五年级下册数学视频（精选11篇）

9、京剧脸谱（教案）沪教版美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：9、京剧脸谱教学类别：绘画与制作 课时：2课时教学目标：知识与技能：初步了解京剧脸谱谱式，以及图案对称性、夸张性特点及色彩的象征意义，学会运用对称性图案设计绘制纸模的京剧脸谱。过程与方法：在欣赏、观察、绘制过程中，能把握中国京剧脸谱艺术的基本特点，学习京剧脸谱纸模的绘制方法。情感态度价值观：体验京剧脸谱特有的写意和夸张的表现方法，感受中国京剧脸谱独特而强烈的视觉美感，提高对京剧脸谱的欣赏能力。教学重点：立体京剧脸谱纸模的绘制。教学难点：脸谱夸张性、对称性图案的描绘。作业内容：绘制一个京剧脸谱纸模。要注意的问题：粘贴时造成的歪斜。教学准备：学具：脸谱模...

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小学数学人教版五年级下册《旋转》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：旋 转教学内容：人教版义务教育教科书五年级下册83~84页（学时：1学时）学情分析在学习本单元之前，学生已经有了关于图形旋转运动的知识基础，所以本课时的学习，要注意结合学生熟悉的生活情境，学生完全可以通过观察、想象、分析和推理等过程独立探究出来，在课堂活动中，为学生创造探究的时间和空间，让每一位学生亲自动手、亲自体验和独立思考。这样学生的空间想象力和思维能力才能得到锻炼，空间观念才能得到发展。教材处理教材通过钟表的指针旋转，让学生通过观察，通过教师提出关键性问题：用一句完整地话描述指针的旋转过程，通过学生合作交流，逐步完善描述过程，帮助学生总结要描述清楚旋转，要描述清楚旋转的中心...

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五年级下册美术教案-《6喜怒哀乐》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《6喜怒哀乐》教学目标：观察人物五官的变化与情绪的表达，学习喜怒哀乐的表现方法。欣赏古今中外名画中人物形象的生动表现，模仿各种表情，体会不同情绪，画一下人物的喜怒哀乐。体验人物绘画、造型活动带来的欢乐，使其在体验中感受美术学科的乐趣。教学重难点：重点：观察人物的表情，了解五官的表情特征和表现方法。难点：画人物的不同表情，表现人物的喜怒哀乐。教学过程：导入阶段：师：（笑着进场）同学们，猜猜老师现在的心情怎样？生：开心、高兴、快乐。师：嗯，你们怎么看出来的？生：笑了，脸上的表情。师：真棒！老师的面部表情，是啊，古话讲：“相由心生”，老师之所以高兴是因为老师通过自己的努力和坚...

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五年级下册美术教案-1 形的魅力 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：教学目标通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面，并从中体会乐趣。二．教学重难点教学重点认识形状的概念和形式。教学难点学会运用各种造型组成图案或画面。三．教学过程（一）引导阶段：1．师：同学们，我们先来玩一个小游戏，比比谁的手最灵巧，好不好 请你用最快的时间剪出一个你最熟悉的形状，注意不要剪的太小，现在开始。2．检查学生剪的形。师：剪好的同学，把你剪的形举起来，让大家看看你剪的是什么形状？3．师：我也剪了...

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扎染（教案） 美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：扎染教学目标1.了解扎染的制作方法。2.感受中国民间文化扎染艺术。学情分析学生已经掌握一定的美术技能,能够较快速接受和完成作品。重点难点重点:1.了解扎染的制作方法。2.学习掌握并运用“扎”和“染”的关系来制作出扎染。难点:1.感受中国民间文化扎染艺术。2.扎、捆、结的松紧度。教学过程活动1【导入】激趣导入魔术导入2.对比无色、扎染的方巾,请学生说说有什么不同。活动2【讲授】讲授新课1.欣赏扎染技法。 2.小组利用“扎”的技法标志做设计图。3.单元组介绍扎染设计图。 4-1扎(扎要紧、扎好后打活结便于拆解)邀请四名同学上来合作扎。4-2染(点染、...

