篇1：西师大版五年级下册数学5 解方程训练题（含答案）西师大版五年级下册数学5 解方程训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版五年级下册数学解方程训练题（含答案）一、单选题1．方程x-0.8=2.4与ax=9.6有相同的解，则a的值是（ ）A．3 B．6 C．0.3 D．0.62．方程5x-17=53的解与下面（ ）的解相同。A．x+7=7 B．x÷8=1.75 C．1.4x=14 D．3x÷4=483．下面方程中，（ ）的解与25x=0的解相同。A．6x-4=14 B．6x+4=16 C．4-6x=44．方程14x=0，（ ）。A．没有解 B．有无数个解 C．只有一个解 D．有2个解5．解 9x=0，（ ）。A．解只能是0 B．没有解 C．有无数个解6．与方程8x＋0.2x...
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 篇2：苏教版五年级下册数学试题-解方程专项全能训练（无答案）苏教版五年级下册数学试题-解方程专项全能训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学下册解方程专项全能训练1. 下列方程中能正确表达出“3比x的3倍少3，求x”的方程是（ ）。 A .3x＋3＝3 B .x－3＝3 C .3x－3＝32. 如果x＝0.3，那么x的平方是（ ） A .0.06 B .0.09 C .0.00093. 下面各组中，两个式子结果相等的是（ ）。 A .42 和4×4 B .2 和1×2 C .52 和5＋54. 7加上x的7倍，和是14，求得x＝（ ）。 A .1 B .7 C .05. 方程37－x＝25的解是（ ） A .25 B .12 C .无解6. 方程 2x＋2...
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 篇3：《列方程解应用题》教案五年级下册数学沪教版《列方程解应用题》教案五年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《列方程解应用题》教学设计教学内容：九年义务教育课本数学五年级第二学期第21页——追及问题教学目标：1、能借助线段图分析实际问题中的等量关系，提高列方程解应用题的能力。2、经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息的能力。3、在学习过程中，培养学生正确思考、善于思考的良好习惯。教学重点、难点：根据题意能够分析找出等量关系，并解决问题。教学准备：教学课件、有关教具一、复习与引入。1、复习部分。回顾，列方程解应用题的基本步骤有哪些？① 不同地点，同时出发，相向而行。（出示课件）师：请想象一下，假如有甲乙两车以这样的情况行驶，结果会怎样？师：请看...
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  篇4：《简易方程》（单元测试）- 数学五年级下册（无答案）《简易方程》（单元测试）- 数学五年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年苏教版小学五年级下册数学《简易方程》同步检测题(无答案)一、选择题1. 下列式子是方程的有( )A.3.6-2×1.3=1 B.75×4-20x C.3.5x+8=322. 如果a×75％=75％÷b=c－75％=d+75％.那么a、b、c、d中最大的是( ).A.a B.b C.c3. 有20个苹果,是桃的2倍,桃有多少个？如果设桃有x个,下列方程中( )是错误的。A.2x=20 B.20÷x=2 C.x÷2=204. 甲乙两筐苹果,甲筐32千克,乙筐x千克...
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 篇5：苏教版数学五年级下册 《简易方程》同步检测题（无答案）苏教版数学五年级下册 《简易方程》同步检测题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《简易方程》同步检测题1、 填空1.含有未知数的（ ）叫作方程，求方程中未知数的值的过程叫作（ ）。2.如果x＋6﹦14，那么x﹦（ ），5x﹦（ ）二、明辨是非1.方程都是等式，但等式不一定是方程。（ ）2.36－x﹤25是方程。（ ）3.含有未知数的式子是方程。（ ）4.71＝43＋7m是方程。（ ）5.等式的性质对方程同样适用 。（ ）6.等式的右边加一个数，左边同时减去同一个数，所得的结果仍然是等式。（ ）三、解方程25＋x＝43 x＋4.2＝11 x－...
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 篇6：苏教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习—《解方程》（含答案）苏教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习—《解方程》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习——《解方程》班级：_________ 姓名：__________1．解方程。7x－2.5x＝22.5 4x＋52＝100 15x－1.3×7＝12.2x＋0.8x＝2.16 3x－3.8＝1 0.82×7＋0.77x＝8.052．求出未知数x的值。（带△的要检验）x－1.38＝6.5 x－1.5＋7＝16...
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  篇7：人教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习 《解方程》（含答案）人教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习 《解方程》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册期末阶段专项复习——《解方程》班级：_________ 姓名：__________1．解方程。①＋m＝ ②6y＋＝ ③x＋＋＝2．解方程。 3．解方程。 4．解方程。45＋1.5＝10.5 －＝ ＋＝5．解方程。y－＝...
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   篇8：式与方程专项突破（试题）-五年级下册数学人教版（含答案）式与方程专项突破（试题）-五年级下册数学人教版（含答案）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：式与方程专项突破一、选择题1．下面的式子中，（ ）是方程。A．81÷9＝9 B．n＋16 C．7－a≤25 D．2m＋0.3＝1.82．甲有a张邮票，乙有b张邮票，如果甲给乙8张邮票，两人的邮票张数正好同样多，下面哪种相等关系是正确的？（ ）A．a－8＝b B．a＝b＋8 C．a－8＝b＋8 D．a＋16＝b3．如果m＝2是方程，4＋k＝2＋2m的解，那么K的值为（ ）。A．1 B．2 C．3 D．44．大斌今年a岁，小明今年岁，再过3年，他们相差（ ）.A．3 B．24 C．27 D．305．甲数是a，乙数比甲数的4倍多5，...
