篇1：冀教版五年级上册数学说课稿 《带中括号的三步混合运算》冀教版五年级上册数学说课稿 《带中括号的三步混合运算》资料可供全国地区适用。
大致详情：《带中括号的三步混合运算》说课稿
（1）教材分析
教材的地位与作用：
本节教材是在学生已经学过了小括号的使用方法，经历了简单的三步混合运算后安排的，带中括号的四则混合运算是带小括号四则运算的一个延伸。是以后解决生活中的实际问题的必要基础。
（2）学情分析
学生已经掌握了小括号的使用方法，会进行两步和简单的三步混合运算的基础上进行的，学生学习起带有中括号的四则运算并不太难，引导学生通过分析具体生活情境理清计算顺序。获得成功体验。
（3）教学目标
知识与技能：理解带中括号的三步混合运算的运算顺序，会正确计算。
过程与方法：经历分析问题的过程，运用整数、小数四则混合运算解决有关实际问...
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   篇2：北师大版五年级上册数学 《谁打电话的时间长》说课稿北师大版五年级上册数学 《谁打电话的时间长》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《谁打电话的时间长》说课稿
各位老师：大家早上好！我是xx小学数学教师xx，今天我说课的题目是《谁打电话的时间长》。这是我的说课流程图，下面我将从教材、教法与学法、教学过程、板书设计、教学评价五个方面进行说明。
一、说教材。
1、教学内容
《谁打电话时间长》这节课是北师大版义务教育课程数学五年级上册第一单元小数除法第三节除数是小数的除法。
2、教材分析
本课时的教学是在学生学习了除数是整数的小数除法的计算方法的基础上进行的。教材通过淘气和笑笑打电话的情境，要求学生根据每分的通话费计算出每人的通话时间。本课时的计算都是除数是小数的小数除法。教材首先引导学生利用商不变的性质，把被除数、...
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  篇3：五年级上册美术说课稿-第3课 美丽的纹样 人教新课标五年级上册美术说课稿-第3课 美丽的纹样 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 美丽的纹样 说课稿 《美丽的纹样》是人教版五年级第九册中的一节设计应用课程，在新课程中对于五年级的设计应用的教学目标有明确要求：“运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意，设计方法和媒体的加工方法，进行设计和装饰。美化身边的环境。”基于这些要求，我对与本课教学设计如下：本课的教材分析本课的教学目标认知目标：知道适合纹样的概念，了解适合纹样的外形和骨架的变化。能力目标：学习绘制纹样图案，设计新颖的适合纹样。情感目标：培养学生热爱生活，能运用适合纹样装饰美化生活用品。本课的教学重点：通过欣赏，了解什么是适合纹样。学习适合纹样的构成形式与设计、制...
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  篇4：五年级上册音乐说课稿-第4课 可爱的家 人音版（简谱）五年级上册音乐说课稿-第4课 可爱的家 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课可爱的家 ：可爱的家 说课稿二教材：尊敬的各位领导、评委、老师们：大家好！我刚刚献给大家的是一首耳熟能详的经典萨克斯独奏曲《回家》，而这就是我今天说课的音乐教材第九册第4课《可爱的家》中的听赏曲。说理念：我们常师附小是艺术特色学校，数年来一直坚持将萨克斯等管乐器引进音乐课堂，取得了良好成效。器乐教学是音乐教育的重要内容之一，对于激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创造力，审美意识和综合能力有着十分重要的作用。说教学目标：我为这堂课确立了三个目标：一是学生能了解齐奏与合奏的区别；二是能有感情的演奏《可爱的家》，并能完成二部合奏；三是能从深情的演奏中感受家的温暖，教育孩子们珍惜幸福生活、...
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  篇5：五年级上册美术说课稿-1、色彩的对比 人教新课标五年级上册美术说课稿-1、色彩的对比 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情： <<色彩的对比>>说课稿尊敬的各位评委老师：大家好!我是××号考生，今天我说课的课题是<<色彩的对比>>，接下来我将从教材分析，学情分析、教法学法、教学过程以及板书设计这五个方面来进行我的说课。教材分析<<色彩的对比>>是人教版小学美术五年级上册第1课。属于造型*表现学习领域。本课的主要内容是学习色彩的对比知识，并运用到实际生活中来。让学生在日常生活中发现色彩之间的相互联系，感受色彩搭配带来的视觉效果。提高学生的观察能力和审美能力，为下节课学习<<色彩的和谐>>打下基础。学情分析五年级的学生对色彩基础知识有了一定的了解，但还不够深入，通过本课的学习，将提高学生的色彩...
