篇1：7.2摸球游戏课件 五年级上册数学 北师大版(共22张PPT)7.2摸球游戏课件 五年级上册数学 北师大版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)北师大版 四年级上册 第八单元 可能性1、随机从盒子里（5白）摸出一个球，猜一猜摸出的球会是什么颜色？为什么？2、随机从盒子里（5白）摸出一个球，可能会摸出黄色、红色或者其他颜色的球吗？3、随机从盒子里（5白4黄）摸出一个球，猜一猜摸出的球会是什么颜色？活动探究摸球游戏活动探究（盒子里放8个白球，3个黄球，除了颜色不同，形状大小均相同）思考：如果只摸一次，摸到球可能是什么颜色？摸到这种球可能性大吗？第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15颜色2、实验结果：摸到白球（ ）次，黄球（ ）次。实验证明：摸到（...
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     篇2：小学数学浙教版五年级下分解质因数教案小学数学浙教版五年级下分解质因数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分解质因数【教学目标】1、使学生理解质因数和分解质因数的含义，初步掌握分解质因数的方法。2、培养学生的观察能力、分析能力。【教学重点】1、质因数和分解质因数的意义；2、分解质因数的方法——短除法。【教学难点】分解质因数的方法——短除法【教学过程】一、旧知铺垫板书：30师：用本单元学过的知识向我们介绍一下这个数。好吗？预设：30是一个偶数，因为它是2的倍数；30是一个合数，因为它除了1和它本身这两个因数以外还有2、3、5、6、10、15、30；30是2、3、5的倍数……设计目的：分解质因数是在学习了因数和倍数、质数和合数以及能被2、5、3整除的数的特征的基础上进行教学...
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 篇3：7.2. 摸球游戏表格式教案 数学五年级上册-北师大版7.2. 摸球游戏表格式教案 数学五年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师五上第七单元《可能性》第3课时摸球游戏课题摸球游戏课型新授课教材分析《摸球游戏》是第七单元第三课时的内容，学生在二年级有学习时，已经初步接触了解了客观事件出现的可能性；三年级学习了客观事件出现可能性的大小，认识到可能性的大小与相关的条件有密切关系；四年级认识了等可能性。本单元的学习是前几个年级学习内容的延伸和发展，通过学习，让学生进一步理解可能性大小用数据表示的方法。学情分析教学资源丰富，学生经过四年多的学习，已初步养成良好的学习习惯。基础知识扎实，具有一定的自主学习、合作探究及解决问题的意识和能力。二、三年级已学过可能性大小的相关知识，本节课是在此基础上继续学习可能性...
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  篇4：五年级上册数学课件 7.2摸球游戏 北师大版 (共12张PPT)五年级上册数学课件 7.2摸球游戏 北师大版 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)北师大版五年级数学上册教学目标(1)、知识与能力 ：通过摸球活动的情境,使学生进一步认识客观事物发生的可能性的大小。能用数表示可能性的大小。（2）过程与方法：通过摸球、猜测、交流等活动，培养学生进行合理推断的能力。(3)情感态度价值观：激发学生积极参与、团结合作、主动探究的学习精神，同时渗透概率的思想，从数的角度体会数学与生活的密切联系。摸到白球的可能性是（ ）想一想: 分母为什么是2呢 分子为什么是1呢？共有两个球所以分母是2；白球（或红球）有1个所以分子是1摸到红球的可能性呢？也是一、问题思考0181摸到白球的可能性是（...
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   篇5：五年级上册数学教案-6 《 摸球游戏 》西师大版五年级上册数学教案-6 《 摸球游戏 》西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 摸球游戏 》教学设计
教学目标:
1.学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。使学生能结合已有的经验对一些事件发生的可能性做出判断，并能对一些简单事件发生的可能性大小作出描述，并和同伴交流想法。
2.通过学生参与各种形式的游戏活动，使学生亲身体验可能性大小，在观察、交流、动手、思考、验证的过程中探索新知。
3.培养学生的表达能力和逻辑推理能力。
教学重点：体验事件发生的可能性大小。
教学难点：体会可能性大小是在变化的。
教学方法：直观演示法与自主探索、小组合作的方法
教学用具：课件、记录纸、乒乓球、摸奖盒等
教学过程：
一、故事引入
同学们，你们喜欢听故...
