篇1：苏教版数学四年级下册 期中检测课件(共15张PPT)苏教版数学四年级下册 期中检测课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)期中检测卷1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人1 天地人谢谢欣赏分0-n000世000e为一、填空。（23分)1.9608000000读作（九十六亿零八百万），改写成用“万”作单位的数是(960800万)；省略“亿”后面的尾数，改写成用“亿”作单位的数约是(96)亿。2.根据42×15=630，直接写出下面各题的得数。420×15=(6300)84×15=(1260)420×150=(63000)3.用计算器计算85...
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   篇2：苏教版数学四年级下册 整理与练习课件(共20张PPT)苏教版数学四年级下册 整理与练习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)三 三位数乘两位数整理与练习谢谢欣赏分0-n000世000e为1填空。(1)桌椅每套280元，可以写成(280元/套)如果买35套，一共需要(9800)元。(2)最小的三位数与最大的两位数的乘积是(9900(3)根据7×140=980，直接写出下面各题的积。70×140=(9800)7×280=(1960)7×14=(98)70×14=(980)(4)已知A×B=380,如果A扩大到原来的3倍，B不变，则积是(1140)。(5)公园里有一个长方形花圃，长120米，宽50米，这个花圃的面积是(6000)平方米。沿着花圃四周走一圈，大...
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  篇3：人教版数学四年级下册 6 小数的加法和减法课件（8份打包，同步课件+易错题）人教版数学四年级下册 6 小数的加法和减法课件（8份打包，同步课件+易错题）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)侯36小数的加法和减法知识板块重点回顾列竖式计算小数加减法时，先把各数的（小数点）对齐，也就是把（相同数位）对齐，再按小数加减法照（整数加减法）的运算法则计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般（去掉）。小数加减算式中没有小括号时，要按（从左到右）的顺序计算；如果有小括号，要先算小括号混合运算(里面)的，再算小括号（外面）的。整数加法运1.整数加法的交换律、结合律对小数同样适用。算定律推广2.整数减法的运算性质对小数同样适用。到小数3.可以根据算式中数的特点选用合适的运算定律或运算性质进行简算。填空题...
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    篇4：沪教版四年级下册数学 小数的组成 课件（24张PPT）沪教版四年级下册数学 小数的组成 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)小数的组成把分数改写成小数：＝0.03＝0.003＝0.9＝0.13＝0.023＝0.253把小数改写成分数：0.8＝0.37＝0.009＝0.51＝0.756＝0.033＝分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。分母是100的分数，可以写成两位小数。两位小数表示一百分之几。分母是1000的分数，可以写成三位小数。三位小数表示一千分之几。100.10.400.010.060.00110个0.001是0.01。10个0.01是0.1。10个0. 1是1。0.001,0.01,0.1都是小数...
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    篇5：《小数的性质》（课件）四年级下册数学 沪教版（28张PPT）《小数的性质》（课件）四年级下册数学 沪教版（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小数的性质九年义务教育沪教版数学四年级第二学期活动要求:小组合作，利用学习单上的工具或已学知识和经验，验证0.3＝0.30。验证：0.3 ＝ 0.30验证：0.3 ＝ 0.30验证：0.3 ＝ 0.300.300.3验证：0.3 ＝ 0.300.30由3个0.1和0个0.01组成。0.3由3个0.1组成，0.3元＝3角0.30元＝30分＝3角30个0.01是0.3。10个0.01是0.1,0.3＝0.300.300＝0.3000······继续猜想：验证：0.300 ＝ 0.3？＝0.3000.3验证：0.300 ＝ 0...
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    篇6：人教版四年级下册数学 轴对称再认识 教案人教版四年级下册数学 轴对称再认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称再认识教学内容：人教版四年级下册教学目标：在观察、操作等活动中，进一步认识轴对称图形，理解对称轴运用“对称点到对称轴的距离相等”找到对称点，补全轴对称图形，进一步体会轴对称的特征。能借助方格纸设计简单图案，感受对称美，形成空间观念。教学重点：体会轴对称的本质特征，会画轴对称图形教学难点：深入认识对称点和对称轴的关系，理解垂直与距离的概念。教学过程：上课，同学们好，请坐。同学们，今天我们要学习的内容是（贴）一起读出来——轴对称。创设生活情境，唤醒学生已有经验1.出示图标，欣赏对称美，找出轴对称图形国庆期间，老师在龙港市的街道上拍下了一些美丽的图标，那我们能用数学...
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   篇7：8.1 确定位置（课件）- 四年级下册数学 苏教版(共24张PPT)8.1 确定位置（课件）- 四年级下册数学 苏教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)确 定 位 置义务教育教科书《四年级》下册猜一猜小军在哪儿？小军猜一猜小军在哪儿？猜一猜小军在哪儿？通常把竖排叫做列，横排叫做行。猜一猜小军在哪儿？通常把竖排叫做列，横排叫做行。猜一猜小军在哪儿？通常把竖排叫做列，横排叫做行。猜一猜第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列（3,4）小军的位置是（4,3）小军在哪儿？猜一猜小军第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列（3,4）小军在哪儿？想一想小军5...