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  篇6：苏教版（2017秋）五年级上册科学说课稿3.3 探测暗盒里的电路苏教版（2017秋）五年级上册科学说课稿3.3 探测暗盒里的电路资料可供全国地区适用。
大致详情：范文范文《探测暗盒里的电路》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 我今天说课的课题是《探测暗盒里的电路》，本课是苏教版《科学》五年级上册第三单元《电和磁》第三课的教学内容。它是在学生学会简单电路组装后的一个拓展应用，围绕检测暗盒里的电路这一个活动展开，让学生经历实验设计、动手操作、记录汇报、解释反思等一系列过程来提高学生的科学素养。 接下来我将从以下几个方面来汇报我的教学： 一、教学目标 结合课程标准和学生已有的认知结构心理特征，我制定如下教学目标： 知识与技能：知道不同的电路连接可以产生不同的现象，建构起完整的简单电路的概念；学习一种暗盒解密的方法。 过程...
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  篇7：人教部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》说课稿人教部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆明园的毁灭》说课稿一、说教材这是一篇精读课文，课文采用倒叙的方法，先阐述了圆明园的毁灭是祖国乃至世界文化史不可估量的损失;接着描述了圆明 园昔日辉煌的景观;最后描述了圆明园惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景 象。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，及对侵略者野蛮行径的无 比仇恨。二、说学情因为介绍的内容都已经消失，无法再现，教学时要注意引导学生扎扎实实地理解语言文字，并展开想象，使学生对当年的圆明园辉煌景观有个大致的了解。可以凭借插图，也可以通过收集有关圆明园的文字、图片、音像资料，使学生归圆明园有更多、更形象的了解。三、说教学目标1.知识和能力：能抓住重点词句、透过课文内容体会 文...
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    篇8：五年级上册音乐说课稿-第5课 故乡 ：故乡的小路 人音版（简谱）五年级上册音乐说课稿-第5课 故乡 ：故乡的小路 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 故乡 ：故乡的小路 说课稿说说教学思路设计： 《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个乐句构成，此段音区低而深沉，乐句都以弱拍起音开始，平稳的曲调，表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆。在第二乐句中还出现了一个临时变化音。音调上使人感到对小路是多么亲切的情感流露。在第二乐句中一个八度跳进，使人仿佛追忆到儿时欢乐生活的情景。歌曲以六度跳进到第二乐段，使情绪渐渐地得以抒发，在音区上升高，由衷地抒发了热...
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  篇9：五年级上册音乐说课稿-第4课 可爱的家 ：牧场上的家 人音版（简谱）五年级上册音乐说课稿-第4课 可爱的家 ：牧场上的家 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 可爱的家 ：牧场上的家 说课稿教材分析：它是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第九册第四课《可爱的家》其中的一课。《牧场上的家》是一首旋律优美，感情丰富的美国儿童歌曲。3/4拍的节奏，舒缓、悠扬。它的歌词给学生们勾勒出一幅在美丽的牧场上，美国少年儿童自由自在生活的画面。教学目标：本单元的教学目标囊括了我对学生发声方法技能技巧的训练以及热爱家乡的思想教育。通过学习《牧场上的家》这首歌曲，学生能用正确的声音演唱歌曲，培养学生表现美的能力。激发学生热爱自己的家乡，热爱生活，珍惜今天幸福生活的情感。从而对学生的品德进行教育。教学重难点：本课的重点是：通过学生学习《牧场上的家》，提高学...
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  篇10：五年级上册数学说课稿1.3小数的性质浙教版五年级上册数学说课稿1.3小数的性质浙教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的性质》说课稿 一、说教材1、说内容： 2、教材的重点和难点： 掌握小数性质的含义是教学的重点，理解小数性质归纳的过程是教学的难点。 3、教学目标： （1）利用知识的迁移规律，让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质，提高学生运用知识进行判断、推理的能力。 （2）让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系，体验数学问题的探究性和挑战性，从而激发学习数学的兴趣，以主动参与数学活动。 （3）在教学中渗透事物是普遍联系和相互转化的辩证唯物主义观点。二、说教法 1、通过直观图...
