篇1：五年级上册数学教案- 约分 北师大版五年级上册数学教案- 约分 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册约分教学设计
教学目标：
??1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。
??2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。
??3、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。
教学重点： 理解约分的含义。
教学难点： 能正确地进行约分。
教学准备：
??卡片、课件
教学活动：
一、 复习:
求下面各组数的最大公因数:
18和24 18和6 5和7
二、创设情境，导入新课。
课件出示：
例１.
１８ ９ ３
尝试比较: ------ ----- ----的大小.
２４ ` １２ ` ４
?三、实践操作，探...
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  篇2：五年级上册数学教案 约分 北师大版五年级上册数学教案 约分 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：约分
教学内容
北师大版小学五年级数学上册第79－80页。
教学目标
1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。
2、掌握约分的方法，能正确地进行约分。
3、经历观察、操作和讨论交流的学习活动，体验学习数学的乐趣。
教学重点
掌握约分的方法，能正确地进行约分。
教学难点
理解约分、最简分数概念。
教学关键点
通过观察思考，引导学生理解约分的含义及依据，掌握约分的方法。
教学准备：课件
教学过程：
一、揭示课题，复习引新。
1、师：今天，我们一起来学习“约分”。
板书课题：约分。
2、出示学习目标。
3、复习：
（1）从下列各组数中，找出只有公因数...
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  篇3：【北师大版】数学五年级上册5.7分数的意义《约分》导学精练【北师大版】数学五年级上册5.7分数的意义《约分》导学精练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【北师大版】数学五年级上册5.７分数的意义《约分》导学精练填一填1.约分的含义及最简分数的认识。把一个分数的分子、分母同时除以它们的( ),分数的值( ),这个过程叫作约分。分子和分母只有公因数( )的分数,就是最简分数。2.约分的方法。逐次约分法:用分数的分子、分母同时除以它们的公因数,一次一次地除,一直除到原分数成为( )分数为止。一次约分法:用分子、分母同时去除以它们的( )。3.通过预习,我知道了约分的方法,就是通过分子、分母同时除以它们的( ),使一个分数变成( )分数的过程。4.我还知道了约分的依据是分数的( ...
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    篇4：北师大版数学五年级上册5.7 约分教案含反思（表格式）北师大版数学五年级上册5.7 约分教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课时约分教学内容：教材第79~80页的内容。教学目标：1.经历知识的形成过程，理解约分的含义，探索约分的方法。2.掌握约分的方法，能正确地进行约分。3.经历观察、操作、讨论的活动过程，探索知识之间的内在联系，培养良好的思考习惯。教学重点：理解最简分数及约分的意义和方法。教学难点：会确定分子分母的最大公因数，并用最大公因数约分。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1.复习：下面分数的分子和分母各有哪些公因数？最大公因数是几？2.今天我们利用上节课所学的知识，来对分数进行进一步地探索。二、预习反馈点名让学生汇报预习情况。（重点让学生说...
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  篇5：北师大版 数学五年级上册 5.7《约分》一课一练 （含答案）北师大版 数学五年级上册 5.7《约分》一课一练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)2021-2022学年数学五年级上册一课一练5.7《约分》北师大版含答案一、判断题1.如果分子，分母是相邻两个自然数（0除外），那么这个分数一定是最简分数。（ ）2.最简分数的分母和分子也有公因数1。 （ ）3.把分数约分以后大小不变，但是分数单位变了。 （ ）二、填空题...
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  篇6：北师大版数学五年级上册 5.7 约分(1) 课件（15张ppt)北师大版数学五年级上册 5.7 约分(1) 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)约分北师大版上册第五单元情景导入阿凡提在笑什么？（ ）小组合作，交流探讨。1.这四个分数经历了怎样的变化？2.把过程记录在纸上；3.选出中心发言人，进行汇报。你能想到哪个分数和它们相等？约分像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。最简分数分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。观察这三个式子，你有什么发现？412261313在约分时，可以用分子和分母的公因数分别去除分子和分母，直到约成最简分数为止也可以直接用分子和分母的最大公因数去除分数的分子和分母，得到最简分数。你喜...
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   篇7：北师大版数学五年级上册 五、6约分 课件(共17张PPT)北师大版数学五年级上册 五、6约分 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第五单元分数的意义约分用分数表示阴影部分。( )( )( )( )探索新知利用分数的基本性质。探索新知直接用分子、分母的最大公因数去除。探索新知把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫作约分。分子和分母只有公因数1的分数是最简分数。探索新知逐次约分法。4122613每次除以它们的公因数2。你能把 化成最简分数吗？探索新知一次约分法。13找分子和分母的最大公因数。探索新知1.⑴胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几？⑵...
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    篇8：北师大版数学五年级上册 5.7 约分 课件(共25张PPT)北师大版数学五年级上册 5.7 约分 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《约分》*参赛教师：时间：难点名称：理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法。北师大版数学五年级-上册-第五单元目录CONTENTS*北师大版小学数学五年级上册第五单元温故知新:1、在括号里填上适当的数，并说明理由6121（ ）1620（ ）568（ ）4===324想：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这是分数的基本性质8 的因数有：1、2、4、824 的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24所以8和24的公因数有：1、2、4、8所以8和24的最大公因数是...
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    篇9：北师大版数学五年级上册 5.7 约分 课件(共15张PPT)北师大版数学五年级上册 5.7 约分 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)找出7，25，81的因数。7是一个质数，它的因数只有1和它本身两个数。25的因数是1，5，25。81的因数是1，3，9，27和81。学习目标：1、经历知识的形成过程，理解约分和最简分数的含义。 2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 3、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。1，2，3，4，6，121，2，3，5，6，10，15，30认真观察一下12和30的因数，看看会有什么发现？12和30的因数有的相同有的不同。1，2，3，4，6，121，2，3，5，6，10，15，30几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。最大的一个...
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  篇10：北师大版数学五年级上册 5.7 《约分》 课件(共16张PPT)北师大版数学五年级上册 5.7 《约分》 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义问题探究练习拓展我爸爸最喜欢吃巧克力蛋糕了！这个看上去不错，我要吃一大块！让我看看……佩奇，这四种分法哪一种吃到的多？82441226138244122613任选其中的2个分数，小组内说一说他们为什么相等。82441226138244122613= =8÷224÷2412= =4÷212÷226= =2÷26÷213约分！什么是...
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    篇11：小学数学 人教版 二年级下册数据的分析与处理练习题讲解（视频讲解）小学数学 人教版 二年级下册数据的分析与处理练习题讲解（视频讲解）资料可供全国地区适用。
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Tags：五年级,上册,数学,约分,讲解
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