篇1：部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 教案部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的心爱之物》作文微课教学设计一、教学目标：1知识与技能：. 和同学、老师聊自己的心爱之物，能够描写出心爱之物的外形、作用、表达出自己的真情实感。2．过程与方法： 回顾本单元课文的写法，关注样貌、动作、来历、故事等内容，运用比较、联想、拟人等手法，表达喜爱之情。3．情感态度与价值观：明确“心爱”的意义。二、教学重难点：重点：有目的地进行观察活动，多角度观察，并能够采用合适的方式记录自己的观察所得。难点：学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。三、教学方法：情境陶冶法、讲授法、演示法四、教学准备：多媒体课件五、设计意图：首先创设情境引发学生思考，...
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  篇2：部编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教案部编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编小学语文五年级上册第一单元口语交际 制定班级公约教学目标1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点，学会合理控制发言时间。3.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制订出切实可行的班级公约。教学重难点教学重点：能就交流话题主动发表意见，学会合理控制发言时间。教学难点：能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制订出切实可行的班级公约。教学时间一课时教学准备PPT课件教学过程一、发现问题，确定班级建设目标导入：班级公约是班级成员共同制订并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。...
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  篇3：统编版五年级下册第一单元教材分析教案统编版五年级下册第一单元教材分析教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第一单元教材分析教材解析人文主题本单元以“童年往事”为主题，编排了四篇课文：《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》，引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。语文要素1. 体会课文表达的思想感情。2. 把一件事的重点部分写具体。习作话题那一刻，我长大了教学目标字词认识 41 个生字，读准 3 个多音字，会写 18 个字，会写 10 个词语。习作★能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。★能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。阅读★...
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 篇4：五年级上册音乐教案 第一单元 校园的早晨 苏少版五年级上册音乐教案 第一单元 校园的早晨 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园的早晨》教案教学内容：学唱歌曲《校园的早晨》教学目标：1、能够用愉快地情绪演唱歌曲2、学会歌曲的演唱顺序教学难点：1、前八后十六分音符的演唱2、歌曲的演唱顺序教学准备：多媒体课件、书本教学过程：一、导入师生问好欣赏歌曲并提出问题师：在上新课之前呢，老师先请同学们欣赏一首歌曲，同学们一边欣赏一边思考老师的两个问题（1）歌曲描述的地方是哪里（出示课件）——校园 (2)歌曲的情绪是怎样的（出示课件）——愉快的、欢快的介绍校园歌曲师：这首歌描写的校园的景象，所以也叫校园歌曲，那么具体什么样的歌曲才能叫校园歌曲呢？——流行于校园，讲述的是同学们的心境、生活，广受同学喜爱的...
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 篇5：五年级下册音乐教案第一单元 唱歌 美丽的家乡人教版五年级下册音乐教案第一单元 唱歌 美丽的家乡人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的家乡》教学设计教学目标1. 通过学唱歌曲《美丽的家乡》，丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。2. 通过合唱练习，培养学生合作、协作的意识，学会用富有对比（连和跳）的声音表现歌曲的情绪变化，感受达翰尔音乐的风格特点。教学重、难点教学重点：学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。教学难点：合唱部分的二声部音准，特别是合唱部分第二乐句的低音旋律。用富有对比的声音（连音、跳音）表现歌曲。教材分析歌曲《美丽的家乡》是歌剧《傲蕾·一兰》中的选曲，分为两个乐段。第一段由四个乐句构成。节奏较为密集，但很规...
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   篇6：部编版五年级语文上册第一单元口语交际：《制定班级公约》教案部编版五年级语文上册第一单元口语交际：《制定班级公约》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《制定班级公约》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：明确讨论内容和要求，围绕班级建设目标展开讨论。2.思维发展与提升：.能做简单汇报，控制发言时间， 表达有条理，语气、语调适当。3.审美鉴赏与创造：听人说话耐心，尊重不同意见，梳理、总结出大家的意见，制定出切实可行的班级公约。4.文化传承与理解： 引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。二、教学重点、难点：教学重点：明确讨论内容和要求，围绕班级建设目标展开讨论。教学难点：尊重不同意见，梳理、总结出大家的意见，制定出切实可行的班级公约。三、过程与方法：本次口语交际是五年...
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  篇7：苏少版 五年级上册音乐 第一单元 快乐的嚓嚓嚓 教案苏少版 五年级上册音乐 第一单元 快乐的嚓嚓嚓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的嚓嚓嚓》教案【篇一：五年级上册教案】第一单元快乐嚓嚓嚓第 一 课 时教学内容：唱： 《快乐的嚓嚓嚓》认： # 升记号；二拍子指挥图示教学目标：1. 用自然、有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《快乐嚓嚓嚓》，准确表达旋律的热烈情感。2. 认识“升记号”；唱准临时变化音；学会二拍子指挥图式。3. 结合身体动作感受音乐多次出现的跳音以及临时变化音。教学重、难点：重点：学习演唱歌曲《快乐的嚓嚓嚓》。难点：唱准临时变化音，如“5 - #4”、“6 - #5”的小二度进行，还有“#4 –3”的大二度进行。教学准备： 多媒体课件、钢琴课时安排： 3课时教学过程：一、组...
