篇1：统编版一年级上册语文微课视频：6 比尾巴 .mp4统编版一年级上册语文微课视频：6 比尾巴 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：部编版一年级上册语文微课视频：6 比尾巴 .mp4
图片详情：
篇2：部编版一年级下册语文 20《咕咚》说课稿部编版一年级下册语文 20《咕咚》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：20《咕咚》说课稿
一、说教材
《咕咚》是部编版语文下册第八单元的第二篇课文。这是一篇童话，趣味性强。写的是一个木瓜熟了，掉进湖里。兔子听见咕咚一声，吓得边跑边叫，许多小动物跟着跑，最后大象拦住他们，弄明白了事情的真相，原来是木瓜掉进湖里发出的声音。 这个故事告诉大家：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟从别人。这篇课文故事性强，适合学生进行阅读。
二、说学情
学习此课，我们有以下有利因素：经过一年的学习，学生能借助拼音读准字音，比较正确流利地朗读课文了，而且他们已经掌握了一些基本笔画和常见的偏旁部首，能运用多种方法识字，具备了一定的识字能力。再有我班从一...
图片详情：
  篇3：一年级上册语文课件-6 比尾巴-部编版(共35张PPT)一年级上册语文课件-6 比尾巴-部编版(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)bǐwěibɑ比尾巴动物王国公比尾巴谁长短把伞兔最公比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?比赛项目？问号比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?长——短谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？弯——直扁——...
图片详情：
   篇4：一年级语文上册课件-比尾巴 人教部编版 （共19张PPT）一年级语文上册课件-比尾巴 人教部编版 （共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。比尾巴】一分钟速读速记： 猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀 长短 一把伞 最好看 比 尾 巴bǐ wěi bɑ 学习目标：1、正确、流利地朗读课文，并读好问句。2、知道一些动物尾巴的特点。? 2宣布比赛项目谁 的 尾 巴 短？chánɡ duǎnhǎo xiànɡ yì bǎ sǎn这个像小耳朵一样的符号叫 问号在句末要把声音往上扬？谁 的 尾 巴 短？chánɡ duǎnhǎo xiànɡ yì bǎ sǎn你去公园吗？你吃饭了吗？谁 的...
图片详情：
  篇5：统编版一年级上册语文课件-6 比尾巴(共27张PPT)统编版一年级上册语文课件-6 比尾巴(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)比尾巴比尾巴我会学：先自由读第一、二小节，想一想参加比赛的动物有谁？它们的尾巴是怎么样的？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？我会读①小明上学了。小明上学了吗？我会比吗？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？我会读问号谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？我会读问句猴子的尾巴长。我会读兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。②长短长短一把（）降落伞松鼠的尾巴好像一把伞。好像松鼠的尾巴好像一把伞。我会说：燕子的尾巴好像。大象的尾巴好像。。好像谁的尾巴长？谁的尾巴短...
图片详情：
   篇6：统编版一年级语文上册复习课件 6 比尾巴 （12张PPT）统编版一年级语文上册复习课件 6 比尾巴 （12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。最新人教版部编语文一年级上册复习课件第6课 比尾巴一会写字组词。长chánɡ（长度、长短、长方形）比bǐ（对比、比如、比方）巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）把bǎ（把手、把玩、一把伞）二会认字组词。尾wěi（结尾、尾巴、鱼尾）谁shuí（谁的、谁家、谁来）短duǎn（短文、短处、短了）伞sǎn（雨伞、打伞、降落伞）兔tù（兔子、白兔、兔毛）最zuì（最好、最后、最高）公gōng（公鸡、公平、公园）三多音字。长zhǎng(长大)cháng(变长)看kàn（看见）kān（看护）四认识偏旁。扌：用作偏旁，俗称“提手旁”，带提手旁的字多与手上的动作有关，如“打”、“提”...
图片详情：
     篇7：一年级上册语文微课- 比尾巴 (33) l 人教部编版一年级上册语文微课- 比尾巴 (33) l 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇8：部编版一年级下册语文 9《夜色》说课稿部编版一年级下册语文 9《夜色》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：9《夜色》说课稿
说教材
《夜色》是2016年部编版教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我”不再怕黑。教材语言活泼，通俗易懂。《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理，以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。从文中可以感受到童年的纯真、可爱，体会成长的快乐。学生通过朗读，理解课文内容，培养学生勇敢的品质。
说学情
一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生的注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看我们班的学生都比较活跃，大多数学...