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  篇9：西师大版 五年级下册数学 5.4解方程 教案西师大版 五年级下册数学 5.4解方程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《解方程》教学设计教学内容：五年级数学《解方程》。教学目标：1、知道解方程的意义和基本思路；2、熟练了解算式各部分之间的数量关系，依据等式的性质解方程；3、规范书写，与同学交流自己的算法。教学重点：会解方程，了解等式每一步的变换。难点，了解等式变换的意义教学过程：一、复习导入（一）填空1、练习一:括号里该填几？40＋（ ）=70 20×（ ）=80 （ ）－3=2024÷（ ）=2 （ ）÷3=7 40－（ ）=202、说一说自己是怎样计算的，小结算式各部分之间的数量关系加法：加数＋加数=和...
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 篇10：列方程解决问题表格式教案五年级下册数学沪教版列方程解决问题表格式教案五年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《列方程解决问题例（四）例3》 课型 新授教学 目标 1. 会利用“转换单位”的策略解决问题。 2. 初步理解除数是小数的除法的含义，利用商不变性质，探究除数是小数的除法的计算方法。 3. 初步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法，会计算除数是小数的除法问题,渗透“转化”的数学思想。教学重点 将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。教学难点 解决小数点移动中的问题评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一情境引入 复习已经学面图形的周长和面积公式 揭示课题 1、老师买来一盒饼干要平均分给五（4）班参加踢毽子比赛的学生们，...
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  篇11：西师大版五年级下册数学微课视频：总复习 4方程西师大版五年级下册数学微课视频：总复习 4方程资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：西师大版五年级下册数学微课视频：总复习 4方程西师大版五年级下册数学微课视频：总复习 4方程（例1）.mp4西师大版五年级下册数学微课视频：总复习 4方程（例2）.mp4
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篇12：苏教版五年级数学下册一 简易方程《列方程解决和(差)倍问题》教学设计苏教版五年级数学下册一 简易方程《列方程解决和(差)倍问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决和(差)倍问题【教学内容】：苏教版数学五年级下册第一单元《方程》例9，练一练，练习三六的第2.3题与补充练习。【教学目标】： 1．学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 2．学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。 3．学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。 【教学重点】：1.理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法，会列上述方程解决三步计算的实际问题。 2．理解和(差)倍问题的解题特征。...
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  篇13：苏教版 五年级下册数学 第一单元 简易方程 同步练习（含答案）苏教版 五年级下册数学 第一单元 简易方程 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版五年级下册数学第一单元 简易方程 同步练习一.选择题1.下面结果相等的一组式子是（ ）。 A.a2和2a B.2a和a+a C.5×（a+1）和5a+12.下列方程中，（ ）的解是x=5。 A.4x-15=5 B.x-2×1.5=7 C.4（2x+2）=503.五（1）班有女生x人，男生人数比女生人数的3倍少15人，五（1）班一共有41人，列方程是（ ）。A.3x+15=41 B.3x-15+x=41 C.x15×3=414.甲数x比乙数的5倍少y，求乙数的式子是（ ）。 A...
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 篇14：苏教版五年级数学下册一 简易方程《1.认识方程》教学设计苏教版五年级数学下册一 简易方程《1.认识方程》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识方程》教学设计教学目标：1．理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式间的关系。会列方程表示事物之间简单的数量关系。2．在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的活动经验。3．在等式和方程的建构过程中，感悟模型思想，培养学生的理性精神。教学重点、难点：建立等式模型，理解方程概念教学过程：一、认识天平，学习等式。1．了解天平。师：同学们知道今天我们学习什么内容吗？（方程）谈话：学习方程离不开一件工具（出示天平图片）。问：认识它吗？说说你对它的了解。（当天平两边重量相等时，天平两边平衡；当左边的重些时，天平...
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  篇15：苏教版五年级数学下册 简易方程《1.等式与方程 》教学设计苏教版五年级数学下册 简易方程《1.等式与方程 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：等式与方程教学目标：1.使学生在具体的情境中理解方程的意义,初步体会等式与方程的关系,并会用方程表示简单的等量关系。 2.在操作实践、讨论交流、自主探究过程中，培养学生观察、分析、归纳能力，发展思维的灵活性。3.加强数学知识与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识。教学重点：理解并掌握方程的意义。教学难点：建立“方程”的概念。教学过程：一、创设情景，建立表象1.认识天平，体会平衡天平的两边都是空的，天平正好处在平衡状态。我现在有2个砝码，一个是50克，一个是40克，如果在天平的左右两个盘中各放一个砝码，天平会出现什么现象？小组同学先相互说说。师边操作边演示。2.想一想，...
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 篇16：第一单元-简易方程-等式性质与解方程1（含答案） 【同步配套】苏教版数学五年级下册第一单元-简易方程-等式性质与解方程1（含答案） 【同步配套】苏教版数学五年级下册资料可供茂名市地区适用。
大致详情：第2课时 等式性质与方程11、等式两边（ ）加上或减去（ ），所得的结果仍然是等式，这是（ ）。2、已知A+6=12-B，当A=4时，B=（ ）。3、如果6A=8B，则A和B的大小关系是（ ）。4、根据等式的性质，在○里填上运算符号，在□里填上数字。18+x=36解：18+x○□=36○□x=□a-16=45解：a-16○□=45○□a=□5、五（1）班有学生54人，其中男生有a人，女生有（ ）人。6、选一选。（1）由45-x=12得到x=33，这个过程叫做（ ）。A、方程的解B、解方程...
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 Tags：五年级,下册,数学,方程,教学
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