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   篇11：五年级上册美术说课稿-第5课《给画中的透视现象》人美版五年级上册美术说课稿-第5课《给画中的透视现象》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘画中的透视现象》说课稿各位领导、各位老师，大家好！今天我说课的内容是人美版五年级美术上册第5课《绘画中的透视现象》。根据教学实际情况并结合学生自身特点，这节课我将围绕教什么、怎么教和为什么这样教，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、材料准备、教法学法、教学流程和板书设计八个方面来阐述我说课的内容。一．解读教材：本课属于“造型·表现”学习领域。教材的意图是通过观察、分析和讲解使学生认识到景物有近大远小的透视现象，并能将透视知识运用到实际绘画之中，进而提高空间表现能力。教学过程中教师带领学生反复观察、对比教材上和所搜集来的图片，让学生逐渐理解透视现象。二、学情分析...
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   篇12：五年级上册音乐说课稿-第5课 故乡 ：故乡的小路（二） 人音版（简谱）五年级上册音乐说课稿-第5课 故乡 ：故乡的小路（二） 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 故乡 ：故乡的小路 说课稿二一、版本说明：人音版5年级上册 第4课二、教材分析：《故乡的小路》这是一首优美深情的歌，通过对故乡小路的描述回忆起童年的幸福时光，表达了对母亲，对故乡的思念之情。歌曲采用大调式，与周期性的变化的节拍，单二部曲式。第一部分：曲调平稳，着重表现对往事的回忆。第二部分：合唱部分，情绪较为激动抒发了对故土和亲人的思念。结束：以哼鸣重复末乐句的后半句，仿佛还沉浸在无穷的思念之中。在歌曲的演唱过程中掌握弱起、变拍子和升记号等乐理知识。三、学情分析：? 五年级的学生生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。但由于一些学生的学习习惯、自控能力...
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  篇13：西师大版五年级上册数学说课稿-5.2 三角形的面积西师大版五年级上册数学说课稿-5.2 三角形的面积资料可供全国地区适用。
大致详情：《三角形的面积》说课稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！
今天，我说课的课题是《三角形的面积》，我将从教材分析，学情分析、教学目标、教学重难点，教法学法，教学流程、作业设计和板书设计等几方面进行说课。
一、教材分析
《三角形的面积》是西师版数学五年级上册第五单元《多边形面积的计算》中的内容。本课内容的学习又是以后学习组合图形面积计算的基础，通过这部分内容的学习，学生能够正确理解并掌握三角形的面积公式，提高用公式解决问题的能力,同时加深平面图形之间的内在联系。
二、学情分析
《三角形的面积》是在学生学习了三角形的特征，能熟练地计算长方形、正方形和平行四边形面积的基础上安排学习的...
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   篇14：2020年秋北师大版数学五年级上册第六单元 《组合图形的面积》说课稿2020年秋北师大版数学五年级上册第六单元 《组合图形的面积》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：20秋北师大版数学五年级上册第六单元组合图形的面积《组合图形的面积》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第六单元的内容——《组合图形的面积》。一、说教材分析《组合图形面积》是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第六单元的第一课,学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第四单元又学行四边形、三角形与梯形的面积计算，本课是这两方面知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的实际问题。在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已经学过的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生的综合能力...
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  篇15：五年级上册科学说课稿-2.2阳光下的影子｜教科版五年级上册科学说课稿-2.2阳光下的影子｜教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《阳光下影子》说课稿（小学五年级教材）一、说教材 （一）教材出处、分析：太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太习以为常了。即使是一年级的学生也不陌生，但正是这日复一日，年复一年的重复变化，却往往被学生忽视。因此本课主要让学生通过观察，知道太阳和影子的关系，发现太阳和影子的变化规律；知道可以通过影子的变化来推断太阳的变化；进一步感知人类生活离不开太阳。（二）教学目标知识与技能：阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长人们很早就知道利用阳光...