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   篇6：小学五年级数学（上）期中测试题（含答案）小学五年级数学（上）期中测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）期中测试题一、填空。（34分）1、4.13×3.67的积是（ ）位小数，4.95×2.1的积是（ ）位小数。2、0.1356356……是（ ）小数，它的循环节是（ ），可以简写成（ ），保留三位小数是（ 。3、某基本实验小学五年级的人数是四年级的1.2倍，如果四年级再转来40人，则两个年级人数就一样多了。四年级实际有（ ）人。4、在3.2， ， 3.222这四个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），5、左图转化成右图，将梯形向（ ）平移（ ）格...
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  篇7：小学数学北师大版一年级下数学好玩：填数游戏（课件） (共21张PPT)小学数学北师大版一年级下数学好玩：填数游戏（课件） (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)数学好玩：填数游戏一年级下册本节目标经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。0102复习旧知填一填，使每条边上的三个数相加都等于14。452758复习旧知把10-50五个整十数填在○里，使横、竖三个数相加的和一样。1050204030导入新课数字王国让我们一起到数字王国去玩一玩！合作闯关看一看，你发现了什么？111222333333222111333111222每一横行上的3个数字都一样；每一竖行的三个数字...
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  篇8：北京版小学数学五年级下册《通分》教案北京版小学数学五年级下册《通分》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《通分》教学设计教学目标：1.理解和掌握通分的意义，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。2.能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。3.经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。教学重难点：理解和掌握通分的意义，掌握通分的方法，经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。教学过程：一、复习填空说说依据和每个分数的分数单位。求出几组分数的最小公倍数，说说你是怎样求的。比较两组分数的大小，说说你是怎样比较的。二、学习新课（1）屏幕出示，例1情景图（2）提出问题：怎样才能解决这个问题？（明确比较出两个分数的大小即可）（3）自己探索，解决问题师：要解决这个问题，就是要看这...
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  篇9：北师大数学五年级（上）第七单元摸球游戏第三课时 课件北师大数学五年级（上）第七单元摸球游戏第三课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：摸球游戏
第七单元第三课时
课堂导入
课堂总结
课堂练习
新知探究
课堂作业
北师大版 数学 五年级 上册
学习目标
1.通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。
2.能用分数表示可能性的大小。
3.体会事物之间的联系和相对性。
课堂导入
不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是
黄球多？
红球多还是黄球多？
小组活动：
1.组内商量摸球的规则。
2.组内做摸球游戏，并记录每次摸球的颜色，填入表中。
3.汇总组内摸球的结果，记录红球、黄球各自的摸出次数。
4.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？
新知探究...
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    篇10：小学数学人教版五年级下通分视频素材小学数学人教版五年级下通分视频素材资料可供全国地区适用。
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篇11：冀教版数学五年级上册 第4单元 可能性 第1课时 抛硬币游戏 教案冀教版数学五年级上册 第4单元 可能性 第1课时 抛硬币游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册教案第四单元可能性第1课时抛硬币游戏教学内容：教材第39—34页内容。教学目标：1、在讨论比赛规则、抛硬币、摸球游戏等活动中，体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。2、能设计公平的游戏规则，能对游戏规则的合理性作出有说服力的说明；能对事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由。3、积极参加数学活动，在讨论游戏规则是否公平的过程中培养学生的公平、公正意识。教学准备：课件、硬币、盒子与球若干。教学过程：一、情景导入师：上节课，我们知道了在足球比赛中，裁判都是用抛硬币的方法决定哪支球队先开球，这样做公平吗？为什么？公平，因为硬币只能出现正反两面，出现的可...
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 篇12：五年级上册数学教案-摸球游戏-教学设计 北师大版五年级上册数学教案-摸球游戏-教学设计 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版 五年级上册 第七单元 《摸球游戏》 教学设计
课题 《摸球游戏》
教材分 析 本节课是北师大版教材五年级上册“可能性”单元中的第二课时。本课属于统计与概率的范畴，在四年级的学习中，学生已经通过摸球游戏认识了可能性的大小。而本节所学的 “摸球游戏”知识则是探求事件可能性大小的手段。所以说本学期的内容是前两个年级的基础上的一个延伸与发展。教材编写的意图是进一步引导学生体会事件发生可能性的含义，并能判断事件发生的可能性。通过试验，游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的。并且能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断。
学 情分 析 学生在四年级已学过根据数量的...
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 篇13：五年级上册数学 7.2摸球游戏 同步练习 北师大版（含答案）五年级上册数学 7.2摸球游戏 同步练习 北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)轻松过关--北师大版小学数学五年级上7.2摸球游戏--优化课后随堂练--含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________(基础过关)一、单选题1.把下面的数字卡片背面朝上放在桌上，打乱顺序后任意摸出一张，摸到数字（ ）的可能性最大。A. 3...
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  Tags：数学,游戏,小学,五年级,精选
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