图片详情：
  篇9：部编版一年级下册语文 识字6 《古对今》说课稿部编版一年级下册语文 识字6 《古对今》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：识字6 《古对今》说课稿
说教材
《古对今》是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律，教学时要引导学生联系生活经验，想象四季美景...
图片详情：
  篇10：部编版一年级上册语文微课视频：6.比尾巴部编版一年级上册语文微课视频：6.比尾巴资料可供全国地区适用。
大致详情：
=
压缩包内容：
部编版一年级上册语文微课视频：6.比尾巴
部编版一年级上册语文微课视频：6.比尾巴 学习问号.mp4
部编版一年级上册语文微课视频：6比尾巴 了解动物尾巴的特点.mp4
图片详情：
篇11：部编版一年级下册语文 识字3《小青蛙》说课稿部编版一年级下册语文 识字3《小青蛙》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：识字3《小青蛙》说课稿
一、说教材
《小青蛙》是部编版小学一年级语文下册第一单元识字课中的第三课，这是一首儿歌形式的识字课，读起来朗朗上口，音韵和谐，讲述了小青蛙的外形和本领，号召大家要保护小青蛙。本课共有12个生字，其中母体字“青”和不同的形旁搭配，构成五个新字，形成了以“青”为基础的一组音近、形近的形声字，而这些字的意思在这首儿歌的情景中有具体体现，于是这些字的音形义在语境中便巧妙地联系起来，很有特点。
二、说学情
低年级孩子由于受年龄特点和认知发展特点的限制，爱玩好动，思维活跃，表现欲强，但持久性差。只有尊重孩子的天性，才能收到理想的学习效果，让课堂充满乐趣，不仅是低年级...
图片详情：
  篇12：部编版一年级下册语文 6《树和喜鹊》说课稿部编版一年级下册语文 6《树和喜鹊》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6《树和喜鹊》说课稿
一、说教材
《树和喜鹊》是一年级下册第三单元“伙伴”这一主题下的一篇课文。这是一篇童话，向我们展现了这样的情景：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。故事生动形象地告诉学生们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！课文以连环画的形式编排，每两个自然段讲述一个画面，结构相似，条理清晰，语言简洁，故事性强，是以孩子口吻写的，语言生动活泼，富有情趣，特别适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。
二、学情分析
学生已经学过三个单元的课文了，认识了自然段。他们对童话故事有着极为浓厚的学习兴趣，为本课的学习奠定了基础。学生...
图片详情：
  篇13：部编版一年级下册语文 10《端午粽》说课稿部编版一年级下册语文 10《端午粽》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：10《端午粽》说课稿
一、说教材
本篇课文通过描述端午节去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这种食物具体的描写，使同学们了解了传统节日——端午节和粽子这种食物，在过节吃粽子的氛围中纪念爱国主义诗人屈原，萌发爱国主义情怀。通过学习本篇课文，让同学们能够继承优秀传统节日、发扬爱国主义精神。
二、学情分析?
学生已经熟练地掌握了汉语拼音的拼读，可以借助拼音自主识字。同时，学生能够利用多种识字方法独立识字。大部分学生会观察汉字的结构，能够找到关键笔画，在教师的指导下规范地书写汉字。另外，一年级的学生具有一定的生活经验，对粽子比较熟悉，所以学生可以联系自己的生活实际进行学习。读好长句子对于学生来说不容...
图片详情：
  篇14：部编版一年级下册语文 识字8《人之初》说课稿部编版一年级下册语文 识字8《人之初》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：识字8《人之初》说课稿
一、说教材
本课精选《三字经》的两个片段进行识字教学，共八行，四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。《三字经》是中华民族的珍贵遗产，也是古代蒙学教材中教有代表性的一种，它以三字断句，句句押韵，读来朗朗上口，易读易记。
二、说学情
一方面，学生喜欢《三字经》这种短小的韵文形式，这本身有利于学生的学习。但是另一方面，课文就意思的理解上对学生有一定的难度，虽不要求学生能逐字逐句的理解，但需要大致理解意思。而对文字的理解也有利于学生对文字的认识和课文的朗读，因此本课教学存在一定难度。
三、教学目标
1.认识13个生字，会写7...
