人教版小学五年级数学下册教案（精选10篇）

人教版小学数学五年级上册3.4《循环小数》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《循环小数》 教学设计教学内容：人教版教材第三单元33-34页 循环小数教学目标：1、理解产生循环小数的原因，认识循环小数，正确使用循环小数表示商。2、认识循环节，能正确进行循环小数的简写。3、在猜想、验证过程中清晰地表述自己的观点和理由，培养交流的意识和能力。学习目标：1、经历认识循环小数的过程，感受数学美与乐趣。2、认识循环节，会正确进行循环小数的简写。教学重点：认识循环小数，正确使用循环小数表示商。教学难点：理解循环小数产生的原因。教学过程：一、激情导课。（一）揭示课题 （故事导入）（1）在上课之前老师给大家讲一个故事：从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚在...

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北京版小学数学五年级下册 包装中的数学问题 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“包装中的数学问题”教学设计活动目标：1、通过实践，能利用表面积等相关知识，探究相同的长方体叠放的方法及使其表面积最小的最优策略，体验策略的多样化，发展优化思想。2、通过观察、操作、比较、分析等过程，体验解决问题的基本过程和方法，自主发现规律，并能应用规律解决实际问题，提高解决问题的能力，同时进一步体会面、棱、体之间的关系，进一步培养学生的空间感。3、在活动过程中，培养创新意识和实践操作能力，感受数学与生活的密切联系。教学过程：一、精彩两分钟——长方体中的拼与合师：感谢xxx给我们带来的精彩两分钟，通过她拿着教具，边操作边解说，让我们把长方体中的分与合看得一清二楚！因此以后的学习...

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人教版小学五年级美术下册《小布偶》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小布偶》名师教案【教材及学情分析】本课属于“造型表现”和“设计应用”领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生设计立体造型的兴趣而设置的课程。在《形体的组合》和《抽象雕塑》的基础上，本课以小布偶为题材，继续加强学生的立体空间想象力，拓宽学生的审美视野，通过应用废旧物品进行组合、搭配、装饰，引导学生从小养成环保意识。在本课教学中向学生展示各种不同形式的小布偶的造型，通过欣赏和制作小布偶，体验制作过程中的乐趣，从而培养学生的动手能力、创造能力和想象能力。【教学目标】1.知识与技能：掌握布偶的基本制作方法和步骤；设计可以站立的小布偶。2.过程与方法：利用贴、扎、编、粘等制作方法，巧妙搭...

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人教版小学五年级美术下册《静物写生》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《静物写生》名师教案教材分析本课属于造型 表现领域，是在上节课所学的《学构图》的基础上，通过欣赏中外优秀画家作品和同龄人作品，在引导学生对生活物品从观察到写生的过程中，进一步培养学生的观察能力，锻炼学生的造型表现能力。让学生学会用线条描绘静物，体会线条的魅力，表达自己对静物的感受与理解。是一节集欣赏性、操作性、创造性、乐趣性于一体的美术课。学情分析小学五年级学生非常喜欢在欣赏探究、观察发现、记录表现的过程中，体验绘画表现形式的多样性及艺术形式美感，享受描绘立体造型带来的乐趣，乐于学会运用多种表现形式来表达自己对生活的理解与感受。学生在上节课《学构图》中，已经了解基本的构图知识，初步学会...

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人教版小学五年级美术下册《喜怒哀乐》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《喜怒哀乐》名师教案教材分析：《喜怒哀乐》是人教版小学五年级美术下册第6课，属于造型 表现领域。教材的要求是了解人物表情的不同表达方式。理解不同表情下的不同成长经历和现实经历，发展学生敏锐的观察力。本课是一节集欣赏性、表演性、创造性、乐趣性于一体的美术课。根据教材要求，本课用一个课时教学。教学目标：1.知识与技能：观察人物五官的变化与情绪的表达，学习喜怒哀乐的表现方法。2.过程与方法：通过欣赏、游戏、合作探究等活动体会不同情绪时人物的表情特征，从而用绘画的语言来表现表情的变化。3.情感态度价值观：引导学生乐观的面对生活，爱护大自然保护动物与我们的生活息息相关。教学重点：观察人物...

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小学数学 人教版五年级数学下册教案-4.2 真分数和假分数 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 数学 年级/册 五年级下册 教材版本 人教版课题名称 第四单元第3课时真分数和假分数教学目标 真分数和假分数的意义和特征。难点析 重点分析 认识真分数和假分数，理解真分数和假分数的意义，掌握真分数和假分数的特征，能辨别真分数和假分数。理解带分数的意义及组成能正确的读写带分数。难点分析 在三年级认识分数阶段学生主要是从部分与整体的关系角度来认识分数。由于当时所认识的分数都是分子比分母小的分数。而现在，引入分子比分母大和分子等于分母的分数，这就需要学生打破原有的部分与整体观念。又因真分数的意义在学生心中根深蒂固，但假分数表示什么？在单位“1”不够取的时候，怎样理解？在生活中假分数又有...

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小学数学人教版五年级下册 4约分 视频素材资料可供全国地区适用。

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小学数学人教版五年级上除数是整数除法的教案资料可供全国地区适用。

大致详情：除数是整数的小数除法教学内容：2011版人教版教材五年级上册p16，例1、教学目标：1. 理解除数是整数除法的算理和计算方法，能正确地计算除数是整数的小数除法。2. 结合具体情境，经历自主解决问题和探究除数是整数的小数除法计算方法的过程，促进学习的迁移，感悟数学知识的内在联系。3. 培养初步的类比推理能力和计算能力，鼓励学生形成良好的学习习惯。教学重点：理解和掌握除数是整数的小数除法。教学难点：理解商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐的道理。教学过程：上课之前我们先来复习一下：1、0.32里面有32个（ ）……8里面有（ ）个（ ）还有不同答案吗 为什么刚才...

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人教版小学五年级美术下册《十二生肖》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《十二生肖教案》一、教学目标 ：1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱2．能抓住十二生肖的外形特征,运用粘土制作的方法完成作品3．培养学生发现问题,解决问题的能力二、教学重点、难点：教学重点：1.了解十二生肖的文化背景。2.学会用彩泥塑造有创意的十二生肖形象。教学难点 ：引导学生从造型、色彩、块面等方面塑造富有个性的十二生肖形象。三、教学准备：课前收集有关十二生肖的故事，图片、剪纸、邮票、准备彩泥等。四、教学过程 ：（一）（1）导入:谜语：说它多它真多全国每人有一个说它少它真少，全国只有十二个。十二生肖（2）出示十二生肖的视频，讲解十二生肖的传说。（3...

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北京版小学数学五年级下册 长方体的认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：长方体的认识教学内容长方体的认识教材第18、第19页例1、例2。教学目标：1. 使学生通过观察、操作认识长方体,初步学会看立体图形,知道长方体的面、棱、顶点及长、宽、高的含义,掌握长方体的特征。2. 通过让学生动手摸一摸、比一比、量一量,感知长方体的形体特征,使学生认识并理解长方体的长、宽、高之间的关系,掌握求长方体总棱长的方法。3. 通过引导学生观察、操作,培养学生的探索意识和实践能力,培养学生初步的空间观念和想象能力。重点难点：重点:掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高。难点:学会求长方体的总棱长。教具学具：多媒体课件、长方体模型、长方体形状的纸盒、长方体框架。...

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