篇1：8 数学广角-找次品教案 五年级下册数学 人教版8 数学广角-找次品教案 五年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学内容：人教版小学数学五年级下册第111－113页第八单元数学广角《找次品》教学目标：1、能够用图形或符号等直观方式对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。2、通过找次品活动，让学生通过观察，猜测，试验，推理等方式感受到解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，渗透优化思想。3、通过解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重点：经历观察，猜测，试验，推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。教学难点：渗透“分成三份，尽量平均分”的最优化思想并运用。教学准备：3瓶口香糖（其中一瓶少了3粒...
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 篇2：冀教版数学五年级下册 导学案冀教版数学五年级下册 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：一 图形的运动(二)一、轴对称图形[footnoteRef:1] [1: 要点提示:平行四边形不是轴对称图形。]1. 轴对称图形:如果把一个图形沿一条直线对折,折痕两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条折痕所在的直线就是它的对称轴。2. 用折纸的办法判断正方形、等边三角形、等腰梯形、长方形和圆有几条对称轴。[footnoteRef:2] [2: 易错题:判断:正方形中的两条对称轴是正方形的对角线。 ( )错因分析:对称轴是直线,而正方形的对角线是线段。正确答案: ]3. 轴对称图形的特征。(1)将轴对称图形沿其对称轴对折后,互相重合的点叫做对称点。(...
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  篇3：期末试卷（试题）-五年级下册数学苏教版（无答案）期末试卷（试题）-五年级下册数学苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五 年 级 数 学 阶 段 性 质 量 调 研 试 卷 二、选择题。（每题 1 分，共 8分。）分值 ： 100 分（含 3分卷面分） 时间：80 分钟 1．下面的式子中，是方程的为（ ）。一、填空。（每空 1分，共 31 分。） A、36-7=29 B、x+4＜14 C、 5y=40 D、 m-52．等式□×3+□×6=72 中，□里可以同时填（ ）。1．医生想要绘制统计图表，反映病人的体温变化情况，他应该选择（ ）统计图。A、2 B、8 C、4 D、无法判断42． =4÷（ ）=（ ）（填小数）5 3．公鸡有 x只，母鸡的只数比公鸡的 3倍多 15 只，母鸡比公鸡多（ ）只...
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 篇4：冀教版数学五年级下册 通分说课稿冀教版数学五年级下册 通分说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学下册“通分”说课稿说课设计：一、教材分析通分是义务教育冀教版五年级数学下册第18至19页的内容。这部分教材以分数的大小比较为线索，由特殊到一般在解决问题的同时教学通分。它是在学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的，是分数基本性质的直接应用，在分数加减法中常常用到。因此通分是分数四则运算的重要基础，是比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的重要步骤，所以必须使学生切实掌握好这部分内容。二、学情分析学生在三年级上学期已经初步学习了比较分子是1的分数，以及同分母分数的大小，所以在学习这部分内容时难度不大，重点让学生讲解判断大小的理由并及时归纳总结。...
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 篇5：人教版五年级下册数学《数学广角--找次品》课时练习（含答案）人教版五年级下册数学《数学广角--找次品》课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级下册数学《数学广角--找次品》课时练习（含答案）一、单选题1.12个零件里混了一个较轻的次品，用天平至少称（ ）次能保证找出次品。A. 2 B. 3 C. 4 D. 52.有12盒巧克力，其中的11盒质量相等，另有一盒少了几块，如果用...
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 篇6：8 数学广角——找次品（教案）-五年级下册数学人教版8 数学广角——找次品（教案）-五年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学目标:1．使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养的学生的应用意识和解决实际问题的能力。2 .通过观察、猜测、验证、推理等活动，使学生学会用天平找次品的方法，体会解决问题的策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。3.培养学生团队合作的精神及动手操作能力。教学重点：体会解决问题的策略的多样性及应用优化的方法解决问题的有效性。教学难点：用优化的数学思想解决实际问题。教学过程：情境导入：（智慧大挑战：为了迎接乒乓球比赛，学校要给五年级243名学生每人发一个乒乓球，其中有一个球比其他球要轻一些，如果只能利用没有砝...
