米。（1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？探究新知（1）第一块白布能做多少块这样的...

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小学数学 苏教版 五年级上册走进图形王国—多边形面积复习(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)走进图形王国——多边形面积复习知识梳理转 化平行四边形长方形的面积的面积宽×高底×==长ahS=a×h知识梳理转 化三角形平行四边形的面积的面积高×高底×==底÷2ahS=a×h÷2知识梳理转 化梯形平行四边形的面积的面积高×高（上底＋下底）×==底÷2S=(a＋b）×h÷2ahb知识梳理ahS=a×hahS=a×h÷2S=(a＋b）×h÷2hbaS=a×bab转化推导转化推导转化推导知识梳理（3）如果20本练习本摞成长方...

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北师大版数学五年级上册 四 多边形面积 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《多边形的面积》整理和复习练习五教学设计一、教材分析:本节课是五年级上册第八单元多边形的面积的复习。复习的主要内容包括平行四边形、 三角形、 梯形的面积。 教材要求要先对本单元的知识进行系统整理, 然后 通过练习巩固多边形面积计算。 从教材上安排的习题来看, 注重知识形成的过程, 着重培养学生灵活解决问题的能力。二、学情分析:在之前学习当中, 学生已经通过数方格和剪拼的方法初步探索和掌握了平行四边形、 三 角形和梯形的面积计算公式。 通过复习, 知识进一步系统化,学生解决问题的能力进一步提高,空间观念进一步提升,从而达到学期目标。三、学习目标(1)通过回忆、小组合作,进一步理解和...

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人教版 数学五年级上册 多边形面积单元强化训练（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版五上多边形面积单元强化训练（二）一、填空题（20分）1.一个长方形的长和宽分别与一个平行四边形的底边和它对应的高相等，这个长方形的面积是18平方厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。2.一个平行四边形的高是7.6cm，底是4cm，它的面积是（ ）。3.一块平行四边形钢板，底是6米，高是0.2米，如果每平方米钢板重1.3千克，这块钢板共重（ ）千克。4．三角形的底是5厘米，高是2厘米，它的面积是（ ），和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）．5.一个平行四边形与一个三角形面积相等，底也相等，平行四边形的高位18...

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青岛版数学五年级上册第四单元《多边形面积》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：青岛版数学五年级上册第四单元信息窗《多边形的面积》数学文化作业设计学 校：设计教师：作业目标：1.使学生结合分割与组合、灵活使用底和高的关系认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2.综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。3.培养学生认真观察、独立思考、合作交流的能力和创新意识。作业时长：1课时（45分）作业内容：分割的数学文化思维1、正方形面积公式多解（1）我们都知道正方形是特殊的长方形，假如一个正方形的边长是a，那么按照面积公式，则正方形的面积表达为S正方形=a×a。那么正方形还有其他的面积表达式么？如图，我们把一个正方...

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