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弯道跑（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《弯道跑》教学设计说明一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想。根据新课标的要求，重视学生的主体地位结合学生好学、好动、模仿能力强等特点。来组织安排教学内容。二、教学过程在教案的总体设计上，本着求实、探索、创新的思路来展开。创设愉快、和谐、合作、探索的学习分为。让学生在自主、互动、体验、探索的过程中，获得参与体育活动的乐趣，激发学生的学习动机和兴趣。在教学关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在教学模式上，学生自主练习，依据教师的设疑、提出问题，由学生在练习实践中认真体会；互动探索、积极回答老师的提问，然后教师依据学生的练习感受来指点迷津。使学生无形间达到了教学的...

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五年级下册美术五年级下册 第7课 奥运会吉祥物①②--吉祥物的设计 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：奥运会吉祥物①②--吉祥物的设计教学目标1、通过本课学习,使得学生了解吉祥物和吉祥物的设计理念,感知吉祥物拟人化的审美特征;2、要求学生尝试着设计一个主题吉祥物;3、通过学习培养学生的动手能力、想象力和创造力;4、通过设计主题吉祥物,引导学生爱校园、爱家乡以及关心时事和各种赛事的激情。学情分析学生年龄较小,动手能力较差,尤其是农村孩子对于美术认知有限,他们很多甚至没有接触过美术。所以,本课我采用绘画的形式设计吉祥物重点难点教学重点吉祥物的设计和基本的表现方法。教学难点吉祥物的造型设计及主题的准确表达。教学过程活动1【导入】导入新课教师绘制简单富有喜感的动物猫形象并...

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人教版五年级下册 数学找次品 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：找次品教学设计一、教学目标1.让学生经历“找次品”的活动过程，掌握基本解决问题的手段和方法。2.让学生经历观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。二、学情分析每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元，所以学生已经不是第一次接触，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外，本节课中会涉及到的 “可能”、“一定”等知识点，学生已学过。新课程实施以来，小组的合作交流、自主探究的学习方式大部分学生都已接受，普遍成为学生比较喜爱的学习方式。在小组合作学习过程中，学生能够较好地分工、合作、交流，较好地完成探究任务。三、重...

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五年级下册语文第七单元试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版五年级下册语文第七单元试题（含答案）一、单选题。（3分）1．下列不能体现《威尼斯的小艇》中船夫的驾驶技术好的一项是（　　）A．行船速度极快，操纵自如。 B．极窄的地方也能平稳地穿过。C．拥挤时，左拐右拐地挤过去。 D．我们的眼睛不知道看哪一处好。2．下面加点字读音有误的一组是(　　)。A．淤泥(yū) 哗笑(huá) B．湛蓝(zhàn) 羞愧(kuì)C．公爵(jiáo) 牲畜(chù) D．画卷(juàn) 毛毡(zhān)3．“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义，其意思依次是（　　）A...

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冀教版（三起）英语五年级下册巩固卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级英语 期末巩固卷一一、选出每单词中画线部分与其他不同的一项。( )1.A.show B.cow C. know( )2.A.want B. what C. ask( )3.A.old B. post C. shop( )4.A.bread B. eat C. head( )5.A.kite B. quick C. him二、按要求写单词。1. have(过去式)_______ 2.are(过去式)_______3. man(复数)________ 4.shop(现在分词)________5. right(反义词)________ 6.photo(复数)_...

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部编版五年级下册第二单元五年级下册 8《红楼春趣》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：8*红楼春梦课后作业(一)班级：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆【夯实基础】一、下列加点字的读音有错误的一项是（ ）A.袭姑娘（xí） 手帕（pà） 李纨（wán）B.咯噔（gē） 绞干（jiǎo） 姊妹（zǐ）C.窗屉子（tì） 丫鬟（yuán） 忌讳（huì）D.晦气（huì） 宝钗（chāi） 宽敞（chǎng）二、按要求完成。1.比一比，再组词。敞（ ） 帕（ ） 晦（ ）蔽（ ）...

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