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  篇16：五年级上册数学说课稿-2.1 平行四边形的面积计算 苏教版五年级上册数学说课稿-2.1 平行四边形的面积计算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《平行四边形面积的计算》说课稿
一、说教材
1、教材简析
平行四边形面积的计算，是在学生已掌握了长方形面积的计算、面积概念和面积单位，以及认识了平行四边形的基础上进行教学的。教材运用转化思想，在数方格法的基础上，用割补法，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积与平行四边形面积的关系，再从长方形的面积计算公式推出平行四边形的面积计算公式，然后通过实例验证，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，在理解的基础上掌握公式。同时也有利于学生知道推导方法，为三角形、梯形的面积公式推导做准备。
2、教学目标：
知识与技能：让学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，...
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  篇17：五年级上册语文同步拓展-《陶校长的演讲》说课稿 苏教版五年级上册语文同步拓展-《陶校长的演讲》说课稿 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《陶校长的演讲》说课稿?“教什么比怎样教更重要”，这是被广泛认同的理念。也就是说，作为一名语文教师，需要在深度解读教材的基础上，结合学生实际，确定自己的上课内容，语文教学强调的是语文的东西，要确保阅读课是进行实实在在的语言训练，提高学生对语言的感悟力，训练学生在语文实践中的综合能力。语文课堂上，绝不能为了热闹，为了形式，而丢失了语文的根本性学习，语文是所有学科的基础，是个人发展的基础，是一切实践的基础。这比单纯的强调，在课堂教学中应该采用多种不同的教法，重要的多。其实，所谓的教法和学法，无非是启发式、探究式、自主式等等，学法也不外乎是自主学习、合作学习、探究学习等主流方式，即使还有，那也不过...
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  篇18：五年级上册数学说课稿-5.18 梯形的面积 沪教版五年级上册数学说课稿-5.18 梯形的面积 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《梯形的面积》说课稿 一、说教材“梯形面积的计算”，是在学生掌握认识梯形特征，学会平行四边形、三角形面积的计算，并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此，教材的编排不同于平行四边形和三角形，没有安排用数方格的方法求梯形的面积，而直接给出一个梯形，引导学生想，怎样仿照求三角形面积的方法把梯形转化为已学过的图形来计算它的面积，使学生进一步学习用转化的方法思考。在操作的基础上，引导学生自己来总结梯形面积的计算公式，通过概括总结，提高学生的思维水平。进而再利用字母表述出新学的计算公式，以提高学生的抽象概括能力。最后通过例题进一步说明怎样应用梯形面积的计算公式来解决实际问题，并进行相应的练习...
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   篇19：五年级上册数学说课稿4.15方程的认识沪教版五年级上册数学说课稿4.15方程的认识沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程的认识》说课稿一、教学目标依据新课程标准和学生的认知发展水平，为有效实现政治教学对个人和社会的发展功能，设置如下三维教学目标：认知目标：1、结合具体情境，掌握方程和方程的解的意义，感受方程思想。能力目标：2、经历从生活情境到方程模型的建构过程，理解等式和方程的区别与联系。3、在学习过程中，发展抽象概括能力。情感、态度、价值观目标: 4、体会方程在数学史和人类发展史上的意义，进一步增强热爱数学的情感。二 ．教学重难点【教学重点】 掌握方程的意义。【教学难点】 用方程表示简单情境中的数量关系。【教具准备】 多媒体课件、一副担子三，教法与学法依据...
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  篇20：五年级上册音乐说课稿-第4课 可爱的家 ：外婆的澎湖湾 人音版（简谱）五年级上册音乐说课稿-第4课 可爱的家 ：外婆的澎湖湾 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 可爱的家 ：外婆的澎湖湾 说课稿一、说教材1、说教学内容《外婆的澎湖湾》这首歌是人音版五年级音乐第四课歌曲，在80年代台湾掀起的校园民谣中，成为深受大家喜欢的歌曲之一。本歌曲较为流行，学生都熟悉。第一部分是主人翁的怀想，带有叙事性，第二部分是歌曲高潮所在。歌曲蕴涵着家庭中隔代之间的温馨之情，以此为突破口，让学生感受音乐，感受亲情2、说教学目标本课安排一课时，教学目标是：（1）知识和能力：认识校园民谣、了解作者叶佳修、能演唱这首歌，做打击乐伴奏，做律动（2）过程和方法：能有感情地演唱歌曲，理解歌曲内容，用歌声表达出作者对澎湖湾的怀想（3）情感、态度、价值观：通过演唱歌曲能...
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