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  篇8：《认识三角形》（课件）四年级下册数学苏教版(共20张PPT)《认识三角形》（课件）四年级下册数学苏教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)你说我猜1、请同学们用语言精准的描述出你所看到图形；2、注意不能出现图形的名称哦！认识三角形合作要求：1、选择适当的材料，做出三角形，并在小组内展示自己所做的三角形；2、观察三角形，试着回答：围成的图形叫作三角形。三条线段首尾相接下面的图形是三角形吗？为什么？√√三条线段首尾相接××××自习要求：1、请研读课本75页，了解三角形的相关知识；2、并在自己所画的三角形上标出各部分的名称；3、思考：三角形有几个顶点？几条边呢？几个角呢？右边的方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗 你有什么发现？小试牛...
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    篇9：人教版四年级下册数学《括号》课件（17张PPT）人教版四年级下册数学《括号》课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)括 号人教版4年级下册第一单元想一想，你学过哪些运算？＋－×÷加、减、乘、除四种运算统称四则运算。第一级运算第二级运算96÷12 ＋ 4×296÷12 ＋ 4×2＝ 8 ＋ 8＝ 16先算96÷12和4×2各自的结果，再相加。①②③先算乘、除，再算加、减，从左往右依次计算。说一说下面算式的运算顺序？96÷（12＋4）×2思考与交流:说一说下面算式的运算顺序，并展示你的计算过程。①②③96÷（12＋4）×296÷（12＋4）×2＝96÷16×2＝6×2＝12①②③算式里有小括号，要先算小括号里面的。先算12＋...
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  篇10：人教版数学四年级下册 3 运算定律 习题课件（11份打包）人教版数学四年级下册 3 运算定律 习题课件（11份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)第3单元 运算定律第6课时 乘法分配律（教材P26例7）人教版四年级下册 4942. 将正确答案的序号填在括号里。 A D3. 比一比，算一算。 4. 校园风车节到了，光明小学四年级三个小组制作的风车情况如下表。组别 一组 二组 三组人数 43 43 37每人制作的风车个数 4 6 6（1） 二组和三组一共制作了多少个风车？ （2） 一组比二组少制作多少个风车？ [答案] 二组比三组多制作多少个风车？（或三组比二组少制作多少个风车？） X人NiX4Mw0人1.在口里填上合适的数...
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    篇11：苏教版小学数学四年级下册7.7 《认识梯形》课件 (共19张PPT)苏教版小学数学四年级下册7.7 《认识梯形》课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)认识梯形苏教版 四年级下册新课导入像上面这样的围起来的图形是什么图形？像上面这样的围起来的图形是梯形。生活中你还在哪里见过梯形，和同学们交流一下吧。在右边的方格纸上画一个梯形，并说说梯形有什么特点。获取新知梯形：只有一组对边平行的四边形叫作梯形。只有一组对边平行四边形互相平行的一组对边长度不相等。梯形也是四边形，有4条边，4个角。有两组对边，一组对边平行，另一组对边不平行。上底下底腰腰认识梯形各部分的名称。梯形中互相平行的一组对边叫作梯形的底。通常把较短的边叫作梯形的上底。梯形中不平行的那组对边叫作梯形的腰。梯形中互相平行的一组...
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篇12：人教版数学四年级下册 练习十三 课件(共19张PPT)人教版数学四年级下册 练习十三 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)练习十三4小数的意义和性质复习回顾一◎求小数近似数，根据需要可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数。求小数的近似数保留整数，表示精确到个位，根据十分位上的数与5的大小关系决定是否向前一位（即个位）进一，再把小数部分全部省略；保留一位小数，表示精确到十分位，根据百分位上的数与5的大小关系决定是否向前一位（即十分位）进一，再把百分位和它后面的数省略；保留两位小数，表示精确到百分位，根据千分位上的数与5的大小关系决定是否向前一位（即百分位）进一，再把千分位和它后面的数省略。把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数◎找到万位或亿位。◎在万位或亿...
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  篇13：期末复习（课件）-四年级下册数学沪教版(共26张PPT)期末复习（课件）-四年级下册数学沪教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)计算（复习①）沪教版数学四年级第二学期期末复习计算（四年级第二学期）四则运算 （书P2-5）整数的运算性质 （书P6-7）看谁算得巧 （书P8-9）小数加减法 （书P39-42）小数加减法的应用 （书P43-46）例1：化简例2：小数部分没有数字，把小数点也划去.57.72+27.58=85.3小数加减法竖式计算：1、小数点对齐（数位对齐）2、按整数加减法法则进行计算3、在得数里点上小数点4、结果能化简的要化简验算方法：小数加法：加法交换律或减法小数减法：差+减数=被减数例3：化简小数加减法竖式计算：...
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    篇14：乘法分配律练习 （课件）人教版四年级下册数学(共16张PPT)乘法分配律练习 （课件）人教版四年级下册数学(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版 数学四年级下册乘法分配律练习运算定律乘法分配律两个数的和与一个数相乘，可以将它们与这个数分别相乘后，再相加。用字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c或a×(b+c)=a×b+a×c（4 ＋ 2）× 25 ＝ 4×25 ＋ 2×25回顾旧知乘法分配律逆运算两个数分别与一个数相乘，再相加。可以先把这两个数相加之后再与这个数相乘用字母表示为：a×c+b×c=（a+b)×c4×25 ＋ 2×25 = (4 + 2) × 25回顾旧知117×3＋117×7＝117×（3＋7）24×（5＋12）＝24×174×a＋a×5＝（4＋5）×a3...
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     Tags：数学,四年级,下册,课件,精选
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