图片详情：
  篇15：部编版一年级下册语文 7《怎么都快乐》说课稿部编版一年级下册语文 7《怎么都快乐》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：7《怎么都快乐》说课稿
一、说教材
《怎么都快乐》一课贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动有趣，其学习活动也有针对性。通过这些学习活动，使学生感受到独自一个人有快乐，与别人相处很快乐，帮助别人更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐，初步知道应该有积极乐观的人生态度。本课共安排2个课时，本节课是第一课时。
二、说学情
一年级学生只有七、八岁，但通过一年来的学习，学生已经能认读生字七百多个，会写字近二百个；学生的朗读水平有了一定提高，大部分学生能够正确流利地朗读课文；学会有序地观察画面，能够利用插图来理解课文。本节课要求学生掌握生字，能正确流利地朗读课文，理解快乐的含义，培养其积极、乐观的...
图片详情：
 篇16：部编版一年级下册语文 11《彩虹》说课稿部编版一年级下册语文 11《彩虹》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：11《彩虹》说课稿
一、说教材
《彩虹》是人教版小学语文一年级下册第四单元的第4篇课文。?《彩虹》一课主要描述的是富有奇思妙想的“我”站在“彩虹桥上”后的无限遐想，“我”为爸爸下雨，帮妈妈拿镜子，荡秋千“我”的裙子变出彩云从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子。
二、说学情
课文的阅读的学习是小学生语文教学的重点，阅读学习既是为了提高学生的理解能力，也是为了引导学生去观察生活、感受生活、体会生活中的乐趣，同时也是为了进一步拓展学生的思维想象空间，呼唤着孩子们亲近大自然，并培养学生热爱自然，热爱生活的情感。
三、教学目标 根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容，?结合一年级学生的年龄...
图片详情：
  篇17：部编版一年级下册语文 8 《静夜思》说课稿部编版一年级下册语文 8 《静夜思》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：8 《静夜思》说课稿
说教材
我所执教的是人教部编版一年级下册第四单元第八课《静夜思》。这一单元的课文体裁多样，主题是家人。李白的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝练，感情真挚，意境深远，容易引起读者的共鸣。
二、说学情
这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学之前已经倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼，对古诗诗境、诗情的感悟处于空白。所以教学本诗，应重在吟诵，指导...
图片详情：
  篇18：人教部编版一年级上册语文教案 课文6《比尾巴》人教部编版一年级上册语文教案 课文6《比尾巴》资料可供全国地区适用。
大致详情：6《比尾巴》 教学目标： 1、认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。 2、了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。 信息资源： 1、猴子、兔子、公鸡等各种动物图片及相关动物尾巴图。 2、学生收集查找自己喜欢的小动物文字、图片、玩具或模型等资料，注意留心它们尾巴的特点。 3、认读生字的相关课件。（生字卡片也可以） 重点难点：练习朗读和认字是教学重点；读好书中问句是教学难点。 课时安排：两课时（根据教学实际自行安排） 教学流程： 一、激趣导入，揭示课题： 1、以“动物王国要举行比赛”为题谈话导入，教师相机板书课...
图片详情：
  篇19：部编一年级上册语文汉语拼音1. a o e（说课稿）部编一年级上册语文汉语拼音1. a o e（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教材分析《aoe》是汉语拼音第1课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。早晨，太阳出来了，大公鸡喔喔啼，路旁的白鹅咯咯叫，阿姨带我到村西。小白鹅好像在问我：“早上好。”情境图主要用以引出本课要学习的单韵母aoe及其表音表形图，教材以活泼生动的卡通画形式将aoe三个单韵母呈现给学生，旨在诱发学生的学习兴趣，并通过形象直观的画面帮助学生记住这三个字母。第二部分是单韵母aoe及其表音表形图。第三部分是单韵母aoe的笔顺图示及其在汉语拼音四线格中的书写。二、说教学目标根据课改精神、教材特点以及低年级儿童认知水平，我准备用一课时的时间完成如下教学目标：（１）知识领域：学...
图片详情：
  Tags：一年级,语文,尾巴,课稿,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