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   篇8：人教版五年级数学上册 第一单元 第6课时 小数乘法的应用 教案人教版五年级数学上册 第一单元 第6课时 小数乘法的应用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级数学上册第一单元小数乘法第6课时 小数乘法的应用INCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\五人数教案——6.26\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\五人数教案——6.26\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\五人数教案——6.26\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINET1．使学生进一步理解并掌握小数乘法的计算方法，提高正确运算的速率。2．培养学生认真审题的习惯，提高运用所学知识解决实际问题的能力...
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  篇9：部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 教案部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的心爱之物教学目标：1.引导学生学会审题，明确写作对象。2.掌握描述物品的方法，并运用到写作中。3.叙事要做到内容具体，感情真挚。二、教学重难点：1.学会审题，能够围绕心爱之物，就其样子、来历、及心爱的原因展开描写2.能运用本单元的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。三、教学准备：课件、学生带来的心爱之物四、教学过程：创设情境：1.师出示（一支钢笔或是一条围巾等）：这是什么？（学生说一支钢笔）。这虽然只是一支普普通通的钢笔，却是老师的最心爱之物。在我读小学五年级时，我最好的朋友转到北京去读书了。临走前的那个晚上，朋友把她最喜欢的钢笔送给了我。多少年过去了，...
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 篇10：部编版五年级上册第一单元《语文园地》教案+学案+作业部编版五年级上册第一单元《语文园地》教案+学案+作业资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 五年级|上册) 第一单元 语文园地 教案语文园地教案一、学情分析本次语文园地安排了交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。教师注意引导学生交流和总结借助具体事物抒发感情或说明道理的方法。在教学词句段时，引导学生体会如何运用对比的写法表达感情，引导学生认识到词语在不同语境中的意思。积累背诵古诗《蝉》。二、教学目标1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。2.总结本单元课文的表达特点。体会运用对比的写法表达对事物的喜爱之情。理解多义词在不同语境中的含义，练习运用。积累背诵古诗。三、重点难点【教学重点】梳理和总结课文借助具...
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   篇11：人教版 五年级数学上册第一单元 解决问题-分段计费 教案（表格式）人教版 五年级数学上册第一单元 解决问题-分段计费 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 题 解决问题——分段计费 执教者教学目标 1.通过阅读信息，能用自己的方法有条理地整理 ( )题中有用的信息，并通过自主探究和相互讨论，准确地找到分段计费问题的数量关系，运用分段计算的方法正确解答这类实际问题。2.在解决问题的过程中，能从不同的角度分析和解决问题。3.通过例题的延伸 ,自主探索并初步体会函数思想。教学重点 理解分段计费的标准，运用分段计算的方法正确解答分段计费的实际问题。教学难点 探究分段计费问题的数量关系，初步体会函数思想。教学准备 教学课件 学科 数学教 学 过 程一、对话导...
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  篇12：人教版五年级数学下册第一单元《观察物体》作业设计（无答案）人教版五年级数学下册第一单元《观察物体》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学《观察物体》作业设计一、单元内容及教材分析：本单元的主要学习内容是学生在前面经历了从不同角度观察实物和单个立体图形，以及几何组合体的学习基础上，进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体。2、单元学习目标：1.根据给出的从一个方向看到的形状图，给定数量的小正方体，摆出相应的几何组合体，让学生体会可能有不同的摆法。2.根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体，体会有些摆法的确定性。3.提高学生的空间想象和推理能力，进一步发展空间观念。三、单元作业整体设计思路：1.复习辨认从不同方向观察一个立体图形得到的三个形状图，从三维立体...
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 篇13：五年级下学期数学第一单元 第2课时《从三个方向观察形状图》（教案表格式）五年级下学期数学第一单元 第2课时《从三个方向观察形状图》（教案表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 观察物体（三）第2课时 从三个方向观察形状图教学内容分析：本单元是在前面经历了从不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的基础上，进一步学习根据从一个方向或多个方向观察到的图形拼摆出相应的几何组合体。而本课的重点要求学生能根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的的几何组合体。在拼摆的过程中感受三个方向的形状基本可以确定几何组合体的形状，不断经历想象、操作、再想象的过程，从而进一步培养学生的空间想象能力。相较于第1课时的根据一个方向想象几何组合体，本课对学生的空间想象能力提出了新的挑战。教学目标：1.能根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几...
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  篇14：【基础卷】五年级数学上册第一单元试卷 苏教版（含答案）【基础卷】五年级数学上册第一单元试卷 苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学第一单元检测试卷时间： 90 分钟 分数： 100 分一、认真填一填(每空1分；共20分)1．某地一天中午12时气温是7℃，过了5小时气温下降4℃。又过7小时气温又下降4℃。第二天0时的气温是 。2．在－4、＋36、－18、59、0、－290 中，正数有 ，负数有 。3．在月球表面，白天阳光垂直照射的地方温度高达零上127℃，夜晚的温度下降到零下183℃，月球表面昼夜温差（最高与最低温度的差）是 ℃。4．如果妈妈领取工资7500元记作+7500元，那么给“希望工...
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  Tags：五年级,数学,第一,单元,教案
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