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  篇7：北京版小学数学五年级下册 包装中的数学问题 教案北京版小学数学五年级下册 包装中的数学问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“包装中的数学问题”教学设计活动目标：1、通过实践，能利用表面积等相关知识，探究相同的长方体叠放的方法及使其表面积最小的最优策略，体验策略的多样化，发展优化思想。2、通过观察、操作、比较、分析等过程，体验解决问题的基本过程和方法，自主发现规律，并能应用规律解决实际问题，提高解决问题的能力，同时进一步体会面、棱、体之间的关系，进一步培养学生的空间感。3、在活动过程中，培养创新意识和实践操作能力，感受数学与生活的密切联系。教学过程：一、精彩两分钟——长方体中的拼与合师：感谢xxx给我们带来的精彩两分钟，通过她拿着教具，边操作边解说，让我们把长方体中的分与合看得一清二楚！因此以后的学习...
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  篇8：数与运算（教案）- 五年级下册数学 沪教版数与运算（教案）- 五年级下册数学 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《数与运算2》 课型 新授教学 目标 1.能够比较熟练地进行整数、小数的四则运算，同分母分数的加、减法。 2.理解四则运算的含义，掌握所学的运算定律、运算性质，能进行合理、灵活地计算。 3.根据已学的“凑整”方法，根据实际要求写出一个数的近似值。 4.巩固常用计量单位，掌握所学单位间的进率，能够进行单位互化。 5.进一步感受数学知识间的互相联系，体会数学的作用，激发学习数学的兴趣。教学重点 熟练地进行整数、小数的四则运算教学难点 会使用学过的运算定律、运算性质进行合理、灵活地计算。评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一梳理学...
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 篇9：数轴表格式教案五年级下册数学沪教版数轴表格式教案五年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《数轴2》 课型 新授教学 目标 1.借助数轴得出正负数比较大小的方法。 2.会直接比较正数与零、负数与零、正数与负数的大小。 3.能借助数轴比较负数与负数的大小。 4.培养学生互相合作，主动探究的能力。 5.培养学生实事求是、独立思考、解决问题的习惯和能力。 教学重点 会比较正负数的大小。教学难点 比较负数与负数的大小。评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一复习引入 复习数轴相关知识 会用数射线比较数的大小 1.口答数轴的三要素。 2.将数轴上各个字母所表示的数分别填在括号里。 D...
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 篇10：数轴 （教案） 五年级下册数学沪教版（表格式）数轴 （教案） 五年级下册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《数轴1》 课型 新授教学 目标 1.认识数轴，知道数轴与数射线之间的关系。 2.知道数轴的画法，会画数轴。 3.会用数轴上的点表示正数和负数。 4.培养学生的自学能力，和思维的批判性。 5.培养学生实事求是、独立思考、解决问题的习惯和能力。 教学重点 认识数轴教学难点 会用数轴上的点表示正数和负数。评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一复习引入 会用数射线上的点表示正数和0 将下列各数分类 7，3.5，-2，0，，-1.5，-10 在数射线上找出下列正数：7、3.5、 负数该怎样表示呢？今天我们就来学习和解决这个问题。...
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 篇11：人教版五年级下册数学4《通分》课时练（含答案）人教版五年级下册数学4《通分》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级下册数学《通分》课时练（含答案）一、单选题1.下面四个数中，最大的数是（ ）。A. B. C. D.2.下列分数最小的是（ ）。A. B. C. 3.与 这两个分...
