部编版五年级上册第五单元17《松鼠》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：松鼠教研组: 五年级组 备课人： 时间：环节 问题与活动 目标评价学习目标 1.能通过思维导图对松鼠信息进行梳理，能说出作者如何把松鼠说明白的。 2.学会运用资料，对比出相同内容但表达风格不同说明文的不同之处。 3.能根据对象不同，运用生动有趣的语言风格改写大熊猫。 1、能分条梳理松鼠的信息。 2、能对比两种不同说明语言的风格 。 3、能用生动有趣的语言说清楚大熊猫。先行组织 猜一猜，从样子和生活习性认识燕子。(链接学生从样子和生活习性两方面介绍小动物的经验。)学习活动 问题一：梳理信息，知道布封是如何把...
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