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  篇12：人教版 五年级下册数学 期中试卷（无答案）人教版 五年级下册数学 期中试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册数学期中试题时量：90分钟 分值：100分一、善比较，选择不会错！ (每空2分,共14分)1．两个不同的质数相乘，积一定是( )。A．合数 B．偶数 C．奇数2．做一个长方体的油箱要用多少铁皮是求油箱的( )，这个油箱占有空间是多少是求油箱的( )，这个油箱能够装多少油是求油箱的( )。A．体积 B．容积...
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  篇13：8 数学广角——找次品（教案）-五年级下册数学人教版8 数学广角——找次品（教案）-五年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章 找次品目标定位分析《找次品》是人教版五年级下册第八单元的内容，主要以找次品这一探索性操作活动为载体，让学生在探究活动中充分的比较、观察、讨论、交流，让学生经历方法多样化和优化的过程，体验优化思想在解决问题中的应用价值。次品是指不符合质量标准的产品，次品的情况也各不相同，这节课学习中要找的次品就是外观完全相同，但是产品质量（即重量）有所差异，并且只含一个次品，已知次品比正品重或轻。教师应该把教学重点放在学生学习的难点和解决找次品问题的关键点上，具体说就是把握两点：一是抓住解决“找次品问题”的优化本质进行探究；二是借助直观图进行抽象推理和数学表达。因此我们设置如下的教学目标：...
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    篇14：北京版小学数学五年级下册 七巧块 教案北京版小学数学五年级下册 七巧块 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称： 提供创造机会 培养关键能力——《七巧块》教学设计益智器具：七巧块执教年级：五年级第二学期教学设计：教学设计思路小学数学课程中的“图形与几何”是国家数学课程标准规定的四大内容领域之一，其核心价值目标就是发展学生的空间观念。空间观念主要是通过对事物的空间形式进行观察、分析和描述，展现出再认、保留与回忆图像的思考能力。它主要包括空间知觉、空间想象和空间推理等因素。空间观念包括三个方面。第一就转化。即二维图形和三维图形之间的转化。第二是描述。即描述图形的运动和变化，或者依据语言的描述画出图形。第三是想象。即想象出物体的方位和相互之间的位置关系。发展学生的空间观念，不仅...
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  篇15：冀教版 数学五年级下册 分数乘法 说课稿冀教版 数学五年级下册 分数乘法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：说课设计：教学分析：分数乘、除法是小学数学计算教学的重要内容，也是以后学习数学的重要基础。让学生在具体的情境中体会分数四则运算的意义，学会计算的方法。在教材教学中，整数乘以分数和分数乘以整数的意义是不一样的，分数乘整数与整数乘整数一样，是求几个相同加数的和（这个相同加数是分数），而整数乘分数（分数乘分数）就是“求一个数的几分之几是多少”。这样教学分数乘法，教师难教，学生难懂。再加上考试时经常出一些写出×3，6×表示的意义的考试题，既增加了学生的学习负担，又不利于学生形成计算技能。另外，利用整数乘法的意义和3个5，可以写成3×5也可以写成5×3等已有知识，让学生在具体的情境中理解为什么用乘法...
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 篇16：期末试卷（试题）-五年级下册数学苏教版 (1)（无答案）期末试卷（试题）-五年级下册数学苏教版 (1)（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学试卷 2、a是奇数，则 a+2 是（ ）分值：100 分（含 3 分卷面分）时间：80 分钟 A、奇数 B、偶数 C、无法确定5一、填空（每空 1分，共 28分） 3、把 化成小数，并把结果保留两位小数，大约是（ ）71 3= 10=（ ）= 15 = A、0.70 B、0.71 C、0.72、 （ ）÷ （ ）。（填小数）5 15 （ ）4、把 20克糖放入 180 克水中，糖的质量占糖水的（ ）2、在 2、3、12、16这些数中，（ ）是 4和 6的公倍数，（ ）是 4 和 6 的公因数。1 1 93、把一要 9 米长的彩带平均分成 8段，每段长（ ）米，每